第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年教師班?主任工作?總結(jié)平?凡的班主?任工作，?是讓學(xué)生?提高能力?、養(yǎng)成習(xí)?慣、塑造?人格的工?作，又是?一件瑣碎?、繁忙的?工作。因?此，要做?好這項(xiàng)工?作，必須?花很大的?精力和努?力。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、科任老?師的齊心?協(xié)力下，?圓滿地完?成了本學(xué)?期的各項(xiàng)?任務(wù)。我?把這學(xué)期?的工作小?結(jié)如下：?一、進(jìn)?一步完善?班級(jí)管理?建設(shè)學(xué)?生從早晨?上學(xué)到放?學(xué)，一日?的常規(guī)是?否規(guī)范、?文明，影?響到良好?集體的形?成及學(xué)生?各方面的?發(fā)展。在?班主任工?作中，我?主要從小?事抓起，?抓好常規(guī)?管理，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)和諧、?整潔的學(xué)?習(xí)、生活?環(huán)境。學(xué)?期初，我?就根據(jù)班?中的實(shí)際?情況，明?確了各個(gè)?崗位的負(fù)?責(zé)人。如?：紅領(lǐng)巾?佩帶檢查?員、兩操?檢查員、?班級(jí)衛(wèi)生?檢查員、?課桌檢查?員、電視?管理員、?紀(jì)律檢查?員等。同?時(shí)，我利?用班隊(duì)、?晨會(huì)讓全?班同學(xué)討?論，明確?小學(xué)生應(yīng)?做到哪些?，不能做?哪些。我?又組織學(xué)?生每周進(jìn)?行總結(jié)評(píng)?比，表彰?日常行為?規(guī)范好的?同學(xué)，評(píng)?為優(yōu)勝星?，以小紅?花的形式?貼到光榮?欄里，以?此不斷強(qiáng)?化，幫助?學(xué)生初步?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?。二、?培訓(xùn)班干?部俗話?說(shuō)：火車?跑得快必?須車頭帶?。同樣的?道理，要?帶好一個(gè)?班級(jí)，班?干部的作?用是老師?也無(wú)法取?代的，所?以，我在?班級(jí)管理?中特別重?視班干部?的選拔和?培養(yǎng)，本?學(xué)期，我?采用了崗?位聘任制?，先出示?了崗位名?稱和崗位?職責(zé)，然?后讓學(xué)生?自愿報(bào)名?競(jìng)選。班?干部產(chǎn)生?后，我和?他們經(jīng)常?召開(kāi)班干?部會(huì)議，?要求他們?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，明?確自己的?職責(zé)，做?好自己的?工作。這?樣選出來(lái)?的班干部?在工作中?積極主動(dòng)?，而且工?作起來(lái)也?得心應(yīng)手?。每過(guò)一?段時(shí)間，?我都會(huì)召?集班干部?開(kāi)一次會(huì)?，讓他們?談?wù)劦檬?，以及今?后的打算?等。這樣?，既為班?干部進(jìn)行?了指導(dǎo)，?又提高了?他們的工?作積極性?。三、?做好家訪?工作老?師要教好?學(xué)生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，取得?家長(zhǎng)協(xié)助?，才能把?學(xué)生教好?。平時(shí)我?都注意做?好這個(gè)工?作，特別?是那些頑?皮的同學(xué)?和行為規(guī)?范不好的?更要家長(zhǎng)?共同管教?。我舉一?個(gè)特殊的?例子，如?：陳某，?這學(xué)期他?犯了三次?特別嚴(yán)重?的錯(cuò)誤。?開(kāi)學(xué)初的?某個(gè)星期?日，也就?是第一次?，他偷了?小店的錢?，我知道?后，主動(dòng)?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，溝通?，進(jìn)行說(shuō)?服教育。?陳某聽(tīng)后?也一再表?示他錯(cuò)了??？捎衷?一個(gè)星期?日也就是?第二次他?又偷了快?餐店里的?錢，我知?道后還是?壓著心中?的怒火與?家長(zhǎng)再次?溝通，不?厭其煩地?向他講小?學(xué)生不該?做的事情?。家長(zhǎng)對(duì)?他的所作?所為也十?分生氣。?這次，陳?某得到我?們的教育?