聽?zhēng)煹聨燂L(fēng)報(bào)告心得?聽?zhēng)煹聨燂L(fēng)報(bào)告心得

聽?zhēng)煹聨燂L(fēng)報(bào)告心得

9月7日，一個(gè)金秋送爽、碩果飄香、秋色宜人、享受豐收喜悅的日子里，我們迎來了第三十四個(gè)老師節(jié)，在我們沉醉在慶祝自己節(jié)日的同時(shí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)還給全鎮(zhèn)老師奉獻(xiàn)了一頓精神大餐，那就是全鎮(zhèn)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的宣講報(bào)告會(huì)，通過九位老師的報(bào)告，在我安靜的內(nèi)心激起了陣陣漣漪。

九位老師是育人的典范、師德的楷模。

他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。

老師們的報(bào)告平凡之中見宏大，簡(jiǎn)樸之中見真情，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。

給我印象最深的是趙自川校長(zhǎng)，趙校長(zhǎng)2023年開頭任十完小校長(zhǎng)，他把一個(gè)連教室都不夠、滿目瘡痍的學(xué)校建成了成果領(lǐng)先、硬件齊全的美麗，他十年如一日用真情換愛戴，用辛勤贏敬重。

我作為一名新入職的校長(zhǎng)將帶領(lǐng)六完小走向何處?學(xué)校的綠化美化、同學(xué)成果及力量的提升、老師的專業(yè)進(jìn)展一系列問題?？M繞在心頭。

高效課堂創(chuàng)建、特色項(xiàng)目創(chuàng)建、新每月一事、完善教室、書香校內(nèi)將會(huì)是今后學(xué)校進(jìn)展中消失的高頻率詞匯，我將以民主管理、以情感人為管理理念，堅(jiān)持依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校為辦學(xué)宗旨，來為六完小全體師生服務(wù)。

陳穎老師，我做為她的老同學(xué)、老同事對(duì)她的事跡不用聽也有深刻了解，她帶病堅(jiān)守、不離不棄，她靠平躺在床上備課應(yīng)是把兩個(gè)班的英語成果提到了全鄉(xiāng)前列，她用愛感化同學(xué)，把一個(gè)個(gè)調(diào)皮包、惹人煩的棄子給修成了正果。

還有當(dāng)年我們?nèi)齻€(gè)被領(lǐng)導(dǎo)、同事稱作舍命三郎，當(dāng)時(shí)也就是仗著年輕，有著一股不服輸?shù)膭蓬^，我們?nèi)私掏粋€(gè)班級(jí)誰也怕落到別人后面，成天備課、上課、批改作業(yè)還有就是聽課，我們?nèi)齻€(gè)人相互聽、聽老老師的。

總之除了這些似乎就沒有干點(diǎn)別的。

作為今日的我盡管已過不惑之年，但陳老師的又把我?guī)У搅四贻p的時(shí)代，又喚醒了我安靜已久的心，又激起了我爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘平凡的欲望。

作為一名校長(zhǎng)，喊破嗓子，不如做出樣子，其行善，其言才有力，以正德臨民，猶樹表望影，不令而行。

今后我將會(huì)想讓老師做到的我先做到，用自己一顆火熱的心引領(lǐng)六完小前行。

五完小郭瑞卿老師的報(bào)告更接地氣，熟悉她是在暑假培訓(xùn)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們恰被分在了同一大組，郭老師睿智、活潑、幽默的微型課使我對(duì)她就高看了幾分，而今日的報(bào)告更讓我對(duì)這共性格開朗、為人隨和、樂觀向上的年輕人刮目相看。

郭老師是一個(gè)工作上有方法、教育教學(xué)上績(jī)優(yōu)異、愛心滿懷的好老師，她豐富的班級(jí)管理閱歷特別值得我們學(xué)習(xí)，自主管理被郭老師運(yùn)用到了出神入化的境界，她的班級(jí)人人有事做，事事有人管，這不就大大解放了我們這個(gè)天下最小、但責(zé)任最大的班主任了嗎?郭老師的愛也在她的班上呈現(xiàn)的淋漓盡致，她無償為同學(xué)補(bǔ)課、無償為孩子們買獎(jiǎng)品，同時(shí)也贏得了家長(zhǎng)的敬重與認(rèn)可。

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??一分耕耘一分收獲，郭瑞卿老師在付出辛勤汗水的同時(shí)也得到了回報(bào)優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng)，縣級(jí)優(yōu)秀班主任，縣級(jí)優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱號(hào)。

郭老師是五完小的傲慢，同時(shí)也是我心目中的楷模，今后我也會(huì)