—圖書管理年度總結(jié)圖書管理年度總結(jié)篇1

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

始終以來，學(xué)校行政始終將“普圖”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上屢次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要主動(dòng)支持此項(xiàng)工作，并在編目期間屢次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、布置了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就特地布置了一名老師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該老師的其他一切工作，到處為“普圖”工作大開便利之門；兩次布置該老師參與了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。

三、學(xué)校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，從前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里，書架、名目柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級(jí)精神，我校投入近萬元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個(gè)名目柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必需的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì)議室做藏書室……

我校還根據(jù)上級(jí)要求，主動(dòng)訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進(jìn)行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開頭。我中心小學(xué)共有同學(xué)308人，按中心小學(xué)人均20冊計(jì)算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并按今后5年同學(xué)有可能到達(dá)500人的情況共計(jì)編圖書10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地愛護(hù)好了學(xué)校的資料。

一、開展工作情況

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的'資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我一直堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來，自己能夠主動(dòng)參與局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲(chǔ)和檔案管理方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書倉儲(chǔ)物流手冊等書籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高了自身素養(yǎng)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基矗相關(guān)閱讀：XX年上半年工作總結(jié)

圖書倉儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我一直堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增加服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，主動(dòng)認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到標(biāo)準(zhǔn)有序的工作能為大家提供便利快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無比的欣慰。

在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作。依據(jù)上級(jí)提出的要求，我主動(dòng)探究圖書檔案管理模式，對歷年來我局全部的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局20XX年至XX年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表搜集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認(rèn)證。

二、取得業(yè)績

（一）為我局設(shè)計(jì)圖書出版物的作業(yè)流程。

過去，我局在環(huán)保圖書的購進(jìn)和發(fā)放過程中由于在進(jìn)貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，常常顯現(xiàn)過失，我利用所學(xué)的圖書倉儲(chǔ)學(xué)問，為我局重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（二）幫助參與了XX市物流中心工程的預(yù)可研工作

由于XX市國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增，但是，物流業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。為此，XX市確定新建物流中心工程。我利用自己學(xué)到的圖書倉儲(chǔ)物流學(xué)問，幫助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預(yù)可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲(chǔ)設(shè)備裝備及信息化進(jìn)程調(diào)查，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算機(jī)管理情況、倉儲(chǔ)企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的運(yùn)用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查。并寫出了[XX倉儲(chǔ)設(shè)備裝備及信息化進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告]。二是與其他同志合作完成了XX市貨運(yùn)量需求預(yù)測。鑒于貨運(yùn)量的增長和gdp的增長有著深入和直接聯(lián)系，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和將來預(yù)測值計(jì)算得到將來特征年涿州市貨運(yùn)量預(yù)測值。為精確把握XX市大路貨運(yùn)的發(fā)展趨勢，我們采納了對數(shù)回來時(shí)間序列法、強(qiáng)度指標(biāo)法和彈性系數(shù)法三種方法，在認(rèn)真分析XX市歷史gdp指標(biāo)和貨運(yùn)量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析，最終確定各項(xiàng)參數(shù)，預(yù)測出將來各特征年XX市貨運(yùn)量的發(fā)展水平。于XX年8月，完成了[XX市貨運(yùn)量需求預(yù)測]一文，受到物流中心籌建小組的好評。

三、今后努力方向

在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)學(xué)問在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了肯定的技術(shù)工作力量，取得了肯定的工作成果，也存在著缺乏。但是多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來提高自已觀看問題、分析問題、處理問題的力量，使我的業(yè)務(wù)水平和工作力量得到了長足的錘煉，今后，我將更加留意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，工作上新臺(tái)階，為圖書倉儲(chǔ)事業(yè)作出新奉獻(xiàn)。

圖書管理年度總結(jié)篇2

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

始終以來，學(xué)校行政始終將“普圖”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上屢次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要主動(dòng)支持此項(xiàng)工作，并在編目期間屢次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、布置了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就特地布置了一名老師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該老師的其他一切工作，到處為“普圖”工作大開便利之門；兩次布置該老師參與了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。

