發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題教學(xué)課件_第1頁(yè)
發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題教學(xué)課件_第2頁(yè)
發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題教學(xué)課件_第3頁(yè)
發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題教學(xué)課件_第4頁(yè)
發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題發(fā)票管理及日常稅收征管熱點(diǎn)問題發(fā)票管理及稅收征管熱點(diǎn)問題解讀江門地稅JIANGMENLOCALTAXATIONEvaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL口主要內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)發(fā)票查驗(yàn)真?zhèn)畏椒馐展け举M(fèi)政策發(fā)票管理及稅收征管熱點(diǎn)問題四》打擊“虛假”網(wǎng)絡(luò)發(fā)票專項(xiàng)行動(dòng)江門地說Evaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,有利于整合教育資源,促進(jìn)教育公平,讓更多的農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。從目前的實(shí)踐情況來看,仍面臨許多矛盾和問題。一是中心校改造工程量巨大。多數(shù)中心校主體教學(xué)大樓使用了一二十年,教室、桌椅、實(shí)驗(yàn)儀器等相關(guān)配套設(shè)施損毀嚴(yán)重,無法容納整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。食宿配套設(shè)施更是嚴(yán)重滯后,多數(shù)學(xué)校沒有學(xué)生公寓和學(xué)生灶;個(gè)別學(xué)校的學(xué)生公寓和學(xué)生灶根本無法容納幾百上千人的食宿需要。二是新建校舍棄置,建校債務(wù)得不到落實(shí)。2008年汶川大地震之后,全國(guó)各地加強(qiáng)了中小學(xué)安全教育,多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校重新修建了校舍,有的剛剛投入使用,有的尚在進(jìn)一步完善配套設(shè)施之中。三是教師培訓(xùn)任務(wù)艱巨?;A(chǔ)教育課程改革在西部農(nóng)村已經(jīng)實(shí)施了五六年,多數(shù)教師掌握了新課程理念,改變了教育教學(xué)方法,提高了教學(xué)能力,能夠駕馭新課程課堂教學(xué)。但實(shí)際效果與現(xiàn)代教育理念存在著差距,加之應(yīng)試教育觀念在全社會(huì)仍然根深蒂固,評(píng)價(jià)機(jī)制很不健全。四是親情教育缺失。少年兒童正處在身心迅速發(fā)展的重要階段,親情是維系兒童心理健康的重要因素;傳統(tǒng)道德觀念、社會(huì)公德、文明禮貌等意識(shí)的培養(yǎng)更有賴于家庭教育。把孩子從小集中在中心校,部分孩子將長(zhǎng)期得不到親情的呵護(hù),親情教育的缺失將會(huì)影響和制約他們身心的健康成長(zhǎng)。五是如何取得當(dāng)?shù)厝罕姷睦斫夂椭С?。校舍等教育資源的整合不只是政府和學(xué)校的事,必然牽一發(fā)動(dòng)全身,孩子牽著千家萬戶的幸福,決定著未來社會(huì)的發(fā)展方向。面對(duì)校舍改建和教育資源整合后必將出現(xiàn)的困難和問題,筆者認(rèn)為,必須做好以下工作,才能確保學(xué)校布局調(diào)整工作的順利進(jìn)行。廣泛宣傳,營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。教育管理部門要積極拓寬渠道,爭(zhēng)取政府與各界群眾的大力支持,利用新聞媒體做好輿論宣傳,讓廣大群眾了解、認(rèn)識(shí)學(xué)校合并與教育資源整合的重要性和必要性,理解并支持學(xué)校的工作,從行動(dòng)上配合學(xué)校與教師做好孩子的心理健康與思想品德教育。嚴(yán)密論證,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的整合方案。