優(yōu)異講課老師評比規(guī)則一、評比對象：外呼部各團隊講課老師二、評比時間：每個月1次，以分部為單位三、評比比率：各分部按分數(shù)高低：一二分部各取1名，三分部取前兩名四、評比條件1、熱愛本員工作2、嚴格履行講課老師培訓規(guī)范3、勤苦學習、勤于思慮，有創(chuàng)新精神4、嚴格履行課內(nèi)規(guī)則，按質(zhì)按量優(yōu)異達成培訓任務，滿意率80%以上5、培訓質(zhì)量顯著6、有以下情況之一，無資格參加評比1）不聽從培訓課程安排2）因病、事假等各樣原因未參加培訓超出三分之一者五、評比方法1、評審小組：主管、員工代表（10名），聯(lián)合講課老師平常培訓實績，確立優(yōu)異講課老師候選人2、評審人員，對優(yōu)異講課老師評比標準進行評分，并經(jīng)過投訴決定方式定出優(yōu)異講課老師名單，報部門經(jīng)理及分管副總審批，張貼公示評比結(jié)果。六、表障獎賞1、每個月同呼喊中心獎賞會進行佳獎2、獲取優(yōu)異講課老師獎的人員，每人賜予200元獎金，并頒發(fā)獎狀。3、連續(xù)半年被評比為優(yōu)異講課老師，企業(yè)授與“世紀恒通金牌優(yōu)秀講課老師稱呼”并追加獎賞300元4、金牌講課老師、優(yōu)異講課老師在企業(yè)榮膺職位、提撥方面有優(yōu)先權(quán)講課老師評比標準表項目評比內(nèi)容標準分小組打綜合得分分1、培訓目注明確、詳細52、切合培訓要求及員工實質(zhì)5培訓目標狀況3、注意員工綜合運用能力和5創(chuàng)新意識的培育1、培訓的容量、要點、難點5合適員工的水平易學習規(guī)律培訓內(nèi)容2、切合培訓標準規(guī)定，可以5創(chuàng)建性的使用課件1、培訓設(shè)計合理、要點突出、5方法適當2、培訓過程突顯員工主體地位，講堂上可以合適運用反應5調(diào)理體制培訓過程3、可以依據(jù)員工講堂上反響，合時調(diào)整培訓內(nèi)容、方法和進5程4、可以展現(xiàn)講堂的創(chuàng)新特點、5仔細備課、講課生動5、嚴格講課、準時上下課56、關(guān)系和睦，紀律優(yōu)異51、踴躍倡議主動、合作、探究的講課方式、教法靈巧、注5培訓方法重實效2、可以合適運用多媒體進行5助教1、圓滿達成培訓任務，達到培訓成效預約的培訓目標，各層員工都5有所得2、培訓工作有特點和創(chuàng)新，獲取員工的一致好評51、培訓語言正確、流利、簡5明、得體2、按規(guī)定一致參加培訓課程53、能熟習運用現(xiàn)代培訓教育5講課老師素質(zhì)助教。著重儀表、舉止文明4、可