三、學(xué)校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，從前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里，書架、名目柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級(jí)精神，我校投入近萬元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個(gè)名目柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必需的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì)議室做藏書室

我校還根據(jù)上級(jí)要求，主動(dòng)訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進(jìn)行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開頭。我中心小學(xué)共有同學(xué)308人，按中心小學(xué)人均20冊計(jì)算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并按今后5年同學(xué)有可能到達(dá)500人的情況共計(jì)編圖書10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地愛護(hù)好了學(xué)校的資料。

一、開展工作情況

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我一直堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來，自己能夠主動(dòng)參與局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲(chǔ)和檔案管理方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書倉儲(chǔ)物流手冊等書籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高了自身素養(yǎng)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。相關(guān)閱讀：XX年上半年工作總結(jié)圖書倉儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我一直堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增加服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，主動(dòng)認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到標(biāo)準(zhǔn)有序的工作能為大家提供便利快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無比的欣慰。

在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作。依據(jù)上級(jí)提出的要求，我主動(dòng)探究圖書檔案管理模式，對歷年來我局全部的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局20XX年至XX年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表搜集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認(rèn)證。

二、取得業(yè)績

（一）為我局設(shè)計(jì)圖書出版物的作業(yè)流程。

過去，我局在環(huán)保圖書的購進(jìn)和發(fā)放過程中由于在進(jìn)貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，常常顯現(xiàn)過失，我利用所學(xué)的圖書倉儲(chǔ)學(xué)問，為我局重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（二）幫助參與了XX市物流中心工程的預(yù)可研工作

由于XX市國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增，但是，物流業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一、為此，XX市確定新建物流中心工程。我利用自己學(xué)到的圖書倉儲(chǔ)物流學(xué)問，幫助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預(yù)可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲(chǔ)設(shè)備裝備及信息化進(jìn)程調(diào)查，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算機(jī)管理情況、倉儲(chǔ)企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的運(yùn)用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查。并寫出了[XX倉儲(chǔ)設(shè)備裝備及信息化進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告]。二是與其他同志合作完成了XX市貨運(yùn)量需求預(yù)測。鑒于貨運(yùn)量的增長和gdp的增長有著深入和直接聯(lián)系，我們通過gdp的`歷史數(shù)據(jù)和將來預(yù)測值計(jì)算得到將來特征年涿州市貨運(yùn)量預(yù)測值。為精確把握XX市大路貨運(yùn)的發(fā)展趨勢，我們采納了對數(shù)回來時(shí)間序列法、強(qiáng)度指標(biāo)法和彈性系數(shù)法三種方法，在認(rèn)真分析XX市歷史gdp指標(biāo)和貨運(yùn)量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析，最終確定各項(xiàng)參數(shù)，預(yù)測出將來各特征年XX市貨運(yùn)量的發(fā)展水平。于XX年8月，完成了[XX市貨運(yùn)量需求預(yù)測]一文，受到物流中心籌建小組的好評。

三、今后努力方向

在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)學(xué)問在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了肯定的技術(shù)工作力量，取得了肯定的工作成果，也存在著缺乏。但是多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來提高自已觀看問題、分析問題、處理問題的力量，使我的業(yè)務(wù)水平和工作力量得到了長足的錘煉，今后，我將更加留意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，工作上新臺(tái)階，為圖書倉儲(chǔ)事業(yè)作出新奉獻(xiàn)。

圖書管理年度總結(jié)篇3

本學(xué)期，對于圖書室來說，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探究，不斷追求更完善的境界，使“圖書室”成為師生親密的好友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)韌不拔地做好借閱這一項(xiàng)中心工作，滿意師生們的一切需求。

首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際情況主動(dòng)培育班級(jí)圖書管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱愛好，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用鼓勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引同學(xué)到圖書室。對老師，按時(shí)了解他們教研所需，按時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們按時(shí)推舉讀書體會(huì)和讀后感。再次，制造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書按時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，珍藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)干凈，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉快，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)XXX0多人，閱覽總書籍達(dá)3500多冊。

