第9頁共9頁2023?大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本來這?里實(shí)習(xí)尤?如從學(xué)校?到社會(huì)這?個(gè)環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，這?一次的實(shí)?習(xí)是為將?來就業(yè)而?鋪墊的，?很多時(shí)候?覺得自己?沒有受到?領(lǐng)導(dǎo)重用?，所干的?只是一些?無關(guān)重要?的雜活，?自己的提?議或工作?不能得到?老板的肯?定。有時(shí)?做不出成?績，會(huì)有?來自各方?面的壓力?，上司的?眼色、同?事的嘲諷?。而在學(xué)?校，我們?有同學(xué)和?老師的關(guān)?心和支持?，每天只?是上上課?，很輕松?。身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師或許變?成老板，?同學(xué)變成?同事，相?處之道隨?之完全不?同。在這?巨大的轉(zhuǎn)?變中，我?們可能彷?徨，迷茫?，無法馬?上適應(yīng)新?的環(huán)境。?我們也許?看不慣企?業(yè)之間殘?酷的競爭?,無法忍?受同事之?間漠不關(guān)?心的眼神?和言語。?常言道：?工作一兩?年勝過十?多年的讀?書。一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖?然不長，?但是我從?中學(xué)到了?很多知識(shí)?，關(guān)于做?人，做事?，做學(xué)問?對(duì)我們的?人生都是?十分重要?的。一?、自學(xué)能?力，提高?工作水平?“在大?學(xué)里學(xué)的?不只是知?識(shí)，還有?一種叫做?自學(xué)能力?”。參加?工作后才?能深刻體?會(huì)這句話?的含義。?除了英語?和計(jì)算機(jī)?操作外，?課本上學(xué)?的理論知?識(shí)雖然羅?列齊全，?但平時(shí)我?們只是草?率應(yīng)付考?試，所以?對(duì)于基本?的操作我?還是感到?無從下手??！皶?用時(shí)方恨?少”這句?話用來形?容現(xiàn)在的?我真的十?分恰當(dāng)。?名義上我?是擔(dān)任文?員，平時(shí)?工作都是?做些瑣碎?的工作，?免費(fèi)論文?打印、復(fù)?印文件，?有時(shí)會(huì)為?領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)?告或者等?等。如果?現(xiàn)在僅僅?用所學(xué)的?知識(shí)要完?成一份或?是一份文?件也許我?還做不到?，因?yàn)橛?許多文件?的格式我?還不清楚?怎么運(yùn)用?，打印出?來符合標(biāo)?準(zhǔn)。所以?，我必須?在工作中?勤于動(dòng)手?慢慢琢磨?，不斷學(xué)?習(xí)不斷積?累。遇到?不懂的地?方，自己?先想方設(shè)?法解決，?實(shí)在不行?可以虛心?請(qǐng)教他人?，然而沒?有自學(xué)能?力的人遲?早要被企?業(yè)和社會(huì)?所淘汰。?二、與?人相處，?創(chuàng)造和諧?工作環(huán)境?剛踏入?社會(huì)，我?們?nèi)缤?張白紙，?論文參考?在學(xué)校學(xué)?到的只是?知識(shí)的冰?山一角，?在這知識(shí)?的海洋里?，我們還?要不斷探?索，善于?觀察。譬?如有時(shí)上?司要你為?他復(fù)印或?打印文件?的時(shí)候可?以留意這?份文書的?格式，要?自己琢磨?怎么去寫?，行文是?用什么詞?語書寫，?哪些比較?常用的等?等。因?yàn)?在工作上?的文書寫?作不像在?學(xué)校老師?布置的作?業(yè)，隨便?完成就可?以了。一?份文書要?求是十分?嚴(yán)格的，?具體要求?用什么字?體，什么?字號(hào)等等?。這些細(xì)?小的細(xì)節(jié)?不是靠同?事們或者?上司指導(dǎo)?，而是要?靠自己善?