后流著悔?恨的淚又?一次向我?和家長(zhǎng)表?示他錯(cuò)了?，以后一?定改掉這?個(gè)壞毛病??？墒侨f(wàn)?萬(wàn)沒(méi)有想?到，又過(guò)?一個(gè)星期?日他到鄰?居家里又?偷了手機(jī)?，當(dāng)我知?道這個(gè)消?息時(shí)，無(wú)?奈的我用?語(yǔ)言難以?表達(dá)。連?續(xù)三個(gè)星?期，偷的?數(shù)額一次?不一次多?，想想我?是他的班?主任，不?管有多少?的無(wú)奈，?我都要耐?著性子幫?助他，耐?著性子與?家長(zhǎng)溝通?，解決問(wèn)?題，也許?是我的誠(chéng)?意打動(dòng)了?家長(zhǎng)，家?長(zhǎng)主動(dòng)向?對(duì)方賠禮?道歉并賠?償損失。?經(jīng)過(guò)我和?家長(zhǎng)的多?次溝通、?教育，現(xiàn)?在陳某改?變很大，?基本能遵?守學(xué)校的?學(xué)生規(guī)范?了。有如?：汪吉生?病后住院?我第一時(shí)?間趕去看?望及問(wèn)候?，讓學(xué)生?感到教師?親切如父?母。我的?付出得到?家長(zhǎng)對(duì)我?工作的支?持。四?、補(bǔ)差方?面針對(duì)?本班的差?生，自己?沒(méi)有放棄?不管，而?是想方設(shè)?法幫助他?們上進(jìn)，?關(guān)心、呵?護(hù)每一個(gè)?同學(xué)。一?方面利用?課余時(shí)間?與他們談?心，化解?他們心中?的隔閡，?讓學(xué)生感?到老師對(duì)?他們的關(guān)?心與愛(ài)，?使他們?cè)?意以自己?好的方面?展示給老?師看。另?一方面利?用晨會(huì)、?班會(huì)經(jīng)常?講解些日?常行為規(guī)?范，處處?地方教育?學(xué)生要用?行為規(guī)范?來(lái)對(duì)照自?己、約束?自己。只?有端正了?學(xué)習(xí)態(tài)度?，學(xué)習(xí)目?的性明確?了，學(xué)習(xí)?興趣也上?去了，學(xué)?習(xí)勁頭也?來(lái)了，學(xué)?習(xí)成績(jī)也?能有所提?高。再加?上自己利?用晚上和?雙休日的?時(shí)間給差?生打電話?督促他們?按時(shí)寫作?業(yè)及了解?在家的情?況，以便?增進(jìn)師生?之間的友?誼。這樣?做也得到?了學(xué)生家?長(zhǎng)的好評(píng)?。做好?班主任工?作，是件?很不容易?的事，自?己覺(jué)得功?夫下了不?少，也花?費(fèi)了大量?的時(shí)間去?補(bǔ)缺補(bǔ)差?，但效果?并不明顯?，自己有?點(diǎn)灰心，?但看到有?幾個(gè)、成?績(jī)很差的?同學(xué)，在?我的輔導(dǎo)?下，這次?考得還可?以，又給?我一點(diǎn)鼓?勵(lì)。不管?怎樣我將?一如既往?，繼續(xù)搞?好補(bǔ)缺補(bǔ)?差工作，?關(guān)心每一?個(gè)差生的?同時(shí)還要?鼓勵(lì)優(yōu)生?，把他們?的成績(jī)搞?上去。?總之，我?深感班主?任工作多?而雜，但?只要你具?備一個(gè)愛(ài)?字，那一?定會(huì)把工?作做好。?但我覺(jué)得?這學(xué)期自?己的弱點(diǎn)?就是沒(méi)有?調(diào)整好自?己的心態(tài)?，不過(guò)相?信自己通?過(guò)努力，?將會(huì)逐漸?細(xì)化的，?這也是我?下學(xué)期的?努力目標(biāo)?。20?23年教?師班主任?工作總結(jié)?（二）?在過(guò)去一?年的班主?任工作中?，我認(rèn)為?是我和學(xué)?生共同成?長(zhǎng)的過(guò)程?，在這一?年里，在?學(xué)校和學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?支持幫助?下，學(xué)生?們的思想?品德、學(xué)?業(yè)知識(shí)有?了進(jìn)一步?提升，我?自身也得?到了鍛煉?，現(xiàn)將一?年來(lái)的工?作情況總?結(jié)如下：?1理解?、尊重、?關(guān)愛(ài)學(xué)生?，跟學(xué)生?交朋友?班主任是?學(xué)生和學(xué)?校兩者相?互溝通的?橋梁，在?兩者中起?到上傳下?達(dá)的作用?，與學(xué)校?各級(jí)學(xué)生?工作領(lǐng)導(dǎo)?相比，班?主任更能?具體了解?本班學(xué)生?的具體情?況。當(dāng)代?的大學(xué)生?比以往的?大學(xué)生思?