二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。

為了老師能夠按時(shí)了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推舉新書和一些明星的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊(duì)伍，

全體老師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強(qiáng)盛的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推舉優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得；保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后按時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動(dòng)、激發(fā)讀書愛好。

全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各班級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各班級(jí)、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)學(xué)問講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充足利用好小小圖書管理員，本學(xué)期同學(xué)參與讀書活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動(dòng)前有布置，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上標(biāo)準(zhǔn)化道路。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要連續(xù)努力。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素養(yǎng)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

圖書管理年度總結(jié)篇4

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

始終以來，學(xué)校行政始終將“普圖”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上屢次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要主動(dòng)支持此項(xiàng)工作，并在編目期間屢次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、布置了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就特地布置了一名老師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該老師的其他一切工作，到處為“普圖”工作大開便利之門；兩次布置該老師參與了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。

三、學(xué)校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，從前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里，書架、名目柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級(jí)精神，我校投入近萬元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個(gè)名目柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必需的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì)議室做藏書室……

我校還根據(jù)上級(jí)要求，主動(dòng)訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進(jìn)行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開頭。我中心小學(xué)共有同學(xué)308人，按中心小學(xué)人均20冊計(jì)算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并按今后5年同學(xué)有可能到達(dá)500人的.情況共計(jì)編圖書10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地愛護(hù)好了學(xué)校的資料。

一、開展工作情況

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我一直堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，多年來，自己能夠主動(dòng)參與局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲(chǔ)和檔案管理方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書倉儲(chǔ)物流手冊等書籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高了自身素養(yǎng)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。：XX年上半年工作總結(jié)

圖書倉儲(chǔ)和檔案管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價(jià)值和作用，因此，我一直堅(jiān)持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增加服務(wù)意識(shí)"和"主動(dòng)服務(wù)"作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，主動(dòng)認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢，有多少個(gè)星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到標(biāo)準(zhǔn)有序的工作能為大家提供便利快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無比的欣慰。

在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲(chǔ)工作。依據(jù)上級(jí)提出的要求，我主動(dòng)探究圖書檔案管理模式，對歷年來我局全部的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局20XX年至XX年文書檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表搜集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認(rèn)證。

二、取得業(yè)績

（一）為我局設(shè)計(jì)圖書出版物的作業(yè)流程。

過去，我局在環(huán)保圖書的購進(jìn)和發(fā)放過程中由于在進(jìn)貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，常常顯現(xiàn)過失，我利用所學(xué)的圖書倉儲(chǔ)學(xué)問，為我局重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（二）幫助參與了XX市物流中心工程的預(yù)可研工作

由于XX市國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增，但是，物流業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。為此，XX市確定新建物流中心工程。我利用自己學(xué)到的圖書倉儲(chǔ)物流學(xué)問，幫助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預(yù)可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲(chǔ)設(shè)備裝備及信息化進(jìn)程調(diào)查，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算機(jī)管理情況、倉儲(chǔ)企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的運(yùn)用率等基礎(chǔ)情況的調(diào)查。并寫出了[XX倉儲(chǔ)設(shè)備裝備及信息化進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告]。二是與其他同志合作完成了XX市貨運(yùn)量需求預(yù)測。鑒于貨運(yùn)量的增長和gdp的增長有著深入和直接聯(lián)系，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和將來預(yù)測值計(jì)算得到將來特征年涿州市貨運(yùn)量預(yù)測值。為精確把握XX市大路貨運(yùn)的發(fā)展趨勢，我們采納了對數(shù)回來時(shí)間序列法、強(qiáng)度指標(biāo)法和彈性系數(shù)法三種方法，在認(rèn)真分析XX市歷史gdp指標(biāo)和貨運(yùn)量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析，最終確定各項(xiàng)參數(shù)，預(yù)測出將來各特征年XX市貨運(yùn)量的發(fā)展水平。于XX年8月，完成了[XX市貨運(yùn)量需求預(yù)測]一文，受到物流中心籌建小組的好評。