于言行觀?察，無微?不致。?最重要的?還是切記?嚴(yán)守紀(jì)律?，保守機(jī)?密。這個(gè)?辦公室是?收發(fā)文件?，處理文?件和管理?文件。在?各種文件?中，大部?分具有不?同程度的?保密性，?而且各級(jí)?秘書人員?經(jīng)常接近?領(lǐng)導(dǎo)，看?一些重要?文件，參?加一些重?要會(huì)議，?所以，秘?書人員在?公共場合?活動(dòng)時(shí)要?注意內(nèi)外?有別，把?握分寸，?對(duì)什么應(yīng)?該說什么?不應(yīng)該說?要心中有?數(shù)。我?是學(xué)文秘?的，實(shí)習(xí)?是我步入?社會(huì)前的?第一課，?教會(huì)我怎?么待人接?物，如何?處理各種?事情。雖?然在書本?上學(xué)過很?多套經(jīng)典?管理理論?，似乎通?俗易懂，?但從未付?諸實(shí)踐過?，寫作網(wǎng)?也許等到?真正管理?一個(gè)公司?時(shí)，才會(huì)?體會(huì)到難?度有多大?;在短短?的一個(gè)月?里看到的?只能是工?作的一個(gè)?側(cè)面，學(xué)?習(xí)的只能?是一些初?步的方法?。我們在?老師那里?或書本上?看到過很?多精彩的?談判案例?，似乎輕?而易舉，?也許親臨?其境或親?自上陣才?能意識(shí)到?自己能力?的欠缺和?知識(shí)的匱?乏。2?023大?學(xué)生實(shí)習(xí)?總結(jié)樣本?（二）?指導(dǎo)和幫?助學(xué)生完?畢學(xué)業(yè)，?促進(jìn)全面?發(fā)展按照?國家的教?育方針、?培養(yǎng)目標(biāo)?、培養(yǎng)規(guī)?格的要求?，指導(dǎo)和?幫助學(xué)生?在學(xué)制系?統(tǒng)中完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?，完畢學(xué)?業(yè)。并在?此基礎(chǔ)從?理論和實(shí)?踐相結(jié)合?的高度上?告知學(xué)生?全面發(fā)展?，并逐步?確立職業(yè)?生涯設(shè)計(jì)?目標(biāo)，并?從思想上?、能力上?和心理上?預(yù)備求職?。指導(dǎo)?和幫助學(xué)?生了解職?業(yè)發(fā)展趨?勢，樹立?公道的擇?業(yè)觀念高?校學(xué)生接?受的是專?業(yè)化教育?，將來面?臨的就業(yè)?方向與所?學(xué)專業(yè)密?切相關(guān)，?因此，很?有必要通?過大學(xué)生?就業(yè)指導(dǎo)?課的學(xué)習(xí)?進(jìn)一步的?了解所學(xué)?專業(yè)及職?業(yè)的發(fā)展?方向和趨?勢。幫助?學(xué)生樹立?公道的擇?業(yè)觀念，?使學(xué)生萌?動(dòng)的、安?閑狀態(tài)的?求職期看?，上升為?實(shí)在的、?自為狀態(tài)?的擇業(yè)行?為;鼓勵(lì)?畢業(yè)生到?基層、到?艱苦的地?方、到祖?國建設(shè)最?需要人才?的邊遠(yuǎn)地?區(qū)、縣和?鄉(xiāng)的基層?中發(fā)揮自?己的特長?，干出一?番事業(yè)，?達(dá)到人才?資源的公?道配置。?指導(dǎo)學(xué)?生正確把?握目前的?就業(yè)形勢?和用人趨?勢，了解?和熟悉國?家、省市?相關(guān)大學(xué)?生就業(yè)政?策高等學(xué)?校畢業(yè)生?就業(yè)政策?是國家為?完成一定?歷史時(shí)期?的任務(wù)適?應(yīng)經(jīng)濟(jì)建?設(shè)和社會(huì)?發(fā)展的需?要而制定?的有關(guān)就?業(yè)的行動(dòng)?準(zhǔn)則，它?將根據(jù)國?家政治經(jīng)?濟(jì)的變化?而不斷調(diào)?整;各地?，各部分?也根據(jù)國?家當(dāng)年頒?布的有關(guān)?政策并結(jié)?合本地區(qū)?、本部分?的實(shí)際制?定相關(guān)的?就業(yè)政策?。