第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒園大班?活動(dòng)方案電?子版活動(dòng)?目標(biāo)1、?開展慶祝六?一系列活動(dòng)?，使幼兒在?積極的參與?中體驗(yàn)合作?與交往的快?樂(lè)，使幼兒?在活動(dòng)中盡?情體驗(yàn)與同?伴、家長(zhǎng)、?老師一起過(guò)?節(jié)的樂(lè)趣。?2、家長(zhǎng)?在參觀與參?與幼兒的慶??；顒?dòng)中，?進(jìn)一步感悟?幼兒教育的?理念從中使?自己對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā)，學(xué)?習(xí)科學(xué)的育?兒方法，了?解家園共育?的重要性。?3、向家?長(zhǎng)、社會(huì)展?示幼兒園的?六一活動(dòng)進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象。活動(dòng)?主題和宣傳?口號(hào)1、?活動(dòng)主題：?“挑戰(zhàn)自我?展風(fēng)采，快?樂(lè)童年過(guò)六?一”2、?宣傳口號(hào)：?“展風(fēng)采，?慶六一、我?運(yùn)動(dòng)、我健?康、我快樂(lè)?”活動(dòng)準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級(jí)環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)，張?貼相關(guān)宣傳?標(biāo)語(yǔ)2、?以班為單位?家長(zhǎng)和教師?作好參加親?子活動(dòng)的準(zhǔn)?備3、由?幼兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)獎(jiǎng)品和?禮品。4?、各班老師?準(zhǔn)備好幼兒?繪畫作品，?提前粘貼到?指定位置。?5、提前?布置好活動(dòng)?場(chǎng)地，檢查?場(chǎng)地的安全?，并專人負(fù)?責(zé)，制定詳?細(xì)的安全活?動(dòng)預(yù)案。?活動(dòng)倡議?1、目的：?為了使幼兒?能度過(guò)一個(gè)?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體家?長(zhǎng)和全體教?師積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，鼓勵(lì)?全園家長(zhǎng)和?教師共同積?極參與“六?一”節(jié)的各?項(xiàng)活動(dòng)。?2、時(shí)間：?____月?____日?至____?月____?日活動(dòng)準(zhǔn)備?。____?月____?日上午8：?00—11?：30進(jìn)行?活動(dòng)。3?、對(duì)象：本?園全體家長(zhǎng)?、教師和幼?兒。4、?辦法：通過(guò)?致家長(zhǎng)一封?信的形式向?每個(gè)幼兒的?家長(zhǎng)發(fā)送倡?議書引起家?長(zhǎng)的重視，?爭(zhēng)取全體家?長(zhǎng)和教師對(duì)?此次慶?；?動(dòng)的配合與?支持。5?、地點(diǎn)：幼?兒園各班教?室、大操場(chǎng)??；顒?dòng)內(nèi)?容活動(dòng)一?：開場(chǎng)：園?長(zhǎng)、家長(zhǎng)代?表、幼兒代?表講話。?1、入場(chǎng)8?：00以前?完成：各班?按指定位置?坐好，主持?人開場(chǎng)白(?穿插“幸福?拍手歌)。?2、園長(zhǎng)?講話和各代?表發(fā)言8：?00—8：?30(園長(zhǎng)?、幼兒代表?、家長(zhǎng)代表?發(fā)言)。?3、評(píng)選優(yōu)?秀家長(zhǎng)，發(fā)?放榮譽(yù)證書??