各地情況不同,學(xué)校改擴(kuò)建與教育資源整合的任務(wù)也各不相同,隨著人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來越高,很多農(nóng)村家長(zhǎng)愿意放棄務(wù)工陪讀,致使縣城中心校的學(xué)生人數(shù)逐年攀升,而部分邊遠(yuǎn)山區(qū)由于農(nóng)民務(wù)工、遷移、陪讀等原因,生源呈遞減現(xiàn)象。學(xué)校要在全面深入調(diào)查論證的基礎(chǔ)上,對(duì)未來五至十年學(xué)生人數(shù)的增減做清楚的估算,從而制訂出科學(xué)合理的改擴(kuò)建方案。多方籌資,集中力量辦好一所中心校。據(jù)了解,在汶川大地震之后,群眾的防震抗震意識(shí)普遍增強(qiáng),一些鄉(xiāng)村群眾為了改變本村學(xué)校的辦學(xué)條件,主動(dòng)出資出力建辦本地學(xué)校。對(duì)于群眾這種本著良好愿望但又比較狹隘的思想行為,要主動(dòng)聯(lián)系地方政府做好思想動(dòng)員工作,講清政策,講明思路,動(dòng)員群眾把力往一處使,錢往一起湊,集中力量辦好一所中心校。要多方籌措資金,向上爭(zhēng)一些,動(dòng)員群眾捐一些,向企事業(yè)單位和本鄉(xiāng)在外工作的人募捐一些。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,制定行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校合并后,對(duì)教師工作績(jī)效如何評(píng)價(jià),又是一個(gè)難題。對(duì)此,教育研究部門與學(xué)校管理人員耍廣泛調(diào)研,充分論證,把學(xué)生生命的和諧和可持續(xù)發(fā)展放在首位,合理分配教學(xué)教師和生活教師的工作任務(wù),建立健全各類激勵(lì)機(jī)制,讓生活教師和教學(xué)教師一樣熱愛自己的本職工作,并能從工作中體驗(yàn)到幸福和快樂,從而全身心地投入對(duì)孩子瑣細(xì)而具體的生活教育。高瞻遠(yuǎn)矚,堅(jiān)持長(zhǎng)期有效的教師培訓(xùn)。在新課程改革已經(jīng)進(jìn)行了這么長(zhǎng)時(shí)間以后,教師培訓(xùn)一定要從實(shí)際出發(fā),長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,制訂科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。培訓(xùn)必須因校而異,因人而異。首先,培訓(xùn)生活教師是當(dāng)務(wù)之急,必須從思想素質(zhì)與技術(shù)技能兩個(gè)方面進(jìn)行全面而深入的培訓(xùn),讓生活教師掌握必須的知識(shí)和技能以適應(yīng)工作需要。其次要加強(qiáng)師德培訓(xùn)?!白鹌鋷煟牌涞馈笔墙逃衼児挪蛔兊囊?guī)律,如何使教師更加熱愛自己的本職工作,從工作中體驗(yàn)到幸福與快樂,在工作中把學(xué)生當(dāng)成有獨(dú)立人格的發(fā)展中的人一直是個(gè)難點(diǎn)。學(xué)校在制定培訓(xùn)計(jì)劃、考核培訓(xùn)效果時(shí)應(yīng)從教師是否有發(fā)展,學(xué)生是否有發(fā)展這兩個(gè)方面出發(fā),不能以量定質(zhì)。一、前言建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校,提高寄宿制學(xué)校的辦學(xué)水平,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平的重要舉措,是民心工程、惠民工程、德政工程。辦寄宿制學(xué)校要把邊遠(yuǎn)的、分散的小學(xué)一年級(jí)以上的學(xué)生集中在一起過集體生活,這相對(duì)于非寄宿制學(xué)校更容易發(fā)生安全事件,特別是義務(wù)教育階段的學(xué)生大多自理能力較差,自身安全防范能力不足,加上在校學(xué)習(xí)、生活時(shí)間長(zhǎng),這就給寄宿制學(xué)校的安全管理提出了新的挑戰(zhàn)。為此,農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校的管理者和教育者必須高度重視安全管理,樹立安全無小事,安全工作天天從零開始的意識(shí),扎實(shí)做好落實(shí)安全責(zé)任、健全安全制度、強(qiáng)化安全教育,切實(shí)提升寄宿制學(xué)校的安全工作水平。