關于美是什么的演講稿5分鐘7篇關于美是什么的演講稿5分鐘篇1尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇谑?，我細心地尋找著。早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚了沒有？”盡管有時候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！我們的老師很嚴厲，作業(yè)有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學——好美！我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學們看看書，聊著，笑著，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！關于美是什么的演講稿5分鐘篇2

我的故鄉(xiāng)在美麗的安澤縣，那里風景優(yōu)美、空氣清新。去了那兒，你一定會深深地愛上它?！耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨”。清晨，公雞伯伯用它那嘹亮的歌喉喚醒睡夢中的人們，大約四、五點鐘的樣子，這里勤勞的人們便開始了一天的勞作。吃罷早飯，孩子們就三個一團、五個一伙地玩了起來。他們時而在草坪上豎蜻蜓，時而在樹枝上蕩秋千，時而又在土坡上翻跟頭……他們和大自然一起繪成了一幅自然、和諧的風景畫。再看看農(nóng)田里，辛勤勞作的人們，有的在翻土、有的在播種、有的在除草，有的在灌溉，還有的在施肥，大家都忙得不亦樂乎。農(nóng)民伯伯們干完活，便在田埂邊坐下，打開背包，拿出早上帶的干糧，美美地吃了起來。大伙兒吃完飯，有的聊天，有的吸煙，還有的干脆就躺在樹蔭下打起盹來……

我們再將視線轉向那些可愛的孩子們，他們無論什么時候都是那么地開心，那么地活潑。城市里的孩子真應該放下練習題、走出輔導班，和這些農(nóng)村的孩子們一樣，在大自然中無憂無慮盡情地玩耍。夜幕降臨了，勞作了一天的人們陸續(xù)回到家中，紛紛奏響了鍋碗瓢盆的“交響曲”，家家戶戶房頂上都升起裊裊炊煙……晚飯過后，大伙兒搬著凳子湊到一起，在院子里拉拉家常、哼哼小曲，一天的勞累就在此刻煙消云散了。夜深了，人們進入夢鄉(xiāng)，夜空中繁星點點，明天又將是一個全新的'開始。我喜歡這個美麗的鄉(xiāng)村，更喜歡鄉(xiāng)村淳樸的人們!關于美是什么的演講稿5分鐘篇3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！同學們，當你們感嘆圓月的完美的時候，可曾注意過半輪殘月也別具風韻？人們往往追求完美，卻不知缺陷也是一種美的體現(xiàn)。而那些承載著上帝之愛的蘋果，他們并不丑陋，并且還有一種別樣的美。貝多芬45歲時耳朵失聰，健康情景惡化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作《第九交響曲》（合唱），總結了他光輝的、史詩般的一生和無限的完美。這，難道不是一種美？一個人是完美的，只是上帝在向你敞開一扇門時，同時關上了另一扇門，缺陷并不可怕，反倒也是一種美。記得有一次，我在馬路邊看見了一位殘疾的乞丐在路邊乞討。那個乞丐披頭散發(fā)，雙手捧著一個破鐵碗，看見一個人便說：“給我一塊錢吧……”我看見了，本想遞上一塊錢的，媽媽卻說：“不能給，此刻許多媒體報道路邊的乞丐只是在路邊裝可憐，但也有的是真的殘疾！”我半信半疑，不明白媽媽的意思。轉過了一個街角，讓我看見了驚人的一幕，一位殘疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推著他的商販板車，車面上擺滿了中國結，靠著自已的雙手，努力生存。他的眼神仿佛告訴我們，我雖然殘疾，但我也很美！在這街上，他成了一道亮麗的風景線。這難道不是一種美？所以，缺陷也是一種美。不要因自身的缺陷而自暴自棄，像一顆天堂里的蘋果，不是天生缺陷，而是上帝喜歡你。只要你肯努力，將你的缺陷轉化為動力，你必須能夠釋放出屬于你的獨一無二的光芒。關于美是什么的演講稿5分鐘篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《與美同行》。我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符，把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。美，是老師孜孜不倦的教誨。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨游知識的海洋；課間，老師如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象；犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。美，是一個小小的動作，但卻振奮人心。在9月3日的一起交通事故中，沈奶奶不顧自身安危，奮力護住懷里的孩子，直到生命的最后一刻也沒放手。雖然小男孩獲救了，可是沈奶奶卻永遠的離開了我們。沈奶奶在蒲鞋市社區(qū)被稱為“大寶”，就是因為她的樂于助人，社區(qū)的居民才給她取了這個雅號。這是溫州人民心中最美的阿婆，是我們心中最美的奶奶。美，就在我們身邊。人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。關于美是什么的演講稿5分鐘篇5"少年強則國強，少年獨立則國獨立。"文明是偉大民族的基石，只有我們養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的中學生才能使國家更強大。一的社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個民族的文明程度。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人道德修養(yǎng)水平之上。如果有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從點滴做起。所以魯迅先生說:中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。我們的先輩是那么的優(yōu)秀，為我們當代中學生做出了榜樣:中國圍棋的領軍人物常昊當年在中日擂臺上嶄露頭角，他以文明的舉止和穩(wěn)健的奇風贏得了圍棋迷的喜愛，就連他的對手武共正松在賽后先贏了自己的常昊深深的鞠了一躬，他說：對有美的行為的人要行禮。文明是每個人的一小步，如果每個人都能夠文明那么我們的社會就會邁出一大步。南開大學的校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜。我們要學作文明人，建設文明的校園，從我做起，從每件小事做起，向每一個優(yōu)美的行為的事物行禮，讓文明禮儀之花在每個人心中綻放吧！關于美是什么的演講稿5分鐘篇6美，無處不在。它們就像一個個淘氣的小精靈，躲藏在一點一滴的小事中，只要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察，就會看到——美，其實就在我們身邊。瞧，那兒有個同學摔倒了，另一個同學馬上把她扶起來，這就是一種美，一種關心同學的美；賽場上，同學們爭先恐后、奮力拼搏、為班級爭光，這是一種熱愛集體的美；學校組織義賣，同學們踴躍參加，奉獻愛心，這是一種樂于助人的美。美就在我們身邊，在我們的校園里，在我們的生活中。在我們溫州，也有很多美的使者，比如“最美志愿者”紅日亭老人，幾十年如一日，在炎炎夏日免費供應伏茶，在冷冷寒冬免費施送熱粥，這是一種無私奉獻的美！上周末，我和爸爸媽媽特地去拜訪了這些老爺爺老奶奶們，知道了他們每天四五點就要開始忙碌，淘米、洗菜、煮粥……周而復始，沒有任何利益，他們卻樂此不疲。一杯茶一碗粥，溫暖了一座城市，真感嘆他們的無私與博愛呀！為了把這樣的美傳遞下去，暑假我和佳珉、心怡、嘉航、徐琰鈞一起去愛心義賣，將義賣獲得的錢捐給希望工程；這個學期，我又為永嘉貧困學生愛心助學；現(xiàn)在，我還決定成立一個“少先隊員在行動”小組，每個星期天的早上去華蓋山或馬鞍池公園義務撿垃圾，美化城市，從保護環(huán)境做起。關于美是什么的演講稿5分鐘篇7尊敬的各位老師，親愛的同學們:大家上午好！很高興能夠站在這里演講，今天我演講的題目是"與美同行"。面對著日益惡劣的環(huán)境問題，不經(jīng)在想，人類為這個地球到底做了些什么，無非是肆意的踐踏和無節(jié)制的索取。為了所有人們所希望的那樣，完成一個，人人做好愛護地球的任務，看似一個不可能完成的夢，但也要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一個中國