八下語文《桃花源記》知識點一、作者簡介陶淵明（約365—427），又名潛，字元亮。自號五柳先生，卒后私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江）人，東晉詩人，是我國文學史上第一位田園詩人。辭賦以《歸去來兮辭》最有名，有《陶淵明集》傳世。其詩文語言質(zhì)樸、自然又頗為精練，具有獨特風格。二、故事背景本文大約寫于公元421年，當時政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭。其時陶淵明已歸隱多年，對于戰(zhàn)亂造成的苦難，有著深切的感受，但他無法改變現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想?！短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景之下產(chǎn)生的。三、文體知識“記”是古代的一種文體，可以敘事、描寫、狀物，也可抒情、議論、說明，通常的寫法是寓情理于事、景、物之中，或借敘事、寫景、狀物而自然而然地抒情言理。四、文言知識積累（一）通假字便要還家（“要”通“邀”，邀請）（二）古今異義1.芳草鮮美古義：鮮艷美麗。今義：（菜肴、瓜果等）滋味好。2.仿佛若有光古義：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。今義：似乎，好像。3.屋舍儼然古義：整齊的樣子。今義：形容很像。4.阡陌交通古義：交錯相通。今義：原是各種運輸和郵電事業(yè)的統(tǒng)稱，現(xiàn)僅指運輸事業(yè)。5.率妻子邑人古義：妻子和兒女。今義：男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子。6.來此絕境古義：與人世隔絕的地方。今義：沒有出路的境地。7.無論魏晉古義：不要說，（更）不必說。今義：連詞，表示在任何條件下結(jié)果都不會改變。8.不足為外人道也古義：不值得。今義：不充足。9.遂與外人間隔古義：隔絕不通音信。今義：事物在空間或時間上的距離。（三）一詞多義1.出不復出焉（動詞，出去）皆出酒食（動詞，拿出）2.尋尋向所志（動詞，尋找）尋病終（副詞，隨即，不久）3.之忘路之遠近（助詞，的）漁人甚異之（代詞，這種景況）具答之（代詞，代指對方的問題）處處志之（助詞，不譯）聞之，欣然規(guī)往（代詞，這件事）4.舍便舍船（離開，動詞）屋舍儼然（房屋，名詞）5.為捕魚為業(yè)（作為，動詞）不足為外人道也（對，向，介詞）（四）詞類活用漁人甚異之（形容詞的意動用法，對……感到詫異）復前行（方位名詞作狀語，向前）欲窮其林（形容詞作動詞，走到盡頭）此中人語云（名詞作動詞，告訴）處處志之（名詞作動詞，做標記）（五）文言句式1.判斷句南陽劉子驥，高尚士也。（“也”表判斷）2.省略句（1）省略主語①山有小口，（小口）仿佛若有光。（武陵人）便舍船，從口入。（分別省略主語“小口”“武陵人”）②其中（人們）往來種作，男女衣著，悉如外人。（“其中”后省略主語“人們”）③（村中人）見漁人，乃大驚，問所從來。（漁人）具答之。（分別省略主語“村中人”“漁人”）（2）省略賓語①問所從來。具答之。便要還家。（“問”“要”后省略賓語“漁人”）②此人一一為具言所聞。（“為”后面省略賓語“之”）③余人各復延至其家。（“延”后省略賓語“漁人”）（3）省略介詞林盡水源。（“盡”后面省略介詞“于”）（六）成語積累1.世外桃源：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好世界。2.豁然開朗：比喻對某一問題長期思索不解而后突然明白。3.怡然自樂：形容和悅而得意的樣子。4.無人問津：比喻無人過問而十分冷落。（七）名句積累1.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。3.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。五、課文結(jié)構(gòu)第一部分（①）：寫漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。第二部分（②、③）：寫漁人進入桃花源的見聞和感受。第三部分（④、⑤）：漁人再訪桃花源“不復得路”和劉子驥探訪桃花源未果的情形。六、課文翻譯原文：晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。為：作為。緣：沿著，順著。芳草：香草。鮮美：鮮艷美麗。落英：落花。一說，初開的花。繽紛：繁多而錯雜的樣子。異：形容詞的意動用法，對……感到詫異。前：方位名詞作狀語，向前。窮：形容詞作動詞，走到盡頭。譯文：東晉太元年間，武陵郡有一個以捕魚為業(yè)的人。