[1]二、制定寄宿制學(xué)校安全管理制度我校經(jīng)過深入調(diào)研,統(tǒng)一制定了涇川縣黑河小學(xué)寄宿制學(xué)?!端奚峁芾碇贫取?、《食堂管理制度》、《宿舍管理教師崗位職責(zé)》、《寄宿生家校聯(lián)系制度》、《寄宿生一日常規(guī)制度》、《校車接送制度》、《安全管理制度》等,從各環(huán)節(jié)、各時(shí)段明確了工作要求,實(shí)行了科學(xué)化、精細(xì)化管理流程,為寄宿制學(xué)校管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。我校還制訂了校舍安全、飲食安全、交通安全、衛(wèi)生防疫等各種突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格落實(shí)了崗位責(zé)任制和啟動(dòng)、運(yùn)行、監(jiān)督機(jī)制,職責(zé)明確,落實(shí)到人,把應(yīng)急處理突發(fā)事件的工作落到了實(shí)處。三、落實(shí)安全責(zé)任是做好寄宿制學(xué)校安全工作的關(guān)鍵寄宿制學(xué)校,尤其是新入學(xué)的低齡兒童,很難適應(yīng)集體生活,對(duì)他們的安全管理難度更大,責(zé)任重于泰山。要讓家長(zhǎng)安心、放心,使社會(huì)安定、穩(wěn)定,學(xué)校校長(zhǎng)、教師就必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),具有熱愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、全心全意為學(xué)生安全負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感,盡心盡力盡責(zé)地做好學(xué)校安全工作。首先,要建立安全責(zé)任機(jī)制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人,班主任、職員為直接責(zé)任人的責(zé)任體系,構(gòu)成安全責(zé)任人人負(fù),人人身上有責(zé)任的管理機(jī)制。其次,要明確安全責(zé)任內(nèi)容。每學(xué)年一開學(xué),班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任協(xié)約,保證責(zé)任書的簽訂“橫向到邊,縱向到底”,把安全工作責(zé)任落到實(shí)處。第三,要檢查安全責(zé)任效果。學(xué)校要定期進(jìn)行安全責(zé)任內(nèi)容落實(shí)情況的跟蹤檢查,確保責(zé)任書的簽訂不流于形式,責(zé)任書的內(nèi)容落實(shí)到點(diǎn)到面到位。[2]四、建設(shè)一支高效的安全管理隊(duì)伍“生命不保,談何教育?!奔议L(zhǎng)將學(xué)生交給學(xué)校時(shí)最大的擔(dān)心是安全問題,小學(xué)寄宿制學(xué)校最大的壓力也是安全問題。就要求我們必須時(shí)時(shí)牢記安全,事事做到安全,人人提高安全意識(shí)。我校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),構(gòu)建起了以教導(dǎo)主任、總務(wù)后勤主任、教研組長(zhǎng)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、生活老師為骨干的安全管理隊(duì)伍,構(gòu)建起了“教學(xué)、生活分管校長(zhǎng)――分管領(lǐng)導(dǎo)――教導(dǎo)處――宿舍管理員、班主任、值周教師――寢室學(xué)生干部”的五級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò),并與各級(jí)各類管理人員簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書,按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,明確寄宿生在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段的安全管理要求,層層落實(shí)責(zé)任,形成了學(xué)生在校全天候、全方位、全過程的安全保障體系。