如何進步學術利用的問題如何進步學術利用的問題本文關鍵詞：學術，利用，進步

如何進步學術利用的問題本文簡介：大家知道，作為紙質圖書之一的學術有著輝煌的歷史，它具有更新快、登載論文速度快、出版周期短信息量大等特點，從創(chuàng)世至今承載著國內外大量的科研成果，反映了最新的科研動態(tài)；至今仍然是各大專業(yè)院校圖書館重要的信息載體。但是不容回避的是互聯(lián)網迅猛開展壯大，受到了越來越多的讀者的歡迎和認可。面對大量讀者流失，

如何進步學術利用的問題本文內容：

大家知道，作為紙質圖書之一的學術有著輝煌的歷史，它具有更新快、登載論文速度快、出版周期短信息量大等特點，從創(chuàng)世至今承載著國內外大量的科研成果，反映了最新的科研動態(tài)；至今仍然是各大專業(yè)院校圖書館重要的信息載體。但是不容回避的是互聯(lián)網迅猛開展壯大，受到了越來越多的讀者的歡迎和認可。面對大量讀者流失，紙質的利用率在大幅度下降，傳統(tǒng)的紙質要開展，要生存，面對數(shù)字媒體的沖擊，需要我們不斷的開拓思維形式，對的長遠開展做出有效的討論和對策。

１傳統(tǒng)的紙質科技和網絡的優(yōu)劣比照

紙質要開展，說白了就是要和網絡載體爭奪讀者，用新的效勞方法來吸引讀者的回歸。讀者的流失與互聯(lián)網有很大的關系，但是傳統(tǒng)就真的沒有生命力了嗎？那就要認真分析，就要找出自己的“短處〞，發(fā)現(xiàn)問題，“對癥下藥〞，下面我們以傳統(tǒng)的紙質科技為例分析一下它和網絡相比的優(yōu)劣比照。

出版優(yōu)勢

紙質和電子是兩種不同的載體；電子有便與檢索、信息量大的優(yōu)勢，但是紙質的出版時間更快，據(jù)統(tǒng)計電子比紙質出版要滯后２個月。這對專業(yè)科研人員而言，具有很大的吸引力。

專業(yè)優(yōu)勢

學術作為高端學術交流的平臺，它登載大量的科學論題的數(shù)據(jù)、理論、技術、方法和構思等，學術性很強。是教學和科研人員獲取新信息的最重要文獻資源之一。相比海量的網絡電子，受制于自身的終端限制，需要適應終端的多樣性。新信息重心不明顯。

權威優(yōu)勢

學術在學術領域代表最先進的科技程度，是政府部門和科研單位重要的參考資料和研究陣地，經過了嚴格的稿件審核流程，這是網絡載體無法比擬的。而電子沒有統(tǒng)一的標準，在我國還沒有正式得到成認，只是被看做提供效勞的互聯(lián)網站。甚至有些傳統(tǒng)以獨特的視角和主題成為專業(yè)人士喜歡的“私人訂制〞，讀者忠誠度也會更高。

版權和價格優(yōu)勢

鑒于網絡的特殊性，假如突出論文的完好性，就會牽扯到很多部門和個人的利益，如進犯作者的知識產權等。結果就是網絡只有很少的一部分可以免費試用。站實現(xiàn)對作者受權，直接獲取版權的本錢很高，而且很難實現(xiàn)。這一點紙質優(yōu)勢明顯。紙質購置后就擁有所有權，自己保存使用，不支付通訊費和效勞費。當然，紙質和網絡比照也有很多優(yōu)勢。①紙質容積小、體積大；需要大量排架；形成規(guī)模很容易造成“書滿為患〞的現(xiàn)象；②傳統(tǒng)紙質信息量少，缺乏靈敏性；而擁有海量的電子注重與讀者的各種互動，使每一個人都可以參與其中，更符合現(xiàn)代人的審美情趣和閱讀習慣；③文獻檢索很費事，共享性很差。另外，圖書館作為人類文化的記載者和守護者。擔負著保護人類文化典籍的任務。圖書館應從館藏戰(zhàn)略高度上保存的完好性。“一枝獨秀〞的電子并不能掩蓋其缺點，肖自力先生說的好：‘即使國際資源共享很有把握，中國對于重要的文獻要有一個備份’。這也從側面說明紙質作為電子的“備份〞存在的必要性；紙質是圖書館的戰(zhàn)略協(xié)調館藏工作的重要構成部分。在相當長的時間內，讀者需要的書刊不可能會全部轉化成電子文獻，紙質優(yōu)勢仍在，形成了電子和紙質的并存場面。筆者認為造成高校的利用率低下的狀況，要去找出紙質的“優(yōu)勢〞，打破已有的思維局限；下面筆者結合山東政法學院圖書館的管理存在的現(xiàn)象出發(fā)，談幾點目前工作的缺乏現(xiàn)象：①當前的管理理念滯后；管理人員效勞主動性差，專業(yè)素養(yǎng)欠缺；信息意識差。實行老舊的“開門守攤〞的方式；不能準確提供線上線下的資料信息。②采選不科學，造成大量浪費的現(xiàn)狀。專業(yè)缺乏合理的構造層；藏刊體系特色不鮮明造成的圖書館館藏的數(shù)量和種類走數(shù)量型的路子；造成了圖書資源利用本錢高。③用戶檢索知識不普及；傳統(tǒng)和數(shù)字化網絡媒體的結合不好。④宣傳力度不強，宣傳的手段單一，缺乏持續(xù)性差；讀者對意識淡薄。⑤館藏室硬件不夠，缺乏時代氣息。缺乏以吸引追求時尚讀者的興趣。⑥無視開發(fā)利用的重要性。