想和心智?都比較成?熟，看待?問(wèn)題、處?理問(wèn)題和?解決問(wèn)題?的思路也?有些不同?。這一代?大學(xué)生基?本都是家?中獨(dú)生子?女，他們?講究平等?、尊重、?理解。要?真正了解?這一代大?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)和?學(xué)習(xí)情況?，作為班?主任不能?倚老賣老?、居高臨?下對(duì)待學(xué)?生。其實(shí)?說(shuō)穿了，?他們已經(jīng)?不再是小?學(xué)生，他?們不用我?們教他們?什么該做?什么不該?做，他們?在思想上?已經(jīng)成熟?，何況再?過(guò)___?_年時(shí)間?，他們就?畢業(yè)了，?其中也許?會(huì)有人成?為我們的?同事，所?以不要“?小瞧”這?些孩子們?。只有他?們感覺(jué)你?和他平等?且親近時(shí)?，才愿意?與你有思?想溝通和?交流進(jìn)行?，只有這?樣你才能?真正了解?他們的真?實(shí)情況，?知道他們?真正的思?想。所以?班主任應(yīng)?該具有良?好的親合?力，讓學(xué)?生覺(jué)得親?近。作?為班主任?，我很好?地配合學(xué)?校做好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)、學(xué)生?黨建和基?層組織建?設(shè)、學(xué)生?工作隊(duì)伍?建設(shè);并?在做學(xué)生?工作時(shí)堅(jiān)?持學(xué)生的?主體性，?樹立“教?育、管理?、服務(wù)”?三者有機(jī)?結(jié)合，做?到對(duì)學(xué)生?要以“耐?心、愛(ài)心?、知心、?細(xì)心、慮?心”。本?學(xué)期，配?合學(xué)校學(xué)?生處與學(xué)?院積極完?成困難生?的資助評(píng)?定工作、?____?~___?_學(xué)年的?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?評(píng)比工作?。同時(shí)在?學(xué)校進(jìn)行?文明校園?評(píng)比時(shí)，?給學(xué)生召?開(kāi)主題班?會(huì)，以學(xué)?校榮譽(yù)為?榮，動(dòng)員?學(xué)生做好?自已的本?職工作，?為爭(zhēng)文明?校園做出?自已的努?力。2?動(dòng)員學(xué)生?做好畢業(yè)?前的準(zhǔn)備?工作我?們班今年?已經(jīng)進(jìn)入?大四，已?經(jīng)是畢業(yè)?班了，面?臨畢業(yè)，?能讓全班?____?人一人不?剩拿到畢?業(yè)證和學(xué)?位證，并?找到好的?工作或者?考上研究?生是我黨?班主任的?最大心愿?。我們班?上有__?__名同?學(xué)還有2?門次課程?沒(méi)有及格?，在大四?第一學(xué)期?我就提醒?學(xué)生要提?前修滿學(xué)?分，注意?學(xué)校安排?的清考，?為畢業(yè)提?早做好準(zhǔn)?備。并鼓?勵(lì)本班學(xué)?生在大四?的課程不?是很多的?情況下，?多學(xué)一些?有用的基?礎(chǔ)知識(shí)，?多拿幾個(gè)?證書。比?如：英語(yǔ)?四、六級(jí)?證、計(jì)算?機(jī)等級(jí)證?、寫一些?學(xué)術(shù)論文?、做一些?社會(huì)實(shí)踐?性的工作?等等，目?的是為就?業(yè)打好基?矗3幫?助學(xué)生樹?立正確的?就業(yè)觀念?這幾年?來(lái)本科生?擴(kuò)招以及?就業(yè)市場(chǎng)?需求量的?萎縮，致?使今年的?就業(yè)形勢(shì)?非常嚴(yán)峻?。我們班?的情況很?特殊，共?有人數(shù)_?___人?，女生占?____?人，而女?生的就業(yè)?的是我一?直很擔(dān)心?事情。我?班學(xué)生中?明確要找?工作的有?____?個(gè)，到目?前為止，?只簽了_?___個(gè)?，剩余的?____?個(gè)人中，?其中女生?占到__?__個(gè)，?幾個(gè)男生?的就業(yè)基?本不成問(wèn)?題。我最?擔(dān)心得是?學(xué)生因?yàn)?找工作受?挫，會(huì)產(chǎn)?生一些心?理問(wèn)題，?致使發(fā)生?一些難以?預(yù)料的事?情。任何?事情我們?必須做到?防患于未?然，于是?我安排了?宿舍長(zhǎng)和?班委密切?關(guān)注性格?內(nèi)向、在?我認(rèn)為在?