教案系列幼兒園中班平安活動教案《平安乘車小常識》含反思

中班平安活動教案《平安乘車小常識》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客，通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的平安意識，在繪畫和嬉戲活動中體驗平安的重要性，從而自覺地遵守規(guī)章，快來看看幼兒園中班平安活動《平安乘車小常識》含反思教案吧。

設(shè)計意圖：

工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：ΑＳ谑菍τ變哼M(jìn)行平安訓(xùn)練，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守規(guī)章的重要性，增加自我愛護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守規(guī)章。

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的平安意識。

2、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和嬉戲活動中體驗平安的重要性，從而自覺地遵守規(guī)章。

4、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護(hù)力量。

5、能樂觀參加嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動預(yù)備：

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

活動過程：

一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的嬉戲，引出主題。

在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入課室。

“小伴侶，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?

“公交車前排座位是留給誰做的?

“我們在乘車時需要留意什么呢?

二、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

(1)出示圖1：有個小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2：有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3：有個小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三、老師小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個留意平安，講文明、講禮貌的小伴侶，未能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車時，你會怎么做?請個別小伴侶敘述準(zhǔn)確的乘車方法，然后讓全班小伴侶用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

活動延長：

1、呈現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。

2、在平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。

活動反思：

首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的，鼓舞孩子們能大膽、樂觀說出自己的經(jīng)受和想法。

在看圖敘述的過程中，孩子們都能樂觀敘述圖中所發(fā)生的事，并能準(zhǔn)確推斷圖中的小伴侶的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解準(zhǔn)確的乘車規(guī)章。

活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守平安守則，大部分小伴侶都能樂觀回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過這次活動，我班幼兒對平安乘車有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐工具時應(yīng)遵守的規(guī)章。

小百科：是指人們在道路上進(jìn)行活動、玩耍中，依據(jù)法規(guī)的規(guī)定，平安地行車、走路、避開發(fā)生人身傷亡或財物損失。針對平安嚴(yán)峻形勢，要履行全年事故起數(shù)、死亡人數(shù)、萬車死亡率三下