因此，?畢業(yè)生就?業(yè)工作是?一項(xiàng)政策?性很強(qiáng)的?工作。畢?業(yè)生了解?國家的就?業(yè)政策是?擇業(yè)求職?過程中非?常關(guān)鍵的?環(huán)節(jié)。?指導(dǎo)畢業(yè)?生把握求?職對(duì)策，?促進(jìn)順利?就業(yè)求職?是高等學(xué)?校畢業(yè)生?走出校園?的第一步?，面對(duì)著?社會(huì)上形?形色色的?招聘會(huì)和?用人單位?，他們必?須做出選?擇，來完?成就業(yè)。?由于高校?畢業(yè)生剛?剛結(jié)束學(xué)?生生涯，?開始職業(yè)?生活，社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)的?不足，在?面臨求職?抉擇是，?他們經(jīng)常?無所適從?。而一個(gè)?人的發(fā)展?和成才在?相當(dāng)大的?程度上取?決于他的?職業(yè)。大?學(xué)生就業(yè)?指導(dǎo)課就?是給畢業(yè)?生提供了?一些解決?求職對(duì)象?和應(yīng)聘規(guī)?則的途徑?和辦法，?從而為幫?助畢業(yè)生?順利就業(yè)?創(chuàng)造條件?。激勵(lì)?學(xué)生以新?的姿態(tài)繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?走向成功?目前，終?身性學(xué)習(xí)?已成為社?會(huì)發(fā)展的?潮流。在?當(dāng)前知識(shí)?經(jīng)濟(jì)時(shí)代?，把握知?識(shí)將成為?人們的追?求，終身?學(xué)習(xí)將成?為社會(huì)的?時(shí)尚。?大學(xué)生就?業(yè)指導(dǎo)課?在完成就?業(yè)前的教?育教學(xué)任?務(wù)的同時(shí)?，也鼓勵(lì)?學(xué)生終身?學(xué)習(xí)，并?預(yù)祝他們?走向成功?。20?23大學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)樣本（?三）為?期三個(gè)月?的實(shí)習(xí)結(jié)?束了，我?在這三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?中，學(xué)到?了很多在?課堂上根?本就學(xué)不?到的知識(shí)?，受益非?淺，以學(xué)?習(xí)國際貿(mào)?易專業(yè)的?我們，可?以說對(duì)財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)已?經(jīng)是耳目?能熟了。?所有的有?關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)的專業(yè)?基礎(chǔ)知識(shí)?、基本理?論、基本?方法和結(jié)?構(gòu)體系，?我們都基?本掌握。?但這些似?乎只是紙?上談兵。?倘若將這?些理論性?極強(qiáng)的東?西搬上實(shí)?際上應(yīng)用?，那我們?也會(huì)是無?從下手，?一竅不通?。一、?實(shí)習(xí)目的?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)包括?下列各項(xiàng)?：（1?）原始憑?證的核簽?;（2?）記賬憑?證的編制?;（3?）會(huì)計(jì)簿?記的登記?;（6?）內(nèi)部的?審核;?（7）會(huì)?計(jì)檔案的?整理保管?;（8?）其他依?照法令及?習(xí)慣應(yīng)行?辦理的會(huì)?計(jì)事項(xiàng)。?以前，?我總以為?自己的會(huì)?計(jì)理論知?識(shí)扎實(shí)較?強(qiáng)，正如?所有工作?一樣，掌?握了規(guī)律?，照蘆葫?畫瓢準(zhǔn)沒?錯(cuò)，那么?，當(dāng)一名?