游校園活動總結(jié)優(yōu)秀8篇游校內(nèi)活動總結(jié)篇1

為進一步加強全市中學(xué)校書法教學(xué)，普及書法學(xué)問，激發(fā)同學(xué)喜愛漢字、寫英雄字的熱忱。為孩子們敘述學(xué)習書法的意義和怎樣學(xué)習好書法，引導(dǎo)同學(xué)們從小寫好中國字，長大做好中國人，提高全市中學(xué)校生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。6月22日下午，由滁州市文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會、滁州市教體局主辦，瑯琊區(qū)文聯(lián)、瑯琊區(qū)教體局承辦，滁州市第一學(xué)校協(xié)辦，以“墨香飄校內(nèi)，書法促文明”為主題的書法進校內(nèi)活動，在滁州市第一學(xué)校階梯教室進行。

下午2:30，滁州市第一學(xué)校的小書法愛好者們齊聚在階梯教室，傾聽滁州市書法家趙發(fā)龍老師關(guān)于書法的學(xué)問。趙老師向同學(xué)們介紹了書法的起源、意義、演化等學(xué)問，在現(xiàn)場還為同學(xué)們展現(xiàn)了“書”字的篆書、隸書、楷書、行書、草書，用實例向同學(xué)們講解了它們的不同特點，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習書法的愛好。

講解后，趙老師還讓同學(xué)們現(xiàn)場書寫作品。小書法愛好者們揮毫潑墨，專心書寫每一個漢字，40分鐘后一幅幅墨寶躍然紙上，有的龍翔鳳舞，有的渴鹿奔泉，有的筆精墨妙，有的力透紙背，充分展現(xiàn)了滁州一小同學(xué)的書法實力和成果。趙老師還分別點評了同學(xué)們的書法作品，他從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，從章法布局到落款印章，指導(dǎo)的急躁、細致。同學(xué)們仔細傾聽，還不時的提問。趙老師鼓舞同學(xué)們從小寫好字，多臨摹字帖，并養(yǎng)成好習慣，盼望書法的種子在大家心里生根發(fā)芽，健壯成長，開花結(jié)果!讓同學(xué)們受益匪淺。

通過此次活動，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習書法的熱忱，使同學(xué)在學(xué)習中感受、領(lǐng)悟漢字和書法的強大魅力，不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品位。

游校內(nèi)活動總結(jié)篇2

這次的元旦晚會，以贏得今日，贏得將來為主題，以溝通感情、增進牧醫(yī)學(xué)院各專業(yè)的溝通，加強了牧醫(yī)學(xué)院全體成員的聯(lián)系，拉近了同學(xué)之間的距離，培育了同學(xué)之間的合作本領(lǐng)，讓我們回顧過去，展望新的20__年，激發(fā)了同學(xué)們的進取性!

這次我院的元旦晚會經(jīng)過老師、同學(xué)會、社管會和全體為晚會提出提議的同學(xué)們的集思廣益，無論從晚會的主題、背景，場地支配以及晚會的形式著手，力求將本次晚會正規(guī)化，主流化，創(chuàng)新化，使其具有更好的藝術(shù)效果。從晚會的顏色搭配，工作人員的支配，燈光，音像的協(xié)作等方面都使得同學(xué)們真正的感覺身為牧醫(yī)工程學(xué)院的同學(xué)而感到驕傲。

在晚會的初期預(yù)備階段同學(xué)會的各個部門以完善的安排本領(lǐng)和極強的協(xié)作本領(lǐng)，使其晚會在初期階段就讓人們看到了晚會的勝利，那里要感謝各個部門為晚會的四處奔波和籌備。并且大家在不影響學(xué)習的情景下，利用課余時間排節(jié)目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。

在晚會的中期階段由于前期工作的充分預(yù)備，是指在初期向中后期的過度非常好，主要工作就放在了節(jié)目選定和指導(dǎo)上了，經(jīng)過大大小小的多次彩排，使得節(jié)目更加完善，演員更加仔細投入。就節(jié)目選定來說，同學(xué)們都進取協(xié)作，合作，使得節(jié)目選定最終彩排都非常順當。

