內(nèi)能基礎(chǔ)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)板塊一：內(nèi)能知識選擇題【考點(diǎn)一：分子動理論】知識點(diǎn)1.分子動理論內(nèi)容：（1）物質(zhì)是由組成的，（2）一切物體的分子，（又稱分子的熱運(yùn)動，與有關(guān)，越高，熱運(yùn)動越激烈。）（3）分子間有相互作用的。知識點(diǎn)2.擴(kuò)散現(xiàn)象：（1）擴(kuò)散：兩種相互接觸的不同物質(zhì)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象就是擴(kuò)散現(xiàn)象。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象說明：A、。B、。（3）都可擴(kuò)散。擴(kuò)散速度與有關(guān)，越高，擴(kuò)散越快。（4）分子運(yùn)動與物體運(yùn)動要區(qū)分開：【典型例題】【例題1】在如圖所示的各種現(xiàn)象中，與分子無規(guī)則運(yùn)動無關(guān)的是（）A．墨水在熱水和冷水中擴(kuò)散快慢不同B．鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會相互滲透C．端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼D．抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合【例題2】分子動理論的基本觀點(diǎn)有三條，下列有關(guān)說明分子動理論基本觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，有一個實(shí)驗(yàn)說明的觀點(diǎn)與其他實(shí)驗(yàn)不同的是（）【考點(diǎn)二：內(nèi)能和比熱】知識點(diǎn)1.內(nèi)能：（1）物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的的總和，叫做物體的內(nèi)能。知識點(diǎn)2.內(nèi)能的改變：改變內(nèi)能的兩種方法：。這兩種方式對改變物體的內(nèi)能是。知識點(diǎn)3.溫度熱量和內(nèi)能的關(guān)系△溫度：表示物體的冷熱程度。溫度升高內(nèi)能增加不一定吸熱。例如：鉆木取火，摩擦生熱△熱量：是一個過程吸收熱量不一定升溫。如晶體熔化，水沸騰內(nèi)能不一定增加。如吸收的熱量全部對外做功，內(nèi)能可能不變△內(nèi)能：是一個狀態(tài)量內(nèi)能增加不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰不一定吸熱。如：鉆木取火，摩擦生熱知識點(diǎn)4.比熱容：（1）定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號表示。單位：（2）物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領(lǐng)的物理量。例如：水的比熱容為4．2×103J（kg·℃）表示：（3）比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與、有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。（4）計(jì)算公式：吸熱時：；放熱時：?！纠?】質(zhì)量相同和初溫相同的鐵塊和銅塊（c鐵＞c銅），放出相同的熱量后，將它們互相接觸，則（

）A．熱量將由鐵塊傳給銅塊B．溫度將由鐵塊傳給銅塊C．熱量將由銅塊傳給鐵塊

D．由于放出相同熱量，所以它們之間不會發(fā)生熱傳遞【例2】將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一段時間之后，冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示，則三塊金屬的比熱容大小相比是（）A.甲的比熱容最大B.乙的比熱容最大C.丙的比熱容最大D.一樣大【例3】質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失），加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a,b兩種液體的鑒別，結(jié)論正確的是（）A.a的比熱大，是水B.a的比熱大，是酒精C.b的比熱大，是水D.b的比熱大，是酒精【例4】一塊0℃的冰熔化成0℃的水的過程中，它的內(nèi)能的變化情況是（）A.變大B.減小C.不變D.不能確定【例5】一杯水由80℃降至20℃放出的熱量為Q1，它由30℃升高到70℃吸收的熱量為Q2,則（）A.Q1＜Q2,B.Q1＞Q2C.Q1＝Q2D.無法比較【例6】由Q＝cm（t－to）可得。c＝，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（）A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