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文檔簡介

曉黑板

家校溝通PART主要功能

通知作業(yè)布置習慣養(yǎng)成討論調(diào)查活動成績曉周刊

學生們完成口語交際作業(yè)，老師隨時可以點評，大家可以相互評論鼓勵，學生興趣度大大提高。（老師在曉黑板中布置作業(yè)）（學生在曉黑板中錄音完成作業(yè)，班級成員間相互點評，相互鼓勵）1曉作業(yè)語文案例——詩朗誦語文案例——復(fù)述課文老師將板書拍照上傳曉黑板要求學生根據(jù)板書口述“盤古開天地的故事”（此時為非開放式討論）切換成開放式討論，讓大家互相查看。語文實踐——朗讀“小練筆”老師讓學生在曉黑板中將自己的小練筆內(nèi)容讀出來，要求同學間相互評論。老師對學生作業(yè)點評，班級成員間相互點評，互動熱烈。老師將板書拍照上傳曉黑板。學生提交作業(yè)(支持文字、語音、圖片、視頻)，老師對作業(yè)點評，學生間也可互評。老師還可選出最佳作業(yè)，讓大家參考、學習。課后互動，幫助學生100%掌握知識點布置針對這些知識點的作業(yè)，如“復(fù)述今天所學知識”。2互動曉成長案例——成長的足跡曉討論——語音交流334問卷調(diào)查曉成績記錄學生每次考試成績?yōu)榘嗉?、學生制定成績曲線圖5家校交流合作案例問卷調(diào)查統(tǒng)計班級購買班服的情況活動目的：了解學生校服所需的尺碼，及時向?qū)W校反饋校服訂購情況。家校交流合作案例問卷調(diào)查統(tǒng)計班級購買班服的情況活動過程：教師編輯好曉問卷的問題，發(fā)出通知讓每位家長及時填寫，最后計算總結(jié)，獲得訂購數(shù)據(jù)。家校交流合作案例問卷調(diào)查統(tǒng)計班級購買班服的情況活動效果：快速掌握學生身高、體重信息，及時總匯尺碼情況及訂購意向。性別/尺寸

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XL男6人8人10人8人

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