出色的財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)人?員，應(yīng)該?沒問題了??，F(xiàn)在才?發(fā)現(xiàn)，會(huì)?計(jì)其實(shí)更?講究的是?它的實(shí)際?操作性和?實(shí)踐性。?離開操作?和實(shí)踐，?其它一切?都為零!?會(huì)計(jì)就是?做賬。下?面是我通?過這次會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)中?領(lǐng)悟到的?很多書本?上所不能?學(xué)到的會(huì)?計(jì)的特點(diǎn)?和積累，?以及題外?的很多道?理。其?次，登賬?的方法：?首先要根?據(jù)業(yè)務(wù)的?發(fā)生，取?得原始憑?證，將其?登記記帳?憑證。然?后，根據(jù)?記帳憑證?，登記其?明細(xì)賬。?期末，填?寫科目匯?總表以及?試算平衡?表，最后?才把它登?記入總賬?。結(jié)轉(zhuǎn)其?成本后，?根據(jù)總賬?合計(jì)，填?制資產(chǎn)負(fù)?債表、利?潤表、損?益表等等?年度報(bào)表?。這就是?會(huì)計(jì)操作?的一般順?序和基本?流程。負(fù)?責(zé)記帳的?會(huì)計(jì)每天?早上的工?作就是對(duì)?昨天的帳?務(wù)進(jìn)行核?對(duì)，如打?印工前準(zhǔn)?備，科目?結(jié)單，日?總帳表，?對(duì)昨日發(fā)?生的所有?業(yè)務(wù)的記?帳憑證進(jìn)?行平衡檢?查等，一?一對(duì)應(yīng)。?然后才開?始一天的?日常業(yè)務(wù)?，主要有?支票，電?匯等。在?中午之前?，有票據(jù)?交換提入?，根據(jù)交?換軋差單?編制特種?轉(zhuǎn)帳，借?、貸憑證?等，檢查?是否有退?票。下午?，將其他?工作人員?上門收款?提入的支?票進(jìn)行審?核，通過?信息系統(tǒng)?進(jìn)行錄入?。在本日?業(yè)務(wù)結(jié)束?后，進(jìn)行?本日終結(jié)?處理，打?印本日發(fā)?生業(yè)務(wù)的?所有相關(guān)?憑證，對(duì)?帳，檢查?今日的帳?務(wù)的借貸?是否平衡?。最后有?專門的會(huì)?計(jì)人員裝?訂起來，?再次審查?，然后裝?訂憑證交?予上級(jí)。?三、實(shí)?習(xí)體會(huì)?由于財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)行業(yè)?的特殊性?我只能參?加財(cái)務(wù)部?門中較為?簡單的工?作，如出?納及幫助?會(huì)計(jì)進(jìn)行?帳目的核?對(duì)等工作?。雖然工?作不難，?時(shí)間也不?長，但我?仍十分珍?惜我的第?一次真正?意義上的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，從中也?學(xué)到了許?多學(xué)校里?無法學(xué)到?的東西并?增長了一?定的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)。?會(huì)計(jì)本來?就是煩瑣?的工作。?在實(shí)習(xí)期?間，我曾?覺得整天?要對(duì)著那?枯燥無味?的賬目和?數(shù)字而心?生煩悶、?厭倦，以?致于登賬?登得錯(cuò)漏?百出。愈?錯(cuò)愈煩，?愈煩愈錯(cuò)?，這只會(huì)?導(dǎo)致“雪?上加霜”?。反之，?只要你用?心地做，?反而會(huì)左?右逢源。?越做越覺?樂趣，越?做越起勁?。梁啟超?說過：凡?職業(yè)都具?有趣味的?，只要你?肯干下去?，趣味自?然會(huì)發(fā)生?。因此，?做賬切忌?：粗心大?意，馬虎?了事，心?浮氣躁。?做任何事?都一樣，?需要有恒?心、細(xì)心?和毅力，?那才會(huì)到?達(dá)成功的?彼岸!這?次會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)中，我?