（有一天）他劃船沿著小溪往前行，忘記了路程的遠近。忽然遇到（一片）桃花林，生長在溪的兩岸，長達數(shù)百步，中間沒有其他的樹，（這里的）香草鮮艷美麗，飄落的花瓣繁多。漁人（對桃花林的景色）感到十分詫異。繼續(xù)前行，想要走到那片林子的盡頭。1、原文：林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。極：非常。才：僅。豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。儼然：整齊的樣子。屬：類。譯文：桃花林在溪水發(fā)源的地方就沒有了，（緊接著）出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，隱隱約約好像有點光亮。（漁人）于是離船上岸，從洞口進入。起初，洞非常狹窄，僅容一個人通過。又向前走了數(shù)十步，突然（變得）寬闊明亮了。（這里）土地平坦寬闊，屋舍都很整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘、桑樹竹林之類。2、原文：阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。阡陌：田間小路。相：互相，指雙方。悉：都。黃發(fā)垂髫：指老人和孩子。是借代手法。并：都。怡然：快樂的樣子。譯文：田間小路交錯相通，能互相聽見雞鳴狗叫的聲音。人們在田里來來往往耕種勞作，男女的穿著打扮都跟桃花源外面的人完全一樣。老人和小孩個個都安閑快樂。3、原文：見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。乃：竟然。具：詳細。要：通“邀”，邀請。咸：都。譯文：（桃花源人）見了漁人，竟十分驚訝，問（漁人）從哪里來。（漁人）詳細地回答了他們。（有人）便邀請（漁人）到自己家里去，擺酒殺雞做飯（來款待他）。村中聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。4、原文：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。云：說。先世：先代，祖先。妻子：妻子和兒女。邑人：同鄉(xiāng)。復：再，又。無論：不要說，（更）不必說。譯文：漁人把自己聽到的事詳細地告訴了他們，（他們聽了）都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請（漁人）到自己家中，都拿出酒菜飯食（款待他）。（漁人）停留了幾天，就告別離開了。桃花源人告訴（他）說：“（我們這個地方）不值得向外面的人說啊?！?、原文：既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。既：已經(jīng)。扶：沿、順著。志：名詞作動詞，做標記。及：到。所志：所做的標記。遂：終于。譯文：南陽的劉子驥，是個清高的隱士，聽說了這件事，高興地計劃要去（探訪桃花源）。計劃還未實現(xiàn)，不久就因病去世了。從此以后就再也沒有探求（桃花源）的人了。七、問題歸納1.開篇對桃花源的自然環(huán)境描寫有什么作用？這里的自然環(huán)境描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)奇境，為漁人進入桃花源渲染了氣氛，也為桃花源的美好生活圖景作鋪墊。2.作者是怎樣描繪桃花源的？有怎樣的用意？為了突出主旨，作者從自然景象和生活情景兩方面描繪了美麗祥和的桃花源。自然景象：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！鄙钋榫埃骸捌渲型鶃矸N作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！弊髡咚枥L的理想境界的生活圖景，寄托著作者的社會理想。3.桃花源人來到此地的原因是什么？交代這個原因有何作用？“自云先世避秦時亂”交代了桃花源人來到此地的原因。作用有兩個方面：一是表現(xiàn)了桃花源人對戰(zhàn)亂的厭惡、痛恨及對美好生活的向往和追求，另一方面暗寫了作者對秦漢以來，特別是對東晉黑暗腐朽社會的否定。4.如何理解桃花源人的“嘆惋”？漁人講完秦末以來的歷史及當前社會狀況，桃花源人為外面世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外人一直過著痛苦的生活而嘆惋。5.“處處志之”與“尋向所志”，“遂迷，不復得路”是否矛盾？作者這樣寫的用意是什么？不矛盾。作者這樣寫暗示“桃花源”是找不到的，安定和平、沒有剝削、沒有壓迫的桃花源只不過是作者一個美好的社會理想罷了。6.本文以漁人的行蹤為線索，結(jié)尾寫劉子驥是否多余？