春的序曲教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)思想解放的背景，十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，了解改革開(kāi)放的具體史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要意義。2、知道我國(guó)最早的的經(jīng)濟(jì)特區(qū)級(jí)，格局形式及特點(diǎn)，能力目標(biāo)1、通過(guò)小組合作、課堂討論了解中國(guó)改革的具體內(nèi)容，通過(guò)搜集資料、設(shè)置探究問(wèn)題，讓學(xué)生比較、歸納、概括對(duì)外開(kāi)放新格局形成的過(guò)程。2、通過(guò)交流分享，展示家鄉(xiāng)改革開(kāi)放以來(lái)的變化，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的影響。情感目標(biāo)十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，改革與開(kāi)放的具體表現(xiàn)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的意義，了解到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)步性。教學(xué)方法情景教學(xué)法講授法討論法教學(xué)用具：多媒體教材分析本課標(biāo)題《春的序曲》是中國(guó)在經(jīng)歷了“文化大革命”的艱難時(shí)間后的新的開(kāi)始，中國(guó)進(jìn)入了嶄新的社會(huì)主義時(shí)期，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛和生活巨變打下了良好的基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)上的重要發(fā)展學(xué)情分析我所教的班級(jí)是初中七年級(jí)，學(xué)生從小學(xué)剛升入初中半個(gè)學(xué)期，他們對(duì)那個(gè)時(shí)代的事情可以說(shuō)一無(wú)所知，有好多內(nèi)容需提前布置讓他們自己搜集資料，在本課中通過(guò)閱讀教材、展示圖片、小組探究、設(shè)置問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生思考，加深對(duì)知識(shí)的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，熟練掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的能力教學(xué)過(guò)程：課前引入：同學(xué)們，還記得我們的約定嗎？（5秒鐘微笑）就讓我們帶著這種美好的心情投入到今天的課堂中。春之聲思想解放1.同學(xué)們，今年是中國(guó)改革開(kāi)放四十年，在這之前中國(guó)曾經(jīng)歷過(guò)什么，是誰(shuí)扭轉(zhuǎn)了這種局面，改變了中國(guó)命運(yùn)，今天我們就一起走進(jìn)這段不平凡的歲月。觀看情景劇表演（街頭對(duì)話(huà)，生自己演）下面我們一起來(lái)欣賞一段發(fā)生在街頭的對(duì)話(huà)，1.對(duì)話(huà)發(fā)生在什么事件結(jié)束后2.什么的提出阻擋了糾正文革中的“左”傾錯(cuò)誤思想（兩個(gè)凡是），所以說(shuō)這一系列族“左”的錯(cuò)誤思想的推行，引起了人們的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，強(qiáng)烈要求對(duì)文革期間的冤假錯(cuò)案進(jìn)行平反，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，以鄧小平為首的中央領(lǐng)導(dǎo)人是如何做的呢？（PPT鄧小平講話(huà)）2.在這段講話(huà)中，鄧小平提出了我們的黨思想不能太僵化，在1978.5光明日?qǐng)?bào)發(fā)表了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，文章指出了什么觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀這一小段（生回答）觀點(diǎn)（1）.四人幫加在人們身上的精神枷鎖沒(méi)有完全解脫（2）.對(duì)四人幫的禁區(qū)，要敢于去碰觸敢于弄清是非，3.能分清是非。敢于去碰觸莫些人的底線了，說(shuō)明人們的思想也在慢慢發(fā)生著改變，因此思想理論界展開(kāi)了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。4.經(jīng)過(guò)討論深刻認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這一舉措也為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了基礎(chǔ)春之曲改革開(kāi)放1、在歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，1978.12.18黨的十一屆三中全會(huì)在人們的期盼中在北京勝利召開(kāi)了，讓我們一起去見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)刻（視頻播放）2、這次會(huì)議主要講了什么，為什么說(shuō)此次大會(huì)是偉大的歷史轉(zhuǎn)折呢（生看書(shū)，回答）3、師出示（PPT）思想上：解放思想實(shí)事求是團(tuán)結(jié)一致政治上：停止使用以“階級(jí)斗爭(zhēng)為鋼”把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放組織路線：形成了以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體意義：（1）結(jié)束了黨的工作在徘徊中前進(jìn)的局面（2）進(jìn)行撥亂反正領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各做人民開(kāi)始新的偉大革命4、十一屆三中全會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，我國(guó)各方面工作陸續(xù)展開(kāi)，中國(guó)的春天真的來(lái)到了，（歌曲春天的故事）歌中的老人是誰(shuí)？