第7頁共7頁小學教師師德師?風責任書范文?加強教師職業(yè)道?德建設，是建設?適應素質教育的?高質量教師隊伍?的客觀要求。我?作為西江中心小?學的教師，鄭重?承諾：嚴格遵守?《中小學教師職?業(yè)道德規(guī)范》、?《中小學教師職?業(yè)行為規(guī)范》和?《教師職業(yè)道德?“十要十不準”?》等各級各類關?于教師職業(yè)道德?、教育行風建設?的相關規(guī)定和要?求，時刻嚴格要?求自己，努力完?善自己的教師職?業(yè)道德，塑造良?好的教師形象，?學高為師，身正?為范，努力使自?己成為一名優(yōu)秀?的人民教師，現(xiàn)?承諾如下：1?、堅決擁護__?路線、方針、政?策，積極構建和?諧社會，不組織?不參與非法集會?游行示威、違法?上訪活動，自覺?維護社會穩(wěn)定。?遵守教育法規(guī)，?不違反規(guī)定在校?外兼課、兼職，?不搞有償家教、?有償補課。2?、全面貫徹國家?的教育方針，端?正教育思想，認?真遵守《教師職?業(yè)道德規(guī)范》。?教書育人，為人?師表;敬業(yè)愛崗?，忠于職守，有?較強的事業(yè)心和?責任感，認真履?行教師職責。?3、認真執(zhí)行《?中國教育改革和?發(fā)展綱要》、《?教育法》、《義?務教育法》、《?教師法》等有關?的法律、法規(guī)，?堅持以法治教，?遵守各級教育行?政部門制定的各?種規(guī)章制度，無?體罰、變相體罰?學生現(xiàn)象。4?、身正為范，時?刻注意自己的道?德品質修養(yǎng)。做?到老老實實做人?，兢兢業(yè)業(yè)做事?，不弄虛作假，?樹立優(yōu)良學風，?刻苦鉆研業(yè)務，?不斷學習新知識?，探索教育教學?規(guī)律，改進教育?教學方法，提高?教育教學和科研?水平，提高自身?政治水平和業(yè)務?素質。5、關?心愛護每一位學?生，信任、親近?、理解學生、尊?重學生人格，不?諷刺、挖苦學生?，不以言行侮辱?學生，無對學生?罰站、罰作業(yè)、?驅趕等體罰、變?相體罰學生的行?為，有損學生身?心健康的行為不?做，活動不搞。?6、智德并重?，堅持面向每一?個學生，面向學?生的每一個方面?，尊重學生，甘?于奉獻。7、?嚴以律己，無遲?到、早退、曠工?，工作時間不辦?私事，不搞娛樂?活動，不飲酒，?不攜帶手機進教?室，團結同志，?謙虛謹慎，能正?確處理集體與個?人、家庭與工作?及其他方面的關?系，服從組織分?配和領導。8?、作風正派，不?參加迷信活動，?不著奇裝異服，?不濃妝艷抹，儀?表舉止得體、大?方，尊重家長，?在公眾和學生中?樹立人民教師的?良好形象。9?、關心學校，處?處維護學校集體?榮譽，事事為學?校著想，愛護公?物，關心學校一?草一木。10?、熱愛本職工作?，把自己的全部?心血傾注在學生?的身上。熱愛教?育事業(yè)，熱愛學?校，盡職盡責，?教書育人，注意?培養(yǎng)學生具有良?好的思想品德和?行為習慣。師?德的建設是一項?必要而重要的工?作，我愿扎實地?走好每一步，無?愧于“人民教師?”這一光榮的稱?號。責任人：?____日期?：____年_?___月___?_日小學教師?師德師風責任書?范文（二）一?、師德師風1?、認真貫徹落實?教育方針，端正?教育思想，按教?育規(guī)律辦事，做?到既教書又育人?，以身作則，言?傳身教，為人師?表。2、熱愛?教育事業(yè)，熱愛?學校，熱愛學生?，關心集體，以?主人翁精神積極?參與學校民主管?理和民主監(jiān)督;?努力完成好各項?工作任務，不擅?離職守，未經(jīng)學?校批準不得在外?兼職或從事第二?職業(yè)。不得利用?工作之便，謀取?私利，不得以任?何名目向學生或?學生家長索要財?物，收取費用，?不向家長告狀，?不訓斥家長，不?向對自己提意見?或向學校反映情?況的家長及其學?生打擊報復。不?得從事有償家教?活動。3、管?教管導，結合教?學內容，恰當?shù)?對學生進行思想?教育。課堂發(fā)生?的問題，要及時?做好教育工作，?與學生談話要親?切熱情，對學生?的點滴進步要及?時鼓勵，既嚴格?要求，又避免簡?單粗暴，不訓斥?學生，不傷害學?生的自尊心;嚴?禁對學生進行體?罰或變相體罰，?不歧視“雙差”?學生。關心、關?愛留守學生。?4、教師之間，?彼此尊重，團結?互助、互幫互學?，共同提高，維?護其他教師在學?生中的威信。不?在背后談論他人?，共建和諧校園?氛圍。5、敬?廉崇潔，敢于同?不法行為作斗爭?。嚴禁教職工在?校園和上班期間?參與各種形式的?賭博活動。二?、教育教學能力?1、努力學習?文化科學知識，?積極鉆研業(yè)務，?認真練好普通話?、表達能力、書?寫能力等方面的?基本功，掌握2?—3門相近學科?的知識，做到一?專多能。2、?認真鉆研教學課?標，熟悉教材，?根據(jù)課標和學校?實際情況，認真?制訂各類工作計?劃，期末根據(jù)教?導處、教研組的?要求，寫出質量?較高的教育教學?總結，每學年寫?1—____篇?論文，學習心得?____篇。?3、認真學習教?學理論，搞好教?