這樣寫并不多余。結(jié)尾寫劉子驥這位真實的歷史人物探訪桃花源沒有成行，是為了渲染桃花源的令人向往和不可尋覓，在當時的社會條件下這樣的社會理想是無法實現(xiàn)的。同步練習一、積累與運用1、為下列加點字注音豁然（）儼然（）阡陌（）（）邑人（）詣太守（）垂髫（）2、按拼音填漢字并解釋所填字的意思。A、xián（）來問訊B、便yāo（）還家C、yuán（）溪行D、xún（）病終E、欣然guī（）往F、后suì（）無問津者3、給下列各句中的古今異義詞加點并寫出其古義及今義。A、阡陌交通古義今義B、率妻子邑人古義今義C、來此絕境古義今義D、詣太守，說如此古義今義E、無論魏晉古義今義F、芳草鮮美古義今義4、填空。①本文的作者是著名詩人，名，字，生活在戰(zhàn)亂頻繁的朝。文章虛構(gòu)了一個的世外桃源，描繪了一幅的生活圖景，反映了廣大人民的愿望。②《桃花源記》以為線索，按照桃源，桃源，桃源的順序來敘述了漁人的所見所聞，層次清晰。③文中突出“桃源”自然環(huán)境美好的句子是：；文中突出社會生活平靜的句子是：；文中突出“桃源”人和平勞動、幸福生活的句是：。5、用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。A、問所從來B、后遂無問津者C、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。6.解釋下列字的意思（1）志：處處志之（）尋向所志（）（2）乃：見漁人，乃大驚（）乃不知有漢（）（3）尋：尋向所志（）尋病終（）4武陵人捕魚為業(yè)（）不足為外人道也（）（5）其：既出，得其船（）太守即遣人隨其往（）（6）舍：便舍船（）屋舍儼然（）二、閱讀理解（一）閱讀下列各文段，完成6---12題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。（）見漁人，乃大驚，問（）所從來。（）具答之。（）便要（）還家，（）設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。（）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，（）皆嘆惋。余人各復延至其家，（）皆出酒食。（）停數(shù)日，（）辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?、解釋文中加點詞語。儼然：屬：阡陌：垂髫：要：絕境：遂：惋：8、將“漁人”、“村人”兩詞語準確填入文中括號內(nèi)。9、找出文中的古今異義詞并解釋其古義和今義。（至少三個）答：10、用語段中的原句回答。①表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有：②村人見漁人后，“大驚”“問所從來”是因為他們。③表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子是。④“村人”來桃花源的原因是：。⑤“村人”“不知有漢，無論魏晉”的原因是：。11、從上面語段中理出“漁人”的行蹤，用簡潔的文字填入方框中。12、讀文中畫橫線的句子，回答其嘆惋的原因是（）A.為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。B、為自己住在這里消息閉塞，竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。C、為外界社會的動亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。D、沒有想到時間過得這么快，都已經(jīng)是晉朝了。13、作者生活在東晉末年，當時社會政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。聯(lián)系當時的社會背景，說說為什么桃花源是當時的理想社會？我們今天應(yīng)當怎樣評價？寫一段話表明你的看法。（二）閱讀下列各文段，完成13----17題。相命肆農(nóng)耕①，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝②。春蠶收長絲，秋熟靡王稅③。路荒暖交通④，雞犬互鳴吠。俎豆猶古法⑤，衣裳無新制。童孺縱歌行，斑白歡游詣。草榮識節(jié)和，木衰和風厲。雖無紀歷志，四時自成歲，怡然有余樂，于何勞智慧？注：①肆：致力。②藝：種植。③靡：沒有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。14、給下列各字注音稷（）靡（）吠（）俎（）孺（）怡（）15、解釋下列各字在句中的意義。憩（）蔭（）縱（）斑白（）16、翻譯下列兩句詩。①春蠶收長絲，秋熟靡王稅。