２提升圖書館利用率的對策建議

培養(yǎng)人員信息意識，加強交流

真正樹立以“讀者至上〞的理念，工作要求文明用語常態(tài)化，微笑效勞常態(tài)化；加強主動效勞意識；同時要跟上形勢，由傳統(tǒng)的參考咨詢效勞順利過渡到網頁參考咨詢。純熟掌握館藏電子索引的查詢方法，著重培養(yǎng)讀者信息意識及獲取信息的才能。在對來館閱讀時的讀者要熱情引帶、介紹館藏、幫助查詢。平時要注重網上交流、在線答疑、電子郵件等方式和讀者互動，讓讀者隨時參與和互動。積極改變被動效勞方式。采用主動上門效勞。２０１６年～２０１７年間，山東政法學院圖書館部門已對法學院、民商法學院、外國語學院、傳媒學院等院系實行了交流活動，成效顯著。部門主動把的目錄表發(fā)往二級學院的資料室。由他們選擇認為有價值、和自己資料室不雷同的確定下來，人員核實、清點完畢完畢到院系資料室交接，定期進展年更換。并留下需要的書目反響意見，有課題的老師采取面對面的方式，交換意見和詢問資料需求情況。同時如根據(jù)教學科研需要，提供編制針對性專題篇名索引、題目表一份。這樣一來，便于教學和科研的老師隨時隨地翻閱資料，實現(xiàn)了就近閱讀。的利用率自然也進步了。

優(yōu)化合理的構造層，加強藏刊體系特色

種類和內容的存在是以大學開展的需求和讀者實際需要所決定的，這種供求關系直接決定了利用率的上下。①重新選擇藏刊體系的范圍和重點，結合各級院系的學科重點設立與其關系親密學術價值高的和綜合，優(yōu)化館藏構造。做出系統(tǒng)調查，對館藏紙質和電子進展全面的理解，深化理解紙質和電子兩種載體形式訂購和收藏情況。②下放的挑選權。組織經常參加圖書館各種活動的學生和志愿者參與目錄調查，詢問他們喜歡的種類；征求管理員的評價意見。管理人員對的刊號、刊名、出版發(fā)行單位很熟悉，尤其重要的就是他們對的利用率掌握著最準確的信息，他們理解讀者閱讀的傾向和規(guī)律。另外要傾聽學科專家的建議；定期組織各院系老師代表參加專業(yè)的采買。重點學科的、重點要重點考慮，做到完好性和連續(xù)性。③形成跟蹤調查機制，以便為下一年是否訂購數(shù)目提供可靠地根據(jù)。對一些昂貴的利用率極低的外文書刊等一些躺在書架上無人問津的一般書刊要考慮剔除。靈敏增減專業(yè)。數(shù)量和種類是由教學、科研的需求決定而定，全面對現(xiàn)有種類所謂利用率做到心中有數(shù)、有的放矢。④圖書館要保持實體和虛擬館藏并舉的原那么，使館藏不同載體文獻的比例合理化。如：對學術型性強、利用率低的可只訂電子版，對學術性不強而利用率高的可只訂購印刷版，不宜再采購電子版。對價格選擇性價比最高的類型。形成資源的優(yōu)化配置。

３完善數(shù)據(jù)庫，搞好傳統(tǒng)和數(shù)字化網絡媒體的結合

針對電子種類多、分布散的特點，建立本館電子導航系統(tǒng)。讀者一次檢索即可得到所需電子資料。更加快捷通過電子資源迅速查找到所需的內容、位置等信息。很多的高校圖書館對絡效勞單一，把購置來的數(shù)據(jù)的單一的羅列出來完事大吉。分類編號等工作都沒有做，資料更是如此。沒有了統(tǒng)一的界面，讀者選擇起來很不便。要依托電子載體的開展，一定要在網絡數(shù)據(jù)深加工上做足功課。建立自己的數(shù)據(jù)庫，建立一個完善的檢索系統(tǒng)。把館藏所有的名稱、統(tǒng)一編碼、郵發(fā)代號、刊期、價格等標準錄入數(shù)據(jù)庫，發(fā)揮其錄入、驗收、登到、館藏的作用。維護好數(shù)據(jù)庫的平安性和完好性，保證該系統(tǒng)不受非法侵擾。下一步有條件的可增加本單位學術論文特色數(shù)據(jù)庫，效果會更突出。要改變傳統(tǒng)內容呆板、資源信息不能共享的現(xiàn)狀。做好傳統(tǒng)和數(shù)字化網絡媒體的結合；充分利用圖書館網站的功能，如在圖書館網站上開拓新速遞、書目檢索、讀者指南等欄目。定期更新，為讀者答疑解惑，建立良好的聯(lián)絡等。