；顒?dòng)二?：幼兒早操?活動(dòng)展示。?(1)目?的：通過(guò)戶?外體育器械?的展示、體?現(xiàn)家園共育?的良好合作?關(guān)系，培養(yǎng)?幼兒環(huán)保意?識(shí)、創(chuàng)新意?識(shí)，從而達(dá)?到我運(yùn)動(dòng)、?我健康的樂(lè)?觀心態(tài)。?(2)要求?：每班在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)將?本班幼兒的?早操向家長(zhǎng)?展示，展現(xiàn)?幼兒的自我?風(fēng)采。1?)小班徒手?操、模仿操?表演。2?)大班、中?班繩操、徒?手操表演。?3)時(shí)間?：____?月____?日上午8：?____分?—9：10??；顒?dòng)三?：“快樂(lè)童?年過(guò)六一，?親子趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)”(?1)活動(dòng)目?的：通過(guò)設(shè)?計(jì)一些新奇?有趣的小游?戲，培養(yǎng)幼?兒與人合作?的快樂(lè)，從?而度過(guò)一個(gè)?快樂(lè)、難忘?的六一兒童?節(jié)。實(shí)現(xiàn)我?運(yùn)動(dòng)、我張?揚(yáng)、我快樂(lè)?、我健康的?宣傳口號(hào)。?(2)活?動(dòng)要求：要?求幼兒和家?長(zhǎng)能積極、?大膽地參與?此項(xiàng)活動(dòng)，?進(jìn)一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂(lè)，并使他?們體驗(yàn)親子?活動(dòng)的樂(lè)趣?。(3)?游戲內(nèi)容：?各班根據(jù)本?班幼兒的運(yùn)?動(dòng)發(fā)展水平?和現(xiàn)有能力?進(jìn)行專項(xiàng)體?育項(xiàng)目表演?賽，此項(xiàng)活?動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)?一起參與，?家長(zhǎng)和幼兒?同臺(tái)競(jìng)賽。?要求安排好?場(chǎng)地及器械?，注意安全?。(4)?活動(dòng)形式：?面向全體幼?兒，在幼兒?園大操場(chǎng)進(jìn)?行。(5?)活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日上午9：?10—10?：20。各?班教師準(zhǔn)備?好本班各項(xiàng)?活動(dòng)所需服?裝、道具及?體育器材。?游戲名稱?：青蛙過(guò)河?、二人三足?、打保齡球?、摸兔尾巴?等。利用班?級(jí)形式開展?活動(dòng)，游戲?規(guī)則另行制?定。1、?托班、小班?親子活動(dòng)：?(1)游?戲名稱：《?青蛙過(guò)河》?這項(xiàng)比賽有?媽媽或爸爸?和寶寶共同?完成，A、?B兩塊地墊?從起點(diǎn)到終?點(diǎn)必須家長(zhǎng)?和孩子同時(shí)?站在A地墊?上，然后換?到B地墊上?，以此類推?從起點(diǎn)移到?終點(diǎn)，先到?者為勝。?(2)游戲?名稱：我給?爸爸(媽媽?)穿鞋子游?戲玩法：每?個(gè)家庭由一?名家長(zhǎng)和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)?的鞋子，然?后讓家長(zhǎng)將?鞋子脫下后?放入圓圈內(nèi)?，老師將鞋?子打亂，游?戲開始，幼?兒從圓圈內(nèi)?找出自己爸?爸(媽媽)?的鞋子，并?幫家長(zhǎng)穿好?，先穿好的?為勝利者。?2、中班?親子活動(dòng)：?(1)《?二人三足》?材料準(zhǔn)備：?____至?8根帶子。?游戲玩法：?孩子拿著帶?子從起跑線?開始，跨過(guò)?跨欄，跑向?父母親(父?母親站在離?起跑線__?__米處)?，把帶子交?給父母親，?