譯文：②童孺縱行歌，斑白歡游詣。譯文：17、這些詩句和《桃花源記》中的哪些句子表達的意思相一致？答：18、節(jié)錄的詩句描繪了怎樣的社會情景？結(jié)合注釋疏通詩句，用自己的話簡要回答。答：（三）閱讀下列各文段，完成18----21題。世傳桃源事，多過其實?？紲Y明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？……舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。蜀青城山老人村，有五世孫者。道極險遠，生不識鹽醢（ｘī醋），而溪中多枸杞，根如龍蛇，飲其水，故壽。近歲道稍通，漸能致五味，而壽益衰，蓋其比也。使武陵太守得至焉，則已化為爭奪之場久矣。常意天地間若此者甚眾，不獨桃源。（蘇軾《和桃源詩序》）19、文中“考淵明所記”中的“淵明所記”是指他所寫的《》。20、解釋下列各句加點的字。①止言先世避秦亂來此。（）②飲其水皆壽。（）③或至百二三十歲。（）④使武陵太守得至焉。（）21、歷代附會《桃花源記》的情況很多，其中有把桃源說成是神仙居住的境地。蘇軾在《和桃源詩序》中認為這種說法是（用選文中的原句回答）。22、在這段文字中，作者舉了“青城菊水”的事例，是為了說明。三、寫作32、《桃花源記》中的世外桃源令人神往，可是“尋向所志，遂迷，不復得路”，“欣然規(guī)往。未果，尋病終”。桃花源到底是否存在？為何找不到呢？請展開想像的翅膀，給讀者一個答復或解釋，可圍繞“桃花源如何消失”這一范圍去組織材料，寫一篇小短文。1．本文的行文線索是。2．描寫桃花林美麗景色的句子是：。3．漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過是：。4．漁人“欲窮其林”的原因是：；文中描寫桃源人精神狀態(tài)的語句是：；描寫桃花源生活環(huán)境的語句是：；描寫桃源人和平勞動，幸福生活的語句是：。5．表現(xiàn)村人熱情待客的句子：，；說明村人“不知有漢，無論魏晉”的原因的句子是：。6．文中寫桃源人“見漁人，乃大驚”，這樣寫的目的是什么？7．桃花源人“皆嘆惋”的原因？8．分別概括文章二，三段的段意，并給第二段分層。9．文中“不足為外人道也”表達了桃園人怎樣的意愿？10、作者描繪這樣一個與世隔絕、美好的社會，意圖是什么？11．聯(lián)系全文思考文章表達了作者怎樣的社會理想？12．文章結(jié)尾寫“處處志之、尋向所志”，后來卻又為何“遂迷，不復得路”？這樣寫的用意是什么？13．文章既然以漁人的行蹤為線索，最后又交待了“南陽劉子驥”，是否多于？為什么？14．翻譯下列語句1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。2）漁人甚異之。復前行，欲窮其林。3）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。4）既出，得其船，便扶向路，處處志之。5）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。參考答案1、huò、yǎn、qiānmò、yì、tiáo2、A.咸全、都B.要同“邀”邀請C.緣沿著D.尋不久E.規(guī)計劃F.遂于是，就A.shě舍棄shè屋舍B.zhuó衣著zháo著急C.jiān房間jiàn間隔D.shuài率領(lǐng)lǜ圓周率E.yǔ語言yù不以語人3、A.交通交錯相通“交通運輸”B.妻子妻子和兒女專指男子的配偶C.絕境與人世隔絕的境地山窮水盡的地步，沒有出路的境地D.如此像這樣這樣E.無論不要說，更不必說表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“不管”F.鮮美（指色彩）鮮艷美麗指食物味道好、濃4、①陶淵明潛元亮東晉安樂寧靜的，沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)自由安樂彼此和睦相處反對剝削壓迫反對戰(zhàn)亂②武陵漁人進出桃花源發(fā)現(xiàn)訪問離開③土地平曠，房舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞黃發(fā)垂髫，并怡然自樂5、A.問/所從來B.后遂/無/問津者C.此人/一一/為具言所聞，皆/嘆惋6.略7.儼然：整齊的樣子屬：類阡陌：田間小路垂髫：指小孩要：同“邀”邀請絕境：與人世隔絕的地方遂：于是、就惋：驚訝、驚奇8.村人漁人漁人村人漁人村人村人村人村人村人漁人漁人9.交通，古義交錯相通，今義“交通運輸”。妻子，古義妻子和兒女，今義專指男子的配偶。無論，古義不要說，更不必說，今義表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)