最終階段，晚會一向順當?shù)倪M行著，每一個節(jié)目所需要的燈光，背景，音樂，人員支配都很妥當，直到最終一刻，這臺晚會在師生們喜悅和歡快的掌聲中結(jié)束。

從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿足的答復(fù)。但在晚會的籌劃過程中，我們也消失了一些不足之處:如聯(lián)系不夠緊密、辦事效率還不夠、時間緊迫、人員不易集中等等。

這次元旦晚會演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，并且還活躍了學(xué)校氣氛，豐富了同學(xué)們的課余生活，為老師和同學(xué)們供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自我文藝的舞臺。愿牧醫(yī)工程學(xué)院在將來的日子里更加繁華，愿河南農(nóng)業(yè)高校的前景更輝煌!

游校內(nèi)活動總結(jié)篇3

活動主題：勁爆五一、全方位的瘋狂盛宴。

造人氣，吸引顧客的眼球，促進店面的銷售和業(yè)績。營造一個激情，幸福、歡快、祥和的節(jié)假日。從而打造金葉珠寶在廣闊顧客心中的品牌!

活動時間：20xx年04月28日——05月03日

活動內(nèi)容：

一、“勁爆”

(一)1、全場黃金、鉑金特價優(yōu)待(五一)一天，玉器、正價鉆石：5.1折：心動價鉆石：8.8折：千足金鑲嵌：9折

2、“尋寶”活動。本店將在店面設(shè)立冰點價851元鉆戒，等你發(fā)覺，

(二)：凡是在活動期間購物都有好禮送。

活動期間，憑當日電腦単享受一次抽獎活動，獎品分為特等獎。名為“一生一世”鉆戒一枚。一等獎。精品首飾皮盒或情侶杯。二等獎。金葉保溫杯或真情金葉。

二、“勁爆”

1、凡活動期間購買鉆石滿20xx元，贈送299元a貨玉佩。

2、購買鉆石滿3951元，送黃金編織戒指十299a貨玉佩。

3、佩購買鉆石滿5951元，送黃金編織手鏈十299a貨玉。

4、購買鉆石滿8951元，送黃金編織手鏈十編織戒指。

5、購買鉆石滿10051元，送20xx元鉆石吊墜。

三、勁爆：

凡在活動期間內(nèi)，為關(guān)愛“五一”顧客，凡51年誕生，51周歲，身份證中有51(連號)，手機號有51(連號)，51當天購買首飾，可加一次抽獎。

(特價商品除外)本次活動最終解釋歸金葉珠寶全部：

游校內(nèi)活動總結(jié)篇4

在老師的大力支持下，同學(xué)的熱忱參加下，我們組勝利參加綻開了全國第xx個“愛耳日”宣揚訓(xùn)練活動。

以“預(yù)防聽力損失，共享悅耳世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進行免費聽力檢查、血壓測量及聽力學(xué)問免費詢問活動?，F(xiàn)將詳細數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參加了本組純音測聽的測試，14女，8男，共43耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。

共有3人佩戴著助聽器前來測試，在接受測試的人中，有5人曾配戴過助聽器，但由于各種緣由未連續(xù)使用。對這些人和可以使用助聽器的，聽力損失輕重的我們都進行了一一講解，鼓舞他們有條件的可以配戴助聽器，并且樂觀適應(yīng)助聽器，不要由于臨時的不舒適就放棄。要用信念、急躁、恒心去制造自己的悅耳世界。在服務(wù)過程中，我們也發(fā)覺有很多人是配戴著助聽器來找我們的，據(jù)他們自訴助聽器的效果與當時配戴大相徑庭，年齡大了又不便利去調(diào)試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法，這其實是助聽器驗配中心售后服務(wù)欠周到的原因。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽力工應(yīng)當竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿足，主動的關(guān)懷提問是日常工作中最缺少的。