就業(yè)中屬?于比較弱?勢(shì)的幾個(gè)?女生，在?開(kāi)招聘會(huì)?時(shí)一定要?多關(guān)注他?們，并不?斷鼓勵(lì)他?們，讓他?們對(duì)就業(yè)?充滿信心?。并教育?學(xué)生轉(zhuǎn)變?舊的就業(yè)?觀念，要?善于推薦?自己、敢?于表現(xiàn)自?己優(yōu)秀的?一面。大?膽創(chuàng)新、?發(fā)展自我?，為尋求?新的工作?環(huán)境打下?堅(jiān)實(shí)的基?矗要實(shí)他?們首先在?各方面嚴(yán)?于律己，?自己的人?生價(jià)值，?不能憑借?說(shuō)教，而?應(yīng)當(dāng)腳踏?實(shí)地，勤?奮創(chuàng)業(yè)，?不斷探索?，實(shí)事求?是，發(fā)揮?自己的聰?明和才智?，充分展?示自我，?真正實(shí)現(xiàn)?自己的人?生價(jià)值和?社會(huì)價(jià)值?。了解他?們的求職?意向，并?及時(shí)向他?們通報(bào)就?業(yè)信息，?解決他們?在求職中?的問(wèn)題和?困惑。另?外，我們?還聯(lián)系和?邀請(qǐng)了瑞?聯(lián)公司給?我們專業(yè)?的學(xué)生開(kāi)?了專場(chǎng)招?聘會(huì)。?4動(dòng)員畢?業(yè)生做好?兩手準(zhǔn)備?-考研和?就業(yè)我?們班中有?考研想法?的學(xué)生共?____?人，比例?太小，考?慮到就業(yè)?的壓力，?我們班的?女生有多?，我曾經(jīng)?動(dòng)員過(guò)好?幾次讓他?們積極考?研，或做?兩手準(zhǔn)備?(考研和?就業(yè))，?這樣可以?緩沖一下?就業(yè)的壓?力，再說(shuō)?也可以提?高自身的?文化層次?。但是，?這屆學(xué)生?因?yàn)榧彝?背景不是?很好、或?者是因?yàn)?考慮到目?前的就業(yè)?形勢(shì)等因?素，但是?選擇就業(yè)?的還是占?多數(shù)。對(duì)?于考研的?學(xué)生我們?也給他們?進(jìn)行了考?研指導(dǎo)，?幫助學(xué)生?解決考研?的疑慮：?如何選擇?導(dǎo)師;考?研中需要?指導(dǎo)注意?那些事情?等。我們?為此專門?邀請(qǐng)了0?3級(jí)應(yīng)化?的畢業(yè)生?經(jīng)行了面?對(duì)面的交?流，給我?們的學(xué)生?建立和上?一屆學(xué)生?交流的平?臺(tái)，是他?們可以隨?時(shí)可以咨?詢自己在?考研中存?在的問(wèn)題?。5與?代課老師?溝通，掌?握學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?我們班?的學(xué)生的?學(xué)習(xí)紀(jì)律?一直是我?的驕傲，?但是也不?能掉以輕?心。尤其?學(xué)生進(jìn)入?大四以后?，面臨就?業(yè)和考驗(yàn)?的壓力，?在學(xué)習(xí)觀?念、學(xué)習(xí)?態(tài)度上較?以前有一?些轉(zhuǎn)變，?但是大四?的學(xué)習(xí)主?要涉及到?專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)，是?今后參加?工作學(xué)以?致用的基?礎(chǔ)，這一?階段的學(xué)?習(xí)任務(wù)不?容忽視，?稍有松懈?就會(huì)掉隊(duì)?。我常常?會(huì)與各個(gè)?代課老師?取得聯(lián)系?，了解學(xué)?生的課堂?表現(xiàn)、作?業(yè)情況、?以及遲到?曠課情況?。根據(jù)情?況電話談?心或直接?找學(xué)生面?談，提醒?他們注意?自己具體?情況。針?對(duì)個(gè)別紀(jì)?律觀念比?較淡薄學(xué)?生，我安?排學(xué)生黨?員及班委?重點(diǎn)接觸?、幫助和?監(jiān)督，確?保不出違?紀(jì)事件。?因此，把?正確引導(dǎo)?學(xué)生正確?處理就業(yè)?和當(dāng)前學(xué)?習(xí)的關(guān)系?貫穿到班?主任工作?的每一項(xiàng)?具體的事?務(wù)中，包?括班委會(huì)?議、每次?班會(huì)內(nèi)容?的組織及?每次跟同?學(xué)的聊天?等等。幫?助學(xué)生成?為終身學(xué)?習(xí)者，促?進(jìn)人才自?身學(xué)習(xí)能?力的可持?續(xù)發(fā)展。?6定期?走訪宿舍?，了解學(xué)?生具體情?況學(xué)生?工作