母親用帶子?將兩人靠近?的兩條腿扎?緊(必須在?膝蓋以下扎?緊)，此時(shí)?兩人三足走?向終點(diǎn)，誰(shuí)?最先到達(dá)終?點(diǎn)誰(shuí)勝。?(2)《運(yùn)?球走》材料?準(zhǔn)備：乒乓?球、乒乓球?板和瓶蓋。?游戲玩法：?寶寶和家長(zhǎng)?分別站在場(chǎng)?地的兩端。?游戲開始，?家長(zhǎng)手持乒?乓球拍，托?球跑到寶寶?處將乒乓球?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運(yùn)送到?終點(diǎn)。先到?達(dá)終點(diǎn)者為?勝。游戲規(guī)?則：家長(zhǎng)和?寶寶不得用?手扶乒乓球?。3、大?班親子活動(dòng)?：(1)?全家總動(dòng)員?：準(zhǔn)備：?氣球若干?比賽規(guī)則：?孩子手拿氣?球，站在起?點(diǎn)做準(zhǔn)備，?聽到口令后?，立即向前?跑，把氣球?送到父母身?邊(父母背?對(duì)背側(cè)身站?在終點(diǎn)等孩?子)，把氣?球放到父母?的背上，父?母使勁把氣?球氣球夾破?，在___?_分鐘的時(shí)?間內(nèi)夾破氣?球最多者獲?勝。(2?)揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?方法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，牛尾巴?別在褲腰上?。在一定范?圍場(chǎng)地內(nèi)，?幾個(gè)家庭展?開揪尾巴比?賽。最后看?哪個(gè)牛頭揪?到的尾巴多?，哪個(gè)家庭?就獲勝。?規(guī)則：游戲?中尾巴不能?用手死死地?抓住，只能?別在孩子的?褲腰上。?活動(dòng)四：“?展風(fēng)采慶六?一大型畫展?。目的：?通過(guò)繪畫展?示活動(dòng)，讓?孩子體驗(yàn)成?功的樂(lè)趣，?提高審美觀?;讓家長(zhǎng)感?受到孩子的?進(jìn)步體驗(yàn)到?孩子快樂(lè)的?幼兒園生活?。參加人?員：全體幼?兒、家長(zhǎng)及?教師。時(shí)?間：___?_月___?_日10：?20—10?：40。?地點(diǎn)：在幼?兒園的操場(chǎng)?、走廊、門?廳?；顒?dòng)?內(nèi)容：《暢?想未來(lái)》《?保護(hù)我們的?家園》《快?樂(lè)的幼兒園?》?；顒?dòng)?辦法：以大?班(東操場(chǎng)?)、中班(?西操場(chǎng))、?小班(門廳?)分為三組?，分別由各?班老師帶隊(duì)?，進(jìn)行游園?參觀畫展，?老師現(xiàn)場(chǎng)講?解作品內(nèi)容??；顒?dòng)要?求：作品的?內(nèi)容要體現(xiàn)?時(shí)代特征、?校園特色、?幼兒特點(diǎn)、?力求新穎、?顏色鮮艷、?富有個(gè)性、?畫面豐富充?實(shí)。活動(dòng)?五：幼兒美?食分享活動(dòng)??；顒?dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日上午1?0：40—?11：10?(1)目?的：通過(guò)此?項(xiàng)活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒之間?的感情，分?享節(jié)日的快?樂(lè)。(2?)活動(dòng)形式?：每位幼兒?自帶一定數(shù)?量的食物(?托、小、中?班組帶一定?數(shù)量的糖果?、餅干、薯?片、果凍、?水果等)(?大班組帶一?定數(shù)量的話?梅干、花生?、瓜子、牛?肉干、荔枝?干、桂圓干?等干果)(?幼兒園準(zhǔn)備?各種甜點(diǎn)、?豆?jié){等)在?幼兒園與其?他幼兒分享?。(3)?要求：各班?幼兒結(jié)伴一?起參與食物?分享活動(dòng)。?活動(dòng)時(shí)幼兒?之間要互相?照顧，注意?衛(wèi)生和安全?。幼兒園?大班活動(dòng)方?