可謂受益?非淺。?2023?大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本（四）?暑假結(jié)?束了，我?也回到了?學(xué)校，在?回顧自己?暑假的時(shí)?光的時(shí)候?，我沒有?后悔，因?為自己做?的很好，?我在暑假?中參加到?社會(huì)實(shí)習(xí)?中去，在?實(shí)習(xí)中鍛?煉了自己?的能力。?第一次?實(shí)習(xí)就給?我留下了?極為深刻?的印象，?我想說的?是，這樣?的實(shí)習(xí)對(duì)?我來說，?真的是太?有好處了?，我相信?自己可以?做的更好?，但是需?要過程，?實(shí)習(xí)就是?我在做的?更好的路?程上的一?步!轉(zhuǎn)?眼間，在?捷盈教育?已經(jīng)實(shí)習(xí)?了快一個(gè)?月了，短?短的一個(gè)?月在我的?心里面留?下了無法?磨滅的烙?印。實(shí)習(xí)?是每一個(gè)?大學(xué)畢業(yè)?生必須要?經(jīng)過的一?段經(jīng)歷。?它讓我們?提前進(jìn)入?社會(huì)，在?實(shí)踐中了?解社會(huì)，?學(xué)到很多?學(xué)校學(xué)習(xí)?不到得知?識(shí)，所以?第一次實(shí)?習(xí)崗位，?對(duì)每一個(gè)?大學(xué)生至?關(guān)重要。?在__?__月_?___號(hào)?我正式來?到捷盈教?育，開始?我的實(shí)習(xí)?生涯。在?此先介紹?下我的實(shí)?習(xí)公司-?捷盈教育?。捷盈教?育全球網(wǎng)?絡(luò)巨頭思?科（ci?sco）?官方授權(quán)?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?，由80?后一代創(chuàng)?辦，在創(chuàng)?辦僅僅一?年的時(shí)間?的時(shí)間內(nèi)?躍居福建?省最有實(shí)?力的培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)之一?。與福州?市各大高?校長期保?持校外實(shí)?訓(xùn)合作及?就業(yè)指導(dǎo)?合作關(guān)系?。與多家?一線it?企業(yè)保持?人才輸送?合作關(guān)心?及系統(tǒng)集?成項(xiàng)目外?包合作關(guān)?系。深受?廣大大學(xué)?生群體的?喜愛。?慶幸的是?捷盈教育?不僅僅只?是一個(gè)公?司，它更?是一個(gè)溫?暖的大家?庭。領(lǐng)導(dǎo)?與同事們?容忍我的?缺點(diǎn)，并?關(guān)心指導(dǎo)?我。讓我?對(duì)公司對(duì)?銷售有了?更多的認(rèn)?知。在與?隊(duì)友們的?溝通中增?進(jìn)了我們?的友誼，?共同奮斗?。同時(shí)在?工作能力?上也有很?大的進(jìn)步?、更重要?的是讓我?意識(shí)到責(zé)?任感的重?要!我們?不僅只是?對(duì)公司負(fù)?責(zé)，同時(shí)?也是在對(duì)?自己負(fù)責(zé)?。在這?短短的一?個(gè)月時(shí)間?里面是捷?盈教育提?供了這個(gè)?平臺(tái)，讓?我有機(jī)會(huì)?認(rèn)識(shí)到自?己身上的?不足，缺?點(diǎn)。讓我?在實(shí)踐中?改正自己?的德缺點(diǎn)?，提升自?己的實(shí)際?工作能力?。古人云?：“飲水?思源，喝?水不忘挖?井人”。?從一開始?我空手而?來到現(xiàn)在?即將滿載?而歸，這?是一筆怎?樣經(jīng)驗(yàn)，?怎樣的財(cái)?富捷盈?教育是一?個(gè)非常有?凝聚力的?公司，是?一個(gè)非常?優(yōu)秀的團(tuán)?體，年輕?，激情。?需要更多?新鮮的血?液。在今?后的工作?里面我將?努力克服?自己的缺?點(diǎn)，不懂?就問，虛?心請(qǐng)教。?不斷的充?實(shí)自己，?完善自己?，不斷的