４加強宣傳，引導讀者深化利用資料

圖書館利用率低，一部分原因要歸結到宣傳力度不夠。并不是讀者沒有閱讀需求，而是往往并不清楚資料的內容和分布情況。將導讀和館藏結合起來，導讀的意義在于不僅僅向讀者推薦優(yōu)秀，更在于向讀者介紹圖書館收藏的種類、重點和主導等全面信息。

推薦閱讀

及時報道館藏的專業(yè)信息和新刊的搜集情況。針對教學科研人員、新老生不同讀者的閱讀心理，管理人員有責任和義務向他們主動推薦專業(yè)和其他一般性，積極輔導查找和檢索方法。

優(yōu)秀的宣傳

針對現(xiàn)今的越來越尋求特定信息的“讀者群〞，的宣傳也要進一步細分。結合學院師生的專業(yè)和不同年齡群的愛好、興趣仔細挑選不同的專業(yè)供他們挑選閱讀。利用各種通訊、簡報、專刊、櫥窗、展板等來宣傳。內容盡量做到設計新穎，圖文并茂。目的就是使讀者在較短的時間里集中時間翻閱某一專題的，并穿插理解其他學科的知識信息。如筆者圖書館，近期舉辦的‘?印象?———名師在你身邊’系列活動為例，采用宣傳板的形式選出本院優(yōu)秀的老師代表及他們各種獲獎的科研論文及學術著作，用展板展示出來。工作人員參與了全程的策劃和制作。包括展板的設計、內容。并且做到宣傳目的性和連續(xù)性，反響良好。專門在室開拓一角做固定的宣傳欄。定期更換內容。?中國書法?、?書法賞評?、?收藏?、?中國攝影?、?旅游?等擺放在推薦的專架陳列。附上該的圖書分類索取號；線上加強網絡宣傳；在校園網上定期發(fā)布最新通報專欄，定期更新。做到線上線下的全方位宣傳。

５美化閱覽環(huán)境，增加配套設施

新形勢下的閱覽室，不僅是要滿足讀者的閱讀需求，也要滿足他們的利用需求。室的內外環(huán)境的營造、布局氣氛、設施的安排等功能要表達處處給讀者以親切和關心。環(huán)境優(yōu)美的室吸引讀者進來，帶著愉悅的心情去閱讀閱讀。①要加強環(huán)境的“包裝〞例如設計一些前衛(wèi)、新穎的裝飾，布置環(huán)形沙發(fā)等家具，外加綠植的點綴，設計上增加“私密性〞空間，滿足不懂讀者的心理需求。②硬件設施上增加一些智能電子閱讀設備，如：ＫＩＮＤＬＥ、ＩＰＡＤ等職能閱讀機。在室內配置公共查詢機、掃描儀、打印機、復印機。使讀者以最簡便的方式找到所需的資料，真正做到網絡資源隨手可得，效勞近在身邊。

６深層開發(fā)文獻效勞工作

開發(fā)利用，是一種方興未艾的學科。開發(fā)的是什么？歸根到底是開發(fā)當中的文獻資料。是開發(fā)中有價值的信息。這種信息不是局限在現(xiàn)有的開發(fā)上，而是更多的涉及到的選擇、提煉乃至重組的全過程。讀者是特定的，那么特定的問題必須有特定的資料文獻加以解決。①圖書館是為高校的科研和教學效勞的，自然在尤其是科技上的開發(fā)上也要有針對性的側重點。就深化效勞而言，僅僅停留在制定分類目錄、刊名目錄、主題目錄上是不夠的。很多的紙質本身都有自己的定位風格，圖書館工作人員在這樣的根底上再編制專題目錄、主題目錄、篇名目錄、文摘和綜述等，以及針對特色專業(yè)特色的二次文獻和三次文獻的精準課題效勞工程。迎合高?？蒲泻妥x者需求的“個性定制〞的產品，受歡迎程度大了，的利用率也自然會增長。當然，高校的深化開發(fā)利用，離不開管理人員要有敏銳的學科多年觀察力和專業(yè)知識的輔助。不管是館藏建立還是信息效勞。研究重點學科論文出現(xiàn)規(guī)律，掌握搜集途徑。用科學方法來評價和做選擇。②開展定題效勞，工作人員可以根據(jù)本單位讀者的專業(yè)需求和科研人員研究課題一文獻跟蹤的方