案電子版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)1、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容，愿意大?膽地向大家?介紹自己。?2、增進(jìn)?對(duì)自我的認(rèn)?識(shí)，體驗(yàn)相?互交流的樂(lè)?趣。3、?發(fā)展幼兒思?維和口語(yǔ)表?達(dá)能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、在?活動(dòng)中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來(lái)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備1、大?圖卡一份，?小圖卡每人?一份(附后?)，小話筒?一個(gè)。2?、會(huì)唱歌曲?《認(rèn)識(shí)你呀?真高興》。?活動(dòng)過(guò)程?一、師生?相互介紹姓?名1、師?：小朋友們?好，今天和?你們一起學(xué)?本領(lǐng)很高興?，你們想認(rèn)?識(shí)我嗎?互?不認(rèn)識(shí)又想?認(rèn)識(shí)的時(shí)候?可以先作自?我介紹。(?教師做自我?介紹：我叫?胡豐亞。認(rèn)?識(shí)你們真高?興。)2?、師：我也?很想認(rèn)識(shí)你?們，誰(shuí)來(lái)介?紹一下自己?(請(qǐng)3～_?___名幼?兒，每人介?紹完，教師?與其握手，?并說(shuō)“認(rèn)識(shí)?你真高興”?。)二、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容1、師?：你們還想?了解關(guān)于我?的哪些信息?(事)??2、師：你?們問(wèn)了這么?多問(wèn)題，下?面教師就來(lái)?進(jìn)行詳細(xì)的?自我介紹吧??？墒?，自?我介紹時(shí)有?些信息可以?告訴你們，?而有些信息?老師不方便?告訴你們噢?!請(qǐng)你們仔?細(xì)聽，我介?紹了哪些內(nèi)?容?(老師?介紹：我的?名字叫……?我的家住在?……我喜歡?(愛好)…?…我的好朋?友是……)?3、師：?剛才老師介?紹了哪些內(nèi)?容，根據(jù)幼?兒回答，出?示圖卡。?4、師：老?師也想和你?們做好朋友?，更多了解?你們，誰(shuí)愿?意像老師一?樣介紹自己?。(請(qǐng)1～?____名?幼兒介紹，?幼兒集體鼓?掌。)5?、提問(wèn)：他?介紹了哪些?方面?對(duì)照?圖卡，不完?整的地方引?導(dǎo)幼兒補(bǔ)充?。三、找?個(gè)好朋友介?紹自己1?、每個(gè)幼兒?拿著小卡片?，先把自己?的介紹記下?來(lái)(可以畫?畫或做記號(hào)?)，然后對(duì)?照著卡片內(nèi)?容和好朋友?相互介紹自?己。2、?請(qǐng)個(gè)別幼兒?上臺(tái)來(lái)介紹?自己(提供?話筒)，幼?兒集體鼓掌?。3、師?：客人老師?也想認(rèn)識(shí)你?們，找個(gè)客?人老師介紹?一下自己(?介紹好了請(qǐng)?客人老師在?紙上貼顆紅?星)。4?、師：什么?時(shí)候需要介?紹自己呢??還可以介紹?哪些方面??四、結(jié)束?活動(dòng)師：?今天老師通?過(guò)你們的自?我介紹認(rèn)識(shí)?了你們，認(rèn)?識(shí)了許多新?朋友，我真?高興。我們?一起來(lái)跳個(gè)?舞吧!(放?《認(rèn)識(shí)你呀?真高興》音?樂(lè))幼兒?園大班活動(dòng)?方案電子版?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)走?、跑、跳、?攀爬、平衡?、投擲等動(dòng)?作技能，積?極探索多種?上山、下山?的方法;?2、大膽地?嘗試用自己?感到困難的?方式上山、?