我校成立了寄宿生管理領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)范了相關(guān)會(huì)議制度,定期召集值班教師、住宿生、寢室學(xué)生干部、室長(zhǎng)交流情況,對(duì)宿舍管理中存在的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。我們注意充分發(fā)揮學(xué)生自治機(jī)制的效能,學(xué)生參與了學(xué)校的全程管理。特別是對(duì)寢室干部規(guī)定了明確的職責(zé),依據(jù)職責(zé)開展工作。在校園里,從早操到就寢,從課間操到晚自習(xí),從教室到宿舍,從食堂到廁所,從學(xué)校到家里,到處都有學(xué)生參與管理的身影。學(xué)生自主管理強(qiáng)化了學(xué)校管理工作,為學(xué)生發(fā)展提供了廣闊的空間。五、強(qiáng)化安全教育是做好寄宿制學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)寄宿制學(xué)校的安全教育是提高學(xué)生安全意識(shí)和預(yù)防安全事故的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要高度重視學(xué)生的安全教育,把安全教育擺上重要位置,切實(shí)抓好抓實(shí)抓出成效。重點(diǎn)做到四抓:一是抓計(jì)劃。學(xué)校的安全教育要有計(jì)劃性,每年初學(xué)校要根據(jù)上級(jí)全年安全宣傳教育的部署,結(jié)合學(xué)校寄宿制的實(shí)際和季節(jié)變化,制定年度安全教育計(jì)劃,做到周周有活動(dòng),天天有教育。二是抓重點(diǎn)。學(xué)校要抓住每年的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題安全教育。如安全教育日、法制教育日、安全宣傳周、宣傳月,以及上級(jí)部門安排的重點(diǎn)活動(dòng)。平時(shí)要抓重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,如個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、日常生活、課余活動(dòng)安全知識(shí)等。三是抓特色。安全教育要切合學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)識(shí)水平,把宣傳法律法規(guī)與貫徹學(xué)校安全制度相結(jié)合,把普及安全知識(shí)與課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,把提高安全防范能力與各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,創(chuàng)造出特色的教育活動(dòng)。四是抓平臺(tái)。安全教育要有載體,有平臺(tái),才能把教育內(nèi)容深入學(xué)生心中。學(xué)校要充分利用課堂主渠道開展安全教育,做到每月不少于兩節(jié)主題安全教育課,學(xué)科注意滲透安全知識(shí)內(nèi)容。在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分別開辟安全教育專欄,定期更新安全教育內(nèi)容。六、完善綜合治理機(jī)制學(xué)校附近環(huán)境亂,社會(huì)上也游蕩著一些閑散人員,這給學(xué)校安全管理增加了難度。為了有效地管理學(xué)校,我校全部安裝了先進(jìn)的校園監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)校園進(jìn)行全方位、全過程安全監(jiān)控。學(xué)校對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行全封閉管理,住校學(xué)生必須持班主任的請(qǐng)假條才可以出校園。學(xué)校扎實(shí)開展校園周邊環(huán)境綜合治理,排查安全隱患,凈化了校園周邊環(huán)境。七、結(jié)束語(yǔ)教育就是服務(wù),服務(wù)首先要安全,在學(xué)校的管理中真正做到讓家長(zhǎng)省心、放心。要達(dá)到這四個(gè)字的目標(biāo)說起來簡(jiǎn)單,真正實(shí)現(xiàn)起來就需要教師們精心和細(xì)心,需要教師們時(shí)刻敲響安全的警鐘,服務(wù)無處不在,安全牢記心中,家長(zhǎng)想到的我們要替他做到,家長(zhǎng)沒想到的我們要想到。只有把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子,提高每一名員工的安全意識(shí),家長(zhǎng)才能滿意,學(xué)校才能不斷發(fā)展。