另外，由于對助聽器熟悉很少，又沒有聽筒調(diào)試棒等基本工具，對前來盼望調(diào)試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應(yīng)多多學(xué)習助聽器學(xué)問，多動手，多試聽助聽器，積累更多的學(xué)問再去社區(qū)服務(wù)，這樣或許會更有意義，增加成就感，擴大服務(wù)人群。通過這次的服務(wù)，我們深深地感到，不同地方的人對助聽器的熟悉、對耳聾的熟悉程度差異很大，我們工作任重而道遠。

游校內(nèi)活動總結(jié)篇5

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在各處室、各班級的細心組織、親密協(xié)作下，陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校第四屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)在一片歡歌載舞中落下了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)以“多彩校內(nèi)放飛幻想”為主題，以培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)為核心，以普及性、自主性、進展性、綜合性、共性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為目標，通過開展豐富多彩的藝術(shù)競賽活動，全方位地展現(xiàn)了我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)以及同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

藝術(shù)節(jié)從籌備到落幕，歷時1個半月，當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校內(nèi)的上空飄起來時，藝術(shù)就融入我們學(xué)習生活的每一天，激蕩在校內(nèi)的每一個角落。此次活動內(nèi)容異彩紛呈，包括音樂、美術(shù)兩大類共9項競賽，涵蓋班級合唱、舞蹈、器樂、獨唱、配樂詩朗誦、繪畫、攝影、書法、等多個領(lǐng)域。共進行了音樂類5大項184個節(jié)目的展演；美術(shù)類收到作品230件。全校共評出集體一二三等獎、優(yōu)秀指揮獎13名、優(yōu)秀伴奏獎18名、最佳魅力獎1名和最佳服飾獎1名。在各項競賽中，充分發(fā)揮了同學(xué)的主動性和制造性，激發(fā)了同學(xué)的競爭意識，展現(xiàn)了才藝，彰顯了共性，活躍了校內(nèi)文化，提高了綜合素養(yǎng)。他們細心預(yù)備的歌曲、舞蹈、書法、繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中飛翔，畫出了自己對將來的暢想。

最值得稱道的是一、二班級的小同學(xué)，別看他們小，但他們的表演卻是最精彩的。在舞蹈大賽中，他們的舞姿或美麗婀娜，或激情四射?！睹阅惆倮蠀R》、《放學(xué)情》、《歡樂的節(jié)日》等節(jié)目都給我們留下了深刻的印象。班級合唱競賽中六班級1班演唱的《經(jīng)綸帝景的日子》、八班級1班師生共同制作的精致的視頻將音樂貫穿始終，用歌聲表達著對母校的愛，令全場師生感動不已。一班級1班用手語演唱的《有你的地方是天堂》美麗悅耳，七班級3班的一首《崛起》令同學(xué)們倍受鼓舞，把競賽推入了高潮。

中學(xué)組的同學(xué)們更是各顯身手，七1班表演的配樂詩朗誦《這也是一切》、七3班的《海燕》、八3班的《踐行北京精神》、八1班的舞蹈《青花瓷》，都給我們帶來了美的享受。

在這些活動中，看到了很多班主任老師勞碌的身影。在以班級為單位的集體項目中，有好多班主任都參加其中。尤其是一班級組的老師們，在胡老師的帶領(lǐng)下，池老師、肖老師、相互合作，集體排練，體現(xiàn)了較好的團隊意識。同學(xué)也因班主任的參加，熱忱高漲，每張小臉都是快樂的，都是歡樂的。

在藝術(shù)節(jié)的賽場上，除了我們可愛的小選手們，還有一群比他們還感動的家長伴侶，家長們的熱忱參加也成為本次藝術(shù)節(jié)的一大亮點。他們集思廣益，為班級的匯演出謀劃策，悄悄地為孩子們服務(wù)，拿道具、換服裝、攝影、攝像，為學(xué)校分擔了許多許多。每個賽場上都留下了他們的身影，每個小選手都留在他們的鏡頭里，汗水掛在臉上，微笑掛在臉上，幸福也掛在臉上。正是家校合力，才讓藝術(shù)之花綻放的如此絢爛多彩。

雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束，但藝術(shù)的大門永久為每個人放開。讓我們在帝景校內(nèi)奏響時代的強音！讓藝術(shù)之花香滿校內(nèi)！讓我們明年再見！