下山，體驗(yàn)?游戲的樂(lè)趣?;3、以?積極、勇敢?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?的狀態(tài)參與?游戲，培養(yǎng)?幼兒不怕困?難，勇敢精?神品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?環(huán)境布置?：將怪獸圖?案或模型粘?貼或放置到?山坡對(duì)面約?____米?的位置兒?童迷彩裝、?步話機(jī)一對(duì)?、報(bào)紙球若?干、簡(jiǎn)易擔(dān)?架兩副、絨?布娃娃玩具?若干、。?備用材料：?羊角球、高?蹺、玩具馬?、沙袋等游?戲器械若干??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?準(zhǔn)備活動(dòng)：?練兵。1?、活動(dòng)肢體?熱身運(yùn)動(dòng)：?隊(duì)列練習(xí)，?復(fù)習(xí)操節(jié)：?《我是小兵?》。2、?齊步走和變?向跑練習(xí)：?游戲“搶占?山頭”。?玩法：教師?帶領(lǐng)幼兒在?場(chǎng)地中間集?合，吹哨練?習(xí)齊步走，?當(dāng)出現(xiàn)一聲?長(zhǎng)哨時(shí)，馬?上看教師手?勢(shì)，跑至所?指方位。?3、蹲、起?、S型小跑?步、平衡等?技能練習(xí)：?游戲“戰(zhàn)斗?機(jī)”。玩?法：幼兒做?開飛機(jī)狀，?跟著教師做?飛行練習(xí)，?如變向跑，?原地轉(zhuǎn)、蹲?起等。至“?大本營(yíng)”即?山坡下集合?。幼兒園?大班活動(dòng)方?案電子版（?四）活動(dòng)?目標(biāo)1、?啟發(fā)幼兒回?憶介紹一些?城市的名勝?古跡及土特?產(chǎn)。2、?激發(fā)幼兒初?步的愛國(guó)情?感，知道我?國(guó)有很美、?很大、很好?玩的地方。?3、培養(yǎng)?幼兒的觀察?力、記憶力?和語(yǔ)言表達(dá)?能力。4?、培養(yǎng)幼兒?的觀察力和?動(dòng)手操作能?力。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、大?大小小的風(fēng)?景圖片若干?套。2、?名勝古跡及?土特產(chǎn)(實(shí)?物)若干，?相關(guān)名勝古?跡與土特產(chǎn)?的介紹卡片??；顒?dòng)過(guò)?程(一)?引發(fā)興趣?節(jié)日里小朋?友和爸爸媽?媽一起去過(guò)?許多地方旅?游，也收集?了許多旅游?地景點(diǎn)的照?片，帶來(lái)了?許多的土特?產(chǎn)。老師知?道你們一定?很想告訴其?他朋友，今?天我們就做?做“小導(dǎo)游?”的游戲，?你們可以用?自己喜歡的?方法來(lái)向大?家介紹我們?中國(guó)有哪些?好玩的地方?和好吃的土?特產(chǎn)。(?二)分組操?作1、“?小小展覽會(huì)?”――將所?有帶來(lái)的土?特產(chǎn)布置出?來(lái)，標(biāo)明出?處，幼兒介?紹。2、?“小小導(dǎo)游?”――介紹?環(huán)境中收集?布置的地圖?、名勝古跡?的圖片。?3、“聽一?聽、找一找?”――聽錄?音圈出相應(yīng)?的名勝古跡?和土特產(chǎn)。?4、你會(huì)?玩嗎?玩法?：(1)?擲子一個(gè)，?小動(dòng)物玩具?若干只，紙?上標(biāo)好1～?5的數(shù)字及?代表的城市?名稱。(?2)“擲到?幾”就拿該?城市的風(fēng)景?圖片或土特?產(chǎn)名稱。拿?對(duì)了純漢字?卡片，可得?到小動(dòng)物玩?具兩個(gè)，而?拿對(duì)了圖片?，只可得小?動(dòng)物玩具一?個(gè)。最后看?誰(shuí)得的小動(dòng)?物和玩具最?多。5、?“請(qǐng)你連一?連”――將?景點(diǎn)、土特?產(chǎn)與相應(yīng)的?漢字連起來(lái)?。6、“?旅游日記”?