5、人物映像鄧小平（PPT）所了解的鄧小平是一個(gè)什么樣的人呢（生回答），師總結(jié)：改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，作為中國(guó)第二代領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨把中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)一步步推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的偉大轉(zhuǎn)折。春之舞改革開(kāi)放（一）春雷炸響改革的春風(fēng)已經(jīng)刮起，但這股風(fēng)先從哪入口呢，老師給同學(xué)們展示幾幅圖片（PPT農(nóng)村老照片） 你所了解的改革前的農(nóng)村是一種什么樣的情況呢？（生小組討論）改革從農(nóng)村的什么地方開(kāi)始，是以何種形式展開(kāi)的？改革帶來(lái)的直接結(jié)果是什么？（PPT出示問(wèn)題）（生回答）小崗村在七十年代時(shí)是一個(gè)貧情落后的村莊，百姓缺衣少食，以嚴(yán)俊昌為代表的18為村民簽了一份“生死狀”，并在沒(méi)人的名字下邊按上了自己的手印，”（PPT展示手印及契約內(nèi)容），家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制正式拉開(kāi)了序幕，經(jīng)過(guò)改革，小崗村糧食連年增長(zhǎng)（PPT出示數(shù)字）提問(wèn)為何會(huì)獲得農(nóng)業(yè)大豐收（生回答）。師總結(jié)：農(nóng)村土地包產(chǎn)到戶(hù)，自負(fù)盈虧，激發(fā)了農(nóng)民的勞動(dòng)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有提高家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制取得明顯效果，到1983年基本在全國(guó)普及開(kāi)來(lái)，老百姓能吃飽飯了，腰包里多少有點(diǎn)剩余的錢(qián)了（二）春潮涌動(dòng)，改革從農(nóng)村走向城市1、農(nóng)村改革初見(jiàn)成效，這股春風(fēng)又刮向了城市，刮向了國(guó)有企業(yè)改革前的城市企業(yè)是一種怎樣的情況，（小組討論）城市改革從那一年開(kāi)始？改革的重點(diǎn)是誰(shuí)？改革后情況如何？（生看書(shū)回答）2、同學(xué)們，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)基本都有冰箱，你們家是啥品牌的（生自主回答）3、師講述海爾集團(tuán)成長(zhǎng)史海爾前身是青島電冰箱產(chǎn)，張瑞敏海爾總裁，1985來(lái)到該廠時(shí)，做了一件在當(dāng)時(shí)引起轟動(dòng)的砸冰箱事件，想想在八十年代，中國(guó)當(dāng)時(shí)連黑白電視都很少有的那個(gè)時(shí)期，這件砸冰箱事件有很多人想不通，但作為一個(gè)企業(yè)，要有自己的研發(fā)品牌，起碼質(zhì)量得過(guò)用，讓百姓能用的住，張瑞敏用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了要做良心企業(yè)，要做世界知名企業(yè)，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)在的海爾已走在世界前列，成為中國(guó)改革開(kāi)放的馳名商標(biāo)，當(dāng)然這樣的企業(yè)還有許多許多（PPT展示）（三）春回大地興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)1、1979年的春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，后來(lái)這個(gè)圈越畫(huà)越大，同學(xué)們你們知道這個(gè)圈是什么嗎？（生回答興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)），為什么要興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)？我國(guó)最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪些？現(xiàn)在已形成了一個(gè)怎樣的格局？特點(diǎn)是什么？（生回答PPT展示）2、1980年中央決定在廣東福建兩省建立深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)后來(lái)又增設(shè)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)，引進(jìn)外資，允許港澳同胞及華僑及外國(guó)友人來(lái)中國(guó)投資，中國(guó)的開(kāi)放由南到北，由開(kāi)放城市到沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)，由東部沿海深入到內(nèi)地，這是一個(gè)有點(diǎn)到面，最終形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局，（PPT展示經(jīng)濟(jì)特區(qū)網(wǎng)絡(luò)格局）2、改革開(kāi)放四十年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，人民生活水平顯著提高。實(shí)踐證明黨的改革開(kāi)放方針和政策是正確的，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，對(duì)加速我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有著重要的意義，中國(guó)大踏步的走在新的時(shí)代春之音家鄉(xiāng)面貌改革的春風(fēng)刮遍了祖國(guó)的大江南北，四十年春風(fēng)化雨，膠州面貌煥然一新，師講解膠州的由來(lái)（膠州前身叫膠縣，1987.4.1國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)膠縣撤縣劃市，是青島市第一個(gè)縣級(jí)城市）同學(xué)們，你所了解的這幾年膠州的變化有哪些（生回答）膠州已是百?gòu)?qiáng)文明縣市，在各方面的發(fā)展中已走在全國(guó)前列，膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，跨海大橋，地鐵、高鐵的建立，吸引了全世界的目光，金膠州正以嶄新的姿態(tài)迎接四方親朋的到來(lái)。