發(fā)票管理及稅收征管熱點(diǎn)問題解讀江門地稅JIANGMENLOCALTAXATIONEvaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL口主要內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)發(fā)票查驗(yàn)真?zhèn)畏椒馐展け举M(fèi)政策發(fā)票管理及稅收征管熱點(diǎn)問題四》打擊“虛假”網(wǎng)絡(luò)發(fā)票專項(xiàng)行動(dòng)江門地說Evaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL口網(wǎng)絡(luò)(電子)發(fā)票廣東省增用票(電子)國(guó)票聯(lián)發(fā)代碼0:00行業(yè)類別飲盒業(yè)發(fā)票號(hào)碼付款方名稱:(個(gè)人)個(gè)人付款方識(shí)別號(hào)收款方名稱:中山市石岐區(qū)唐面面館收款方識(shí)別號(hào):442000590054438主管稅務(wù)機(jī)關(guān):中山市地方稅務(wù)局城區(qū)稅務(wù)分局防偽碼:154749開票填旦說明發(fā)25A肉圓整合計(jì)(小寫),¥90.00廣東地稅自2009年7月在全國(guó)率先推行《廣東省地方稅收通用發(fā)票(電子)》網(wǎng)絡(luò)發(fā)票。目前在我省地稅部門所管轄的行業(yè)范圍,包括與企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)以及廣大市民日常生活息息相關(guān)的餐飲、住宿、娛樂、服務(wù)、房產(chǎn)交易等行業(yè),網(wǎng)絡(luò)發(fā)票已經(jīng)成為了主要的交易憑證江門地說Evaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1、開票時(shí)錄入手機(jī)號(hào)碼查驗(yàn)發(fā)票真?zhèn)紊瞄_票日斯20100812開票項(xiàng)日0a吧(普樂座)發(fā)票代碼在完成查驗(yàn)發(fā)票種獲廣東省地方稅粒通用發(fā)票(電子式一聯(lián)打孔),發(fā)票號(hào)碼發(fā)票卵網(wǎng)絡(luò)發(fā)票真?zhèn)蔚母犊罘筋愋廷釂挝籓個(gè)人同時(shí)又完成“南付款方含稱□付歌方證件號(hào)其他一粵金稅”發(fā)票抽收款方名稱廣有色得們屬記可收款方證件號(hào)碼4a獎(jiǎng)登記。主說機(jī)關(guān)[廠州沙開發(fā)區(qū)地方務(wù)局開票項(xiàng)目說明向手機(jī)發(fā)送溫馨提示短信XX于xX年X月X日給您開具了代碼為XXX,號(hào)碼為XXX金額為XX元的發(fā)票,已參加“南粵金稅”發(fā)票抽獎(jiǎng),請(qǐng)核對(duì)感謝您的參與。(廣東地稅)江門地視Evaluadononly.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2、通過廣東地稅門戶網(wǎng)站查驗(yàn)發(fā)票真?zhèn)蜗⒂嗛啞肥謾C(jī)網(wǎng)站純文字版>體>紫廣東省地方稅務(wù)局別據(jù)法GUANGDONGLOCALTAXATIONBUREAU中閱彩首頁(yè)辦稅服務(wù)拱宗分站鏈接:直屈分局大全業(yè)局「州海油頭佛山中山求莞輻州用江門直州盔慶關(guān)酒遠(yuǎn)兩源高名陽(yáng)江M尾揭日三浮德①的分個(gè)日》廠東告同關(guān)改進(jìn)個(gè)人得六圖證明開具方式公告,熱間答費(fèi)2366詢服務(wù)中心征期日歷3月讓B1法規(guī)速咨調(diào)熱點(diǎn)地稅型間基層動(dòng)吞廣東省地方稅務(wù)系統(tǒng)的緊所數(shù)年1月1日起,所得12萬元以上個(gè)人自最知以可203年若試錄用公務(wù)員職位表及各單位咨詢電話·出好量程,來開縣停出素0積公告]廠東地方務(wù)局走跳企業(yè)所匯總納企業(yè)所得觀的息分機(jī)構(gòu),琪進(jìn)行全業(yè)得匯算語(yǔ)-0T阿上辦稅(密熱點(diǎn)專題辦稅專題常用功能團(tuán)定戶錄個(gè)人用戶錄用戶名電子發(fā)查收及獎(jiǎng)望記)聯(lián)道絕歌憑證聞其它共票詢8務(wù)所學(xué)答所公告欄8件發(fā)哪證書下藥益置錄必VaudononlychAsposeslidesforNET4odientPalvetonoCreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL口登陸廣東地稅門戶網(wǎng)站日巴信息訂同>手機(jī)網(wǎng)站>純女字版3隨體3繁置廣東省地方稅務(wù)局稅收促進(jìn)愛展GUANGDONGLOCALTAXATIONBUREAU發(fā)展改蓋民生一中辦我服務(wù)信息公開公眾參與說收宣傳社保專區(qū)稅快宣傳1當(dāng)前位置:首頁(yè)>>祝收宣傳>>積回?zé)狳c(diǎn)>>南金南粵金我根據(jù)廣東省地方板務(wù)局關(guān)于“南全稅”發(fā)票接獎(jiǎng)的暫行辦法}的定,從2012年1我百站百月日起啟加全新發(fā)票抽獎(jiǎng)方式。廣東地視發(fā)票在線應(yīng)用系開出的所有電子發(fā)票,包括付方為單位和個(gè)人的發(fā)票均問查驗(yàn)記抽獎(jiǎng),消費(fèi)通過發(fā)票查亞記聚迫登記本省手機(jī)號(hào)車船稅法及其實(shí)施條專碼,即可參與,中獎(jiǎng)獎(jiǎng)金直接以話夷形式充值到手機(jī)味戶。全新發(fā)票抽獎(jiǎng)每年舉行月,每期獎(jiǎng)金1000萬元,期設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)1725萬個(gè),其中:設(shè)置200元獎(jiǎng)項(xiàng)2500個(gè),100元頁(yè)萬□商思金夜●電子發(fā)票驗(yàn)及電子發(fā)中查旬電子發(fā)理查輸及抽獎(jiǎng)登記空電子發(fā)需中獎(jiǎng)查發(fā)票抽獎(jiǎng)?wù)苄修k法>●發(fā)票抽共暫行辦法口公告通知更多》抽獎(jiǎng)動(dòng)態(tài)2012401D關(guān)于第一期“南粵金稅”電子發(fā)票接獎(jiǎng)開獎(jiǎng)的公告有關(guān)支持老區(qū)發(fā)感的視收憂201年第期(總第3期)“南明全?!卑l(fā)票柚結(jié)果公告201201-17即網(wǎng)絡(luò)開具發(fā)票201第:《總第3期》“南粵全稅”發(fā)票抽獎(jiǎng)乘叢告2011-10-17Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL口錄入查驗(yàn)發(fā)票代碼、號(hào)碼、金額·頁(yè)P(yáng)·妄全(52辦服務(wù)信息公開公眾忿與稅收音傳社保專區(qū)當(dāng)前位置首頁(yè)》>服努>>橫亞詢>>電子友票查驗(yàn)及抽獎(jiǎng)記電子發(fā)票查驗(yàn)及抽獎(jiǎng)登記電子發(fā)票查驗(yàn)及抽獎(jiǎng)登二雄碼掃茴查及由獎(jiǎng)菱記發(fā)票抽獎(jiǎng)登記包個(gè)步,直誼電子早數(shù)搖發(fā)票號(hào)媽開需全瀏247120730331709560東省碗收用票(電子)[千可發(fā)代而4407120703開日斯349142行業(yè)類對(duì)飲食業(yè)一發(fā)票號(hào)3831款方名稱:(個(gè)人)個(gè)人收款方名稱:江門大家樂飲食有限公司收款方識(shí)別號(hào):440703617742960主管稅務(wù)機(jī)美:江門市蓬江區(qū)地方稅務(wù)局防偽碼:15458065405688003965111開票項(xiàng)目說明餐費(fèi)金計(jì)(大寫合計(jì)(小寫):¥56.00EvaluatoronichAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL口核對(duì)發(fā)票信息NGLOCALTAXATIONBUREAU務(wù)信息公開公眾參與稅收宣傳社??紖^(qū)當(dāng)前位置:蓋頁(yè)>》>稅肥務(wù)》》步香間》電子發(fā)票查驗(yàn)?zāi)厣竦怯涏黼娮影l(fā)票查及抽獎(jiǎng)查記電子發(fā)票查驗(yàn)及抽獎(jiǎng)登記二維碼掃查驗(yàn)及抽獎(jiǎng)登記D發(fā)票抽獎(jiǎng)受記第二步,登記手機(jī)號(hào)碼序號(hào)發(fā)票代碼發(fā)票號(hào)碼付款方名稱開票日期金額24071230108170江大家樂禽有限公司2012-0422題回發(fā)票抽獎(jiǎng)登記(需撲錄手機(jī)號(hào)碼Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAspose

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論