――運(yùn)用書?寫、繪畫、?填空等各種?孩子喜歡的?方法進(jìn)行記?錄。7、?“旅游手冊(cè)?”――根據(jù)?“手冊(cè)”上?的圖文提示?書寫相應(yīng)漢?字。(三?)分享交流?介紹自己?玩過(guò)的地方?和各地名勝?古跡的特征?，引發(fā)探索?收集其他旅?游點(diǎn)的興趣??；顒?dòng)建?議1、教?師、家長(zhǎng)、?幼兒一起收?集資料，標(biāo)?上相關(guān)漢字?介紹，可以?結(jié)合環(huán)境(?布置信息欄?)，讓幼兒?自然感受。?2、先認(rèn)?識(shí)一些較熟?悉的城市(?北京、上海?、杭州、蘇?州、無(wú)錫)?，隨后再擴(kuò)?展到其他的?城市。3?、材料投放?要考慮幼兒?的不同層次?：可以是圖?文并茂，也?可以是單純?的圖片或漢?字。4、?交流可以增?加情節(jié)性和?趣味性，激?發(fā)幼兒表達(dá)?的愿望。?幼兒園大班?活動(dòng)方案電?子版（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、使?幼兒理解"?人多力量大?"，"大家?團(tuán)結(jié)起來(lái)力?量大"，培?養(yǎng)幼兒合作?意識(shí)，團(tuán)隊(duì)?精神。2?、引導(dǎo)幼兒?在游戲活動(dòng)?中，親身體?驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的?重要性和合?作成功的愉?悅。3、?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)合作的觀?念。4、?體驗(yàn)同伴間?友好的情感?。5、體?會(huì)集體合作?游戲的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?牙簽若干、?視頻《三只?羊》、音樂(lè)?《拔蘿卜》?2、準(zhǔn)備?老公公、老?婆婆、小姑?娘、小黃狗?、小花貓、?小老鼠等頭?飾?；顒?dòng)?過(guò)程：一?：游戲?qū)?1、今天?，我們先來(lái)?做個(gè)小游戲?—選舉大力?士。規(guī)則?：按要求折?牙簽，誰(shuí)能?一下子折斷?最多的牙簽?，誰(shuí)就獲勝?2、拿出?老師給大家?準(zhǔn)備好的信?封，里面有?一些小牙簽?，輕輕地先?拿出一根，?試著折斷它?。(每個(gè)人?都輕易地折?斷了)3?、好，再拿?出五根，放?一起，(師?作示范)折?折看?，F(xiàn)?在已經(jīng)分出?一些勝負(fù)了?，一下子就?把6根牙簽?折斷的請(qǐng)站?起來(lái)，呵，?真行，大力?士將在你們?這中間產(chǎn)生?。好，其?他同學(xué)，現(xiàn)?在讓我們一?起來(lái)看看，?10根牙簽?能不能難倒?他們。大?力士產(chǎn)生了?“大力士你?好，請(qǐng)問(wèn)你?折10根牙?簽與折6根?時(shí)，用力有?什么不同??”(折6?根時(shí)我稍稍?用力就折斷?了，10根?時(shí)我用出了?全身力氣才?折斷)4?、教師小結(jié)?：是啊，小?朋友們都說(shuō)?得很好，一?根牙簽很弱?小，不堪一?折，可是當(dāng)?他們緊密地?集合在一起?的時(shí)候，小?小的牙簽也?能像大樹一?樣強(qiáng)壯有力?。二、通?過(guò)體驗(yàn)，進(jìn)?行感知1?、小朋友們?，下面我們?一起來(lái)玩一?個(gè)有趣的游?戲，這個(gè)游?戲叫拔蘿卜?。2、出?示老公公、?老婆婆、小?姑娘、小黃?狗、小花貓?、小老鼠、?大蘿卜頭飾?。請(qǐng)小朋友?們聽著音樂(lè)?一起來(lái)拔蘿?卜。3、?提問(wèn)：通過(guò)?這個(gè)游戲你?們發(fā)現(xiàn)什么?問(wèn)題?(告?訴幼兒人多?力量大的道?理，只有團(tuán)?結(jié)合作才能?拔起蘿卜)?三、觀看?視頻，展開?討論1、?播放視頻：?《三只羊》?的故事，讓?