三、今后努力方向

在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)學(xué)問在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了肯定的技術(shù)工作力量，取得了肯定的工作成果，也存在著缺乏。但是多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來提高自已觀看問題、分析問題、處理問題的力量，使我的業(yè)務(wù)水平和工作力量得到了長足的錘煉，今后，我將更加留意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，工作上新臺(tái)階，為圖書倉儲(chǔ)事業(yè)作出新奉獻(xiàn)。

圖書管理年度總結(jié)篇5

光陰如箭，歲月如梭。在每天的勞碌中，不知不覺，一個(gè)學(xué)期又已悄然走過?；貞浗衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會(huì)的成立說起。

遷入新校址的一年后的今天，閑逛在寬敞光明的雙層圖書館中，猶如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進(jìn)了先進(jìn)的裝備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生，我們在管理員老師的幫忙下，成立了同學(xué)圖書館管理員委員會(huì)，同時(shí)也制定了合適我們的《圖書管理員工作章程》，從總負(fù)責(zé)的圖書管理員主席，到分管各個(gè)工程的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不行獲缺的一員。

可以說，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個(gè)崗位。每天的按時(shí)到崗，在為自己爭取積分的同時(shí)，也認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺(tái)前，當(dāng)電腦掃描代替了本來的書卡時(shí)，學(xué)會(huì)新技術(shù)的柜臺(tái)服務(wù)員們放棄了正常的午餐時(shí)間，抓緊每分每秒，在中午借書的頂峰時(shí)期，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書。伴著越來越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊(duì)勞碌之時(shí)，同一天當(dāng)班負(fù)責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會(huì)相互幫忙，分擔(dān)對方的工作量。因此往往會(huì)忙得忘了時(shí)間，直到最終一位同學(xué)離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能主動(dòng)幫忙提供各種詢問服務(wù)。

走下的繁忙的柜臺(tái)，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標(biāo)準(zhǔn)，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過的書架，爭取做到適時(shí)的整齊。每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被榮耀地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。

在管理員老師的推動(dòng)下，本學(xué)期，圖書館又開頭了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運(yùn)地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿意更多同學(xué)的需求，軍事，文學(xué)，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當(dāng)新書來到時(shí)，大家總是抓緊利用中午的時(shí)間，為其粘貼書號(hào)和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的靠著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進(jìn)行上架，全部的一切，都是為了能讓同學(xué)們第一時(shí)間讀到這些新書。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們勞碌的身影。面對這些新的設(shè)備，同學(xué)們的主動(dòng)性也被調(diào)動(dòng)了起來。雖然錯(cuò)位的雜志需要我們?nèi)フ恚鳛閳D書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學(xué)們提供了一個(gè)清靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這圖書管理員委員會(huì)成立后的'短短幾個(gè)月里，我們在摸索中前進(jìn)著，在老師的聯(lián)系與幫忙下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。

為了檢驗(yàn)大家的工作成果，我們實(shí)行了人人公平的積分制度，依據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細(xì)則由負(fù)責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了具體的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務(wù)的主動(dòng)性。學(xué)期末，我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)。

雖然本學(xué)期的活動(dòng)僅限于參觀與學(xué)習(xí)中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會(huì)來說，已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高三的學(xué)長們在學(xué)業(yè)之余，也給我們提出了珍貴的建議。作為一個(gè)校內(nèi)中一個(gè)小集體的圖書管理員隊(duì)伍也正漸漸巨大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，施行將整體目標(biāo)與個(gè)人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動(dòng)高一新一屆的服務(wù)員工作，也在主動(dòng)開展中，新的章程也將改寫本來那些缺乏之處。

本學(xué)年，在管理員老師的幫忙與同學(xué)們的支持協(xié)作下，委員會(huì)完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機(jī)制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學(xué)們樂在其中的學(xué)問殿堂。

綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點(diǎn)：

1.圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實(shí)踐、商量、改進(jìn)中已大致順應(yīng)了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。

2.圖書管理員的職務(wù)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各