本人本科時(shí)期在一所二本院校就讀，19年考入某校的審計(jì)學(xué)專碩，雖然比

不上身邊的各位學(xué)霸，

但也是從什么都不會(huì)從基礎(chǔ)開始一點(diǎn)一滴積累起來最終考

上理想學(xué)校的一枚小學(xué)渣。在此，把我的復(fù)習(xí)心得分享給大家。

首先來說說關(guān)于專業(yè)和學(xué)校的選擇，

這是我剛開始最糾結(jié)的也是在考研路上

的第一步，專業(yè)和學(xué)校選擇的合理，也就是考研成功一半的標(biāo)準(zhǔn)。假如定的目標(biāo)

離自己過于高或者太低，都會(huì)影響自己在接下來的發(fā)揮。不過我當(dāng)時(shí)僅僅只是因

為自己對(duì)本科學(xué)的這門專業(yè)一直都比較感興趣，所以就沒想過跨專業(yè)什么的。

但是在我選擇學(xué)校的時(shí)候就比較糾結(jié)了，既想上一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，從此開始

逆襲之路，但是又怕自己的水平不夠，白耽誤一年的時(shí)間。思來想去，還是先把

目標(biāo)定的低一些，

等到填報(bào)志愿的時(shí)候再結(jié)合著自己的實(shí)際復(fù)習(xí)水平再?zèng)Q定報(bào)考

哪所院校。同學(xué)們?nèi)绻谇捌谶@方面也跟我一樣比較迷茫的話，可以參考我的這

個(gè)思路進(jìn)行學(xué)校的選擇?？傊?，我其實(shí)是一個(gè)不太敢冒險(xiǎn)的人，畢竟時(shí)間上真的

耽誤不起，所以比較小心謹(jǐn)慎。所以在這方面還是看大家到底是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)敢

闖敢拼即使失敗也不怕還有從頭再來的勇氣呢還是像我一樣比較保守的人呢。

其實(shí)這些都是沒什么的，

只要自己想清楚走哪一條路都有好的一面但是可能

也有壞的一面，不管走哪條路都有可能面對(duì)種種困難，只要自己能不后悔堅(jiān)持走

下去我相信結(jié)果都是好的。所以大家只要選擇自己喜歡的，聽其他人的也僅僅只

是給個(gè)意見，拿主意的還得是自己，在考慮這些的過程中一定要結(jié)合自己的實(shí)際

情況和現(xiàn)實(shí)因素，如果已經(jīng)下定了決心，就要一直堅(jiān)持的走下去。

關(guān)于選擇參考書和老師，專業(yè)課的話也就是管理類聯(lián)考，其中包括數(shù)學(xué)，邏

輯和寫作，

我當(dāng)時(shí)用的教材就是螢火蟲專碩管綜的書，

在專業(yè)課復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，

大家可以用模擬題配合著宋立老師的《管綜數(shù)學(xué)全講》來看，大致思路就是每天

先把教材上的一到兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容看一遍，再做完教材上相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，有不

會(huì)的題即使看答案，

如果是自己覺得比較難或者是一時(shí)間理解不了的話就記在筆

記本上，再把這道題所用到的知識(shí)點(diǎn)寫下來，到了這個(gè)時(shí)候基本上當(dāng)天看過的這

一兩章內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)熟悉的差不多了，

通過做題大概也清楚知識(shí)點(diǎn)是如何

考察大家的，然后再把咱們的螢火蟲專碩的《管綜歷年真題解析》拿出來，把知

識(shí)點(diǎn)有條理性的梳理一遍再把上面的相應(yīng)的題做一遍，

還是有不會(huì)的或者是比較

難的題記下來。我當(dāng)時(shí)這個(gè)階段大概有一到兩個(gè)月，等到教材刷過幾遍之后甚至

上面的題也做得差不多了，基礎(chǔ)階段也結(jié)束了。接下來就是強(qiáng)化階段，這時(shí)候就

用到數(shù)學(xué)模擬題這本書了，

強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)最大的不同就是強(qiáng)

化階段更注重于題目的練習(xí)，

當(dāng)然這都是建立在已經(jīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)有了一

個(gè)很深刻的意識(shí)之后，不然做題也是白做。同樣還是遇到不會(huì)的就把題和涉及到

的知識(shí)點(diǎn)寫在筆記本上，

有時(shí)間就拿出來看一看提醒自己不要再相同的問題上繼

續(xù)犯錯(cuò)。等到了沖刺階段就是刷真題了，這里我就沒有再用過其他的教材或者講

義了，就是直接拿著近幾年的專業(yè)課的考研真題一直再刷，雖然題不多，但是我

刷了有三四遍了。基本上到最后題在哪個(gè)位置都差不多快記住了。這里之所以沒

有用其他的教材有一個(gè)很大的原因就是出題人都不是一個(gè)，

所以可想而知出題思

路肯定會(huì)有些偏差，還不如把真題多研究幾遍效果更佳。

邏輯的話我在前期是和數(shù)學(xué)同步進(jìn)行的，用的也是小米老師的《邏輯1001

頁》這本書，老師的基礎(chǔ)課講的都很到位，不管是視頻還是教材和講義，每句話

每個(gè)思維邏輯都有條有理，即使是沒什么基礎(chǔ)的人來看的話也特別的好接受，所

以前期的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)說實(shí)話沒什么難度，大家在前期只要把知識(shí)點(diǎn)的條理理清楚，

把理論和邏輯自己總結(jié)出來一個(gè)框架記住就好了。到了強(qiáng)化階段，基本這個(gè)階段

都是在刷題吧，并且把不會(huì)的或者是經(jīng)常容易出錯(cuò)的地方都記下來，并且想起來

就拿出來看一看時(shí)刻提醒自己。在后期的沖刺階段就是刷卷子，這一點(diǎn)我是從來

沒有放棄過真題卷，

反反復(fù)復(fù)看了又看，

最好把整套卷子熟悉到能背下來的程度。

關(guān)于寫作的復(fù)習(xí)我開始的比較晚，大概是在強(qiáng)化階段快結(jié)束的時(shí)候把。用的

是李凡《管綜寫作手冊(cè)》

，這里想跟大家強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，不要想的等到最后了

背幾個(gè)老師的模板或者范文就好了，都是中文，又不是英語，自己寫又沒有什么

難度。只要在平時(shí)的時(shí)候多練習(xí)，剛開始下不了手的時(shí)候可以跟老師學(xué)一下思路

和方法，等到大概明白了邏輯結(jié)構(gòu)之后就要自己動(dòng)手多寫多練，并且還要多看老

師的其他寫作，這樣做的好處就是能把自己思考問題的角度打開，從多個(gè)方面分

析一個(gè)問題，在筆記本上多摘抄看到的一些好的句子，多積累，多練習(xí)。

英語的話，其實(shí)我不說大家都知道英語中最重要的是什么，那就是單詞，單

詞我用的是《一本單詞》

，這本書能解決了單詞的問題，英語中的閱讀也就解決

了一大半的困難。所以同學(xué)們?nèi)绻杏X單詞量掌握的不到位，在前期的時(shí)候一定

要多背單詞。做題的話我在強(qiáng)化階段就直接上手真題進(jìn)行練習(xí)了，還是那句話，

出題老師不一樣的話，出題思路肯定會(huì)有偏差。不過不要擔(dān)心英語的真題能背下

來，如果真能背下來，那你的