游校內(nèi)活動總結(jié)篇6

歷時一個月的第八屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)圓滿落下了帷幕。本屆文化節(jié)以“文化·職業(yè)·創(chuàng)新”為主題，從高校精神、法治精神、民主精神、科學(xué)精神、傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)文化、晉商文化、廉政文化中吸取豐厚養(yǎng)料，形成獨具特色的專業(yè)文化和德育文化。本屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又融入了新元素，樂觀開拓創(chuàng)新，打造了校內(nèi)文化升級版?，F(xiàn)將第八屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)狀況總結(jié)如下：

本屆文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在院團委全體人員的細心組織、仔細籌備和全院師生親密協(xié)作下，充分利用同學(xué)的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動。

本屆文化藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣,由十五個活動組成，分別是：電子信息系的“智匯電信”、“5.25”高校生心理健康節(jié)、生物工程系“行之能，和之美”、礦業(yè)工程系和能源化工系“展班級風采，

秀青春活力”、經(jīng)濟管理系和社會文化旅游系—“同心，同行，我們在路上文藝晚會暨專業(yè)技能展現(xiàn)專場”，機電工程系和車輛工程系的“青春機電，活力機電”系列活動、微電影、公益廣告或手機視頻創(chuàng)意競賽、中華經(jīng)典詩文誦讀大賽、“校內(nèi)好聲音”歌手大賽、首屆社團嘉年華系列活動、師生書畫展覽、紅色經(jīng)典電影展播、高雅藝術(shù)進校內(nèi)、文化節(jié)閉幕式暨頒獎晚會——“暢想將來、激揚青春”。這些活動充分融合了高職文化、高校文化、專業(yè)文化、企業(yè)文化、行業(yè)文化五大文化元素，重點體現(xiàn)了行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、擇業(yè)五大職業(yè)特色。

學(xué)院始終把文化建設(shè)放在首位，并把校內(nèi)文化建設(shè)作為學(xué)院建設(shè)進展的重要組成部分，堅持以文化建設(shè)引領(lǐng)內(nèi)涵建設(shè)，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)風尚，以高度的文化自覺和文化自信推動特色產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進校內(nèi)，細心打造出學(xué)院文化建設(shè)的升級版。校內(nèi)文化節(jié)的舉辦，就是校內(nèi)文化建設(shè)的縮影，既豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，同時也提升了學(xué)院的文化軟實力，充實了學(xué)院文化建設(shè)的內(nèi)涵，進一步推動了學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的深化升檔。

游校內(nèi)活動總結(jié)篇7

為檢驗幼兒園全體師幼消防應(yīng)急平安訓(xùn)練成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危急的應(yīng)急處理力量，近日，幼兒園進行了消防應(yīng)急疏散演練活動。

該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為平安管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管平安領(lǐng)導(dǎo)組織全體老師學(xué)習《幼兒園消防演練預(yù)案》，要求全部人員要提高熟悉、明確責任，演練時根據(jù)各自的分工仔細履行職責，做好平安導(dǎo)護工作。

在主題班會中，各班老師依據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進行了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)當留意的事項及如何快速疏散逃命。中大班重點引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報警；小班重點了解如何冷靜有序、平安撤離。

18日中午2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開頭，全部人員快速到位，老師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線快速有序地撤離到戶外平安地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，平安疏散到指定的位置，整個演練活動緊急有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟識了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護，提高了突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

此次活動不僅增加了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進該園老師樹立平安責任意識，建立健全平安保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進一步將平安訓(xùn)練滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、歡樂成長制造更加良好的環(huán)境。

游校內(nèi)活動總結(jié)篇8

營造書香校內(nèi)是我校構(gòu)建學(xué)習型組織的重要抓手，一個布滿幸福和諧的校內(nèi)，離不開濃郁的書香氣。因此我們樂觀打造“書香校內(nèi)”，提倡多讀書，讀好書。以“讀圣賢書，立君子品，做有德人”為己任，以“新訓(xùn)練試驗”關(guān)于“營造書香校內(nèi)”的理論為指導(dǎo)，以“閱讀優(yōu)秀書籍”為途徑，全方位、立體化、持續(xù)性地開展讀書活動。讓同學(xué)親近書籍，在閱讀中實現(xiàn)與大師的對話，為同學(xué)精神的成長供應(yīng)一個全新的平臺，使閱讀成為同學(xué)最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓同學(xué)的精神亮麗起來，在校內(nèi)里掀起了一次又一次的讀書熱潮。現(xiàn)從以下幾個方面作如下匯報：