（PPT展示膠州大變化）春枝俏結(jié)語(yǔ)逢山開(kāi)路，遇水架橋，改革永不停歇，中國(guó)大地處處涌動(dòng)著改革開(kāi)放的春潮，作為新時(shí)代的我們，應(yīng)感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，不忘初心，砥礪前行（歌曲贊贊新時(shí)代）學(xué)情分析我所教的班級(jí)是初中八年級(jí)，他們對(duì)那個(gè)時(shí)代的事情可以說(shuō)一無(wú)所知，有好多內(nèi)容需提前布置讓他們自己搜集資料，在本課中通過(guò)閱讀教材、展示圖片、小組探究、設(shè)置問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生思考，加深對(duì)知識(shí)的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，熟練掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的能力效果分析《春的序曲》這一課我分了五個(gè)篇章1、春之聲2、春之曲3、春之舞4、春之音5、春枝俏，每一環(huán)節(jié)的引入比較合理，課前提前布置搜集有關(guān)資料，課堂上學(xué)生能較順利地回答老師的提問(wèn)，情景劇，肢體動(dòng)作的加入使整堂課不沉悶，學(xué)生在愉悅中學(xué)到了知識(shí)本課標(biāo)題《春的序曲》是中國(guó)在經(jīng)歷了“文化大革命”的艱難時(shí)間后的新的開(kāi)始，中國(guó)進(jìn)入了嶄新的社會(huì)主義時(shí)期，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛和生活巨變打下了良好的基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)上的重要發(fā)展課后反思經(jīng)過(guò)3次磨課，一次上課，又磨課，終于定稿。最終形成展現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的面前的這節(jié)課。在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，導(dǎo)入用街邊對(duì)話(huà)的形式，讓學(xué)生帶著問(wèn)題看表演。這種導(dǎo)入方式能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并進(jìn)入那段歷史，感知?dú)v史。每一環(huán)節(jié)的銜接還算合理，學(xué)生對(duì)老師的提問(wèn)能較準(zhǔn)確地回答。整堂課，自己語(yǔ)速過(guò)快，對(duì)學(xué)生的回答沒(méi)及時(shí)肯定，有些環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)不是很到位，這是今后應(yīng)注意的。課標(biāo)分析認(rèn)識(shí)思想解放的背景，十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，了解改革開(kāi)放的具體史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要意義。通過(guò)小組合作、課堂討論了解中國(guó)改革的具體內(nèi)容，通過(guò)搜集資料、設(shè)置探究問(wèn)題，讓學(xué)生比較、歸納、概括對(duì)外開(kāi)放新格局形成的過(guò)程。通過(guò)交流分享，展示家鄉(xiāng)改革開(kāi)放以來(lái)的變化，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的影響。十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路測(cè)評(píng)練習(xí)我在授課過(guò)程中，主要運(yùn)用啟發(fā)、討論式教學(xué)，具體措施如下：改革的春風(fēng)已經(jīng)刮起，但這股風(fēng)先從哪入口呢，老師給同學(xué)們展示幾幅圖片（PPT農(nóng)村老照片） 你所了解的改革前的農(nóng)村是一種什么樣的情況呢？（生小組討論）改革從農(nóng)村的什么地方開(kāi)始，是以何種形式展開(kāi)的？改革帶來(lái)的直接結(jié)果是什么？（PPT出示問(wèn)題）（生回答）小崗村在七十年代時(shí)是一個(gè)貧情落后的村莊，百姓缺衣少食，以嚴(yán)俊昌為代表的18為村民簽了一份“生死狀”，并在沒(méi)人的名字下邊按上了自己的手印，”（PPT展示手印及契約內(nèi)容），家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制正式拉開(kāi)了序幕，經(jīng)過(guò)改革，小崗村糧食連年增長(zhǎng)（PPT出示數(shù)字）提問(wèn)為何會(huì)獲得農(nóng)業(yè)大豐收（生回答）。師總結(jié)：農(nóng)村土地包產(chǎn)到戶(hù)，自負(fù)盈虧，激發(fā)了農(nóng)民的勞動(dòng)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有提高家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制取得明顯效果，到1983年基本在全國(guó)普及開(kāi)來(lái)，老百姓能吃飽飯了，腰包里多少有點(diǎn)剩余的錢(qián)了（二）春潮涌動(dòng)，改革從農(nóng)村走向城市1、農(nóng)村改革初見(jiàn)成效，這股春風(fēng)又刮向了城市，刮向了國(guó)有企業(yè)改革前的城市企業(yè)是一種怎樣的情況，（小組討論）城市改革從那一年開(kāi)始？改革的重點(diǎn)是誰(shuí)？改革后情況如何？（生看書(shū)回答）2、同學(xué)們，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)基本都有冰箱，你們家是啥品牌的（生自主回