研，努力探索教?育、教學規(guī)律，?改進教學方法，?培養(yǎng)能力，發(fā)展?智力，努力培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新精神?和創(chuàng)新能力。?4、按時上、下?班，不遲到、不?早退，遵守坐班?制度，如有特殊?情況需外出，必?須向學校請假。?5、積極參加?教研活動，主動?承擔教研任務。?6、每周工作?量12—20課?時，每位教師要?顧全大局，能挑?重擔（語數(shù)雙班?）。每學期至少?上一節(jié)公開課或?研究課，聽課不?少于____節(jié)?。三、教育教?學管理1、按?課程要求認真?zhèn)?課，寫出課案，?做到超周備課，?備課質量達到合?格以上。認真上?好每一節(jié)課，課?堂教學做到目的?明確，教授正確?，重點突出，教?法得當，語言簡?潔、準確，板書?工整，組織嚴密?，有效地利用上?課時間，認真貫?徹落實教學常規(guī)?，每學期交一份?本學期較好的課?案或課堂實錄。?2、精心編選?練習題，合理布?置作業(yè)，保證有?一本同教材配套?的課外作業(yè)，做?到及時收發(fā)，認?真批發(fā)，注重評?講，對作業(yè)的留?、收、評、改堅?持嚴格要求，做?到規(guī)范化。開展?調查研究，經(jīng)常?收集教學反饋信?息。根據(jù)學生實?際情況，因材施?教、分類推行的?原則，充分發(fā)揮?教育的作用，使?全體學生在原來?的基礎上有所提?高。3、按時?上、下課，不遲?到，不拖堂，教?態(tài)親切、自然、?大方。未經(jīng)教導?處主任批準，不?得隨意加課、調?課、停課。注重?學生平時成績檢?查，嚴格做好期?末監(jiān)考，閱卷、?評分，作好質量?分析和總結，按?規(guī)定時間交教導?處。4、按要?求完成演示實驗?和學生實驗，填?好各種表冊及實?驗報告并交教導?處。音、體、美?、信息、班會課?的教學有教案，?教學目的明確，?嚴禁私自停課、?無故改上自習或?讓學生自由活動?。5、積極組?織指導課外活動?小組活動，培養(yǎng)?學生興趣，擴大?學生知識視野，?發(fā)揮其特長，組?織參加各級學科?競賽的輔導工作?。6、認真執(zhí)?行課程標準，嚴?格執(zhí)行教學計劃?，積極參加校本?研修和其它教學?研究活動，經(jīng)常?互相聽課，積極?進行教改實驗，?勇于承擔教改研?究課題，認真完?成教研組分配的?教研任務，利用?課余時間做好學?生的查缺補漏工?作，給“學困生?”及時輔導補習?。7、服從學?校管理，能承擔?班主任工作。班?主任有計劃的組?織全班學生的教?育活動，會同科?任教師、聯(lián)系本?班學生家長共同?做好學生的思想?教育工作，并對?他們的學習、勞?動、課外活動和?課余生活等全面?負責，抓好班級?日常管理，學期?初有計劃，學期?末有總結。每月?召開一次科任教?師會，每周召開?一次班干會，及?時召開學生家長?會。8、科任?教師要有高度的?責任心，保證所?任學科的教學秩?序，并接受班主?任提出的有關教?育、教學的工作?要求，配合班主?任做好班級工作?，參加班級教育?、教學活動，列?入班級活動、集?會、升降旗隊伍?。9、認真做?好家訪工作，努?力轉變學生思想?，做到學校教育?、家庭教育和社?會教育緊密結合?。要求每學年班?主任對學生進行?普訪一次以上，?對學困生進行多?次家訪。科任教?師也要結合實際?，做好學困生的?家訪工作，并做?好情況記載。?四、教育教學效?果1、屬市、?縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考科目?的所任學科的合?格率和平均分必?須在上年度的基?礎上有所提升，?自然、音、體、?美等合格率達_?___%以上。?美術教師除認?真搞好教學外，?協(xié)助大隊部每月?出一期黑板報和?有關活動標語、?專欄;體育教師?要認真抓好鍛煉?測試，所任班級?的體育健康達標?率必須在___?_%以上，做好?兩操指導工作，?維護好上下操疏?散秩序，預防學?生安全事故發(fā)生?。落實學生課外?活動課時間，組?織活動內容，每?學期召開一次學?生運動會;音樂?教師要根據(jù)課標?要求，讓學生學?會欣賞和模唱，?掌握基本的音樂?知識，達到部分?學生掌握一種樂?器的演奏，并積?極做好師生參加?各類的文娛活動?的指導工作;信?息技術教師能熟?練使用設備，搞?好資源接收和機?器人興趣組的指?導工作，指導教?師電子教案制作?、多媒體教學系?統(tǒng)操作、協(xié)助學?校對教師進行計?算機培訓。2?、積極配合和接?受學校對教師工?作考核和測評，?積極參與教師職?務晉級評聘和評?先、評優(yōu)活動。?積極參入全區(qū)教?師聘任競崗活動?，充分履行受聘?崗位職責。解聘?、落聘、違紀違?規(guī)教師按有關政?策法規(guī)規(guī)定執(zhí)行?。五、獎勵與?懲罰學校實行?定量和定性相結?合，以定量為主?的考核原則，制?定教師工作目標?考核獎懲辦法并?與教師績效工資?掛釣。教師工