一、確立目標：

打造一個布滿濃郁文化氣息的“書香校內(nèi)”，引導(dǎo)同學(xué)讀大量的書，讀各方面的書，用老師教給的方法及自己的方法進行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，使同學(xué)喜愛讀書，有效讀書。我們依據(jù)實際確立了以下目標：

1、整個學(xué)校階段課外閱讀總量約200萬字。

2、同學(xué)寫讀書筆記至少達到4萬字以上。

3、同學(xué)每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量30本以上。

4、學(xué)校階段方案讀中外名著10本，古詩背誦150首以上。

5、養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成自己的讀書特色，促進共性進展。

二、注意學(xué)習與反思，促進老師專業(yè)成長

老師要提高自己的專業(yè)水平，成為討論型老師，必需從扎扎實實的讀書學(xué)習、認仔細真的反思感悟做起。為了推動老師的讀書活動，我們主要實行了三條措施：

①利用原有校圖書室書本資源，加上新購買的老師閱讀用書，采納借閱的方式，由全校老師自由選擇自己所喜好的書本。

②全天開放校閱覽室，老師利用空課時間進行學(xué)習相關(guān)訓(xùn)練理論，老師堅持每天一次快餐式學(xué)習，每天擠出時間讀書，或是讀經(jīng)典、文學(xué)、訓(xùn)練專著等。

③作好相關(guān)的讀書摘錄，并上傳校內(nèi)網(wǎng)或自己的博客。20xx學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校又購置了15000元的有助于老師專業(yè)成長和兒童喜愛的精神食糧。

三、以創(chuàng)書香班級為重點，全面推動書香校內(nèi)建設(shè)

在實踐與探究中，我們深深體會到，要營造真正的書香校內(nèi)，關(guān)鍵在老師，基礎(chǔ)在班級。因此，我校在注意老師學(xué)習與反思的基礎(chǔ)上更加注意書香班級的活動與評比，開拓書源、保證時間、適當指導(dǎo)、注意評品、激發(fā)愛好也是深化開展讀書活動的關(guān)鍵。我們制定了班級讀書讀書活動詳細要求，制定了桂花中心學(xué)校分班級段的必讀書目方案，制定了不同星級的書香小標兵評比標準，有方案的推動書香校內(nèi)的建設(shè)。我們開展的活動有：

1、同學(xué)讀書活動

①營造書香環(huán)境：利用黑板報、學(xué)習園地以及教室走廊，布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍；走廊讓同學(xué)作品上墻，讓墻壁說話。

②每個班級開設(shè)小小讀書角。鼓舞班級配備書柜，每個同學(xué)至少供應(yīng)一本好書，到本班負責老師處登記，并帶在自己的身邊隨時閱讀。全部的書籍登記后供全班調(diào)配，相互借閱。

③開放學(xué)校閱覽室，同學(xué)可以直接在閱覽室自由閱讀。

④每天支配20分鐘作為“讀書時間”，內(nèi)容分為“規(guī)定”和“自選”兩種。

⑤定“五一”黃金周為“親子讀書節(jié)”，讓家長帶動孩子一起閱讀，既增長才智又培育親子感情。

2、仔細組織進行“民族文化藝術(shù)節(jié)”，踴躍參與各類競賽。

20xx學(xué)年其次學(xué)期，學(xué)校進行了“民族文化藝術(shù)節(jié)”暨《閑逛書林讓“桂花”四季瓢香》讀書活動。圍繞這個主題，制定了讀書活動行事歷。有班級讀書活動方案評比、書香班級文化環(huán)境布置競賽、各類書信、征文、手抄報競賽活動、古詩文、現(xiàn)代詩背誦默寫競賽、親近母