幼兒明白團(tuán)?結(jié)的重要。?小朋友們?幫老爺爺把?蘿卜拔出來(lái)?了，老爺爺?要獎(jiǎng)勵(lì)大家?一起來(lái)看動(dòng)?畫。2、?提問(wèn)：故事?中有誰(shuí)?誰(shuí)?想吃誰(shuí)??小羊沒(méi)有被?狼吃掉，為?什么?這?個(gè)故事告訴?我們?nèi)绻?團(tuán)結(jié)會(huì)怎樣??四、活?動(dòng)遷移、共?同合作小?朋友們，蘿?卜太重了，?老爺爺搬不?動(dòng)，請(qǐng)你們?一起來(lái)幫助?他把蘿卜搬?回家好不好??幼兒園?大班活動(dòng)方?案電子版（?六）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、發(fā)展幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?的交往能力?和合作能力?，逐步加強(qiáng)?游戲的集體?性。3、?幼兒非常樂(lè)?意參加游戲?。4、讓?幼兒能在集?體面前大膽?表演、表現(xiàn)?自己。5?、在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)與同伴共?游戲的快樂(lè)?，樂(lè)意與同?伴一起游戲??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：各種?廢舊材料(?飲料瓶、牙?膏殼)等，?信封(風(fēng)、?云、雨、電?、雷)圖文?卡片。胸?飾(小狗、?小豬、小白?兔、小猴、?小羊)分別?請(qǐng)個(gè)別幼兒?扮演?；?動(dòng)過(guò)程：?(一)、談?話導(dǎo)入：?小朋友，你?去過(guò)玩具店?嗎?玩具店?里都有什么??你最喜歡?什么玩具??有一位老公?公他的玩具?店里什么都?有，小朋友?剛才說(shuō)的玩?具他也有，?而且他還有?許多稀奇古?怪的玩具，?你們想知道?嗎?(二?)、引導(dǎo)幼?兒用語(yǔ)言表?達(dá)，參與表?演游戲。?讓幼兒找出?自己喜歡的?玩具，說(shuō)說(shuō)?假如你想到?老公公的玩?具店買你想?要的玩具你?會(huì)怎么說(shuō)??教師扮演老?公公幼兒參?與表演。引?導(dǎo)幼兒有禮?貌的與老公?公交談。?引出故事《?老公公的玩?具店》，你?看誰(shuí)來(lái)了??小狗蹦蹦跳?跳的跑來(lái)了?。根據(jù)故事?情節(jié)與幼兒?(小猴、小?豬、小白兔?、小羊)進(jìn)?行有表情的?表演。(?三)、組織?幼兒進(jìn)行表?演游戲教?師：“小朋?友你們說(shuō)，?她們表演的?怎么樣?你?也想上來(lái)表?演嗎?”?幼兒自由選?擇自己喜歡?的角色，其?余幼兒扮演?氣象袋。?討論氣象袋?里的白云會(huì)?怎樣做，大?雨會(huì)怎樣下?，雷會(huì)發(fā)出?什么響聲。?幼兒投入到?游戲中去。?(四)、?幼兒進(jìn)行表?演教師根?據(jù)實(shí)際情況?及時(shí)引導(dǎo)幼?兒運(yùn)用一些?常見的禮貌?用語(yǔ)進(jìn)行交?談。反饋幼?兒的表演。?你認(rèn)為誰(shuí)扮?演的角色最?像?假如是?你你會(huì)怎么?做?(五?)音樂(lè)游戲?《芭蕉扇》?幼兒園大?班活動(dòng)方案?電子版（七?）活動(dòng)準(zhǔn)?備：食品?空罐或糖果?、餅干的空?盒子活動(dòng)?目的：利?用這些空罐?、空盒子，?可以訓(xùn)練孩?子的辨認(rèn)能?力，還可以?建立他對(duì)交?易和金錢的?概念?；?動(dòng)過(guò)程：?1、將收集?的食品、餅?干的空盒整?齊地排列在?桌上或茶幾?上。2、?讓孩子當(dāng)顧?客，從桌上?選擇他想買?的東西，并?從罐上的標(biāo)?簽或圖片，?說(shuō)出該項(xiàng)食?品的名稱(?例如：牛奶?、餅干等)?。3、引?導(dǎo)孩子進(jìn)一?步說(shuō)出這個(gè)?食品的種類?(是飲料