PAGEPAGE1一路行走,一路享受幸福第一篇：一路行走,一路享受幸福一路行走，一路享受幸福幸福是什么？富商們認(rèn)為有錢是幸福的；職員們們認(rèn)為得到老板的賞識是幸福的；孩子們認(rèn)為能夠得到老師、父母的表揚是幸福的；而我們敬愛的溫家寶總理認(rèn)為能夠使人們生活的舒心、安心、放心、對未來有信心，今后五年讓老百姓的生活約了越好就是幸福的！每個人對幸福都有著不同的看法，請跟隨我的腳步，一路行走，一路享受幸福??陳光標(biāo)的心中有大愛。玉樹地震發(fā)生當(dāng)天，陳光標(biāo)募集20XX余萬及眾多的救援設(shè)備，以最快的速度到達(dá)玉樹展開救援行動。廢墟中，他背出了20XX遇難者的遺體，并親手救出了3名幸存的孩子??陳光標(biāo)是中國裸捐第一人，他以所有的熱情投身于慈善事業(yè)，以自己的智慧和勇氣締造世界的慈善傳奇！陳光標(biāo)認(rèn)為“愛”是幸福的。正因為他的大愛，才讓許多人過得安心、放心、舒心，讓那些受災(zāi)難的人們重拾信心，對未來仍然抱有希望和激情，去享受天地間的幸福！顧霖，上海敬老志愿者聯(lián)盟組織者，他傾盡所有的精力去研究老年人晚年生活快樂的幸福的方法，并為此拿出自己十幾萬的積蓄。志愿者們走進(jìn)大街小巷，關(guān)心愛護老人，向老人們伸出一雙雙善意溫馨的手，讓老人們不再孤單和寂寞。他們用這一小小細(xì)節(jié)塑造著大城市的現(xiàn)代文明！在他們眼中，默默地奉獻(xiàn)是幸福的，能看到老人們慈愛般的笑容是幸福的，能讓城市因生活而更美好是幸福的??史鐵生曾在《給盲朋友》中寫道：“生命是一個過程，是一個不斷超越極限的過程。這便是命運，任何人都一樣，在這個過程中，我們遭遇痛苦，超越極限，從而感受幸福?！彼抉R遷面對殘酷的刑罰，眾人的嘲笑，沒有屈服，依舊屹立在歷史的巔峰上，剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。越王勾踐沖破亡國之恨的恥辱，臥薪嘗膽，最終“三千越甲可吞吳”。他們認(rèn)為挑戰(zhàn)極限、超越自我是幸福的！這種幸福早已超越了時間的洪流，追隨風(fēng)的腳步，久久回蕩在這天地間。我們在幸福中奮發(fā)著、進(jìn)取著，向自己的理想邁出堅實的步伐！然而，沿途的風(fēng)景并不總是絢麗多彩、引人入勝，我們也未嘗不看到那黑煙囪里冒出一團團污穢的濃煙。在這個物欲橫流、燈紅酒綠的社會里，不知有多少人抵不住誘惑，被金錢、名利所蒙蔽了雙眼。江西省副省長胡長清、上海市市委書記陳良宇，他們貪污受賄，已經(jīng)不再是人民心中的好干部了。呵！也許在他們眼中，唯有金錢、權(quán)利才是最幸福的吧！最終，他們受到了法律的嚴(yán)懲，被世人所唾棄！還有一些拖欠農(nóng)民工的包工頭，自顧自享樂而使父母淪落街頭??可悲??！他們視幸福于不見！那些迷失自我、糊涂的人們?。∧銈冊跄芎菪牡貟佅滦腋Ａ四?！有些東西，錯過了，很多事也就沒有了意義??但愿你們能夠早日醒悟，找回自我，找回幸福！一路行走，一路享受幸福，在這路上，我們傾聽鳥兒的歌唱，泉水的叮咚；感受沁人的芳香，溫暖的陽光；享受人世間至真、至善、至美的幸福??棗莊八中高一：鄧菲第二篇：一路行走一路行走，一路收獲——區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動掠影之五鈞儒小學(xué)杜宇琴5月13日上午，秀城實驗教育集團鈞儒小學(xué)內(nèi)正舉行南湖區(qū)小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動，最后的兩位參賽老師分別為新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)曹春英老師和嘉興市實驗小學(xué)西校區(qū)周婕老師,執(zhí)教同一主題課《我們都是龍的傳人》，兩位參賽老師憑借自己的睿智與沉穩(wěn),為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的品社課?！段覀兌际驱埖膫魅恕肥钦憬贪妗镀返屡c社會》三年級下冊第三單元《東西南北中》的最后一篇課文。本課教材由四部分內(nèi)容組成，即“感受香港”、“走進(jìn)澳門”、“遙望臺灣”、“搜集港、澳、臺的相關(guān)資料”。兩位老師都聚焦在第一課時的教學(xué)，重點解決港澳部分，感受港澳的美麗風(fēng)光以及回歸的喜悅，激發(fā)對祖國的熱愛與自豪之情。新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)曹老師，以其嫻熟的教學(xué)技能給孩子們帶來一場視覺盛宴，用生動誘人的圖片，激發(fā)孩子們對香港與澳門的向往，從美食、旅游、金融等方面展開教學(xué)，層層推進(jìn)，將學(xué)生帶向一個又一個高潮。整個教學(xué)過程中老師充分尊重學(xué)生的主體意識，從學(xué)生已有的知識起點設(shè)計教學(xué)，語言清晰，目標(biāo)明確，教師努力創(chuàng)設(shè)“游香港”“游澳門”的情境，讓孩子們心情愉悅，充分感受香港與澳門的繁華與迷人，中間以視頻、文字引入港澳屈辱史，渲染到位，設(shè)計巧妙，更好地激發(fā)孩子們對港澳、對祖國的熱愛之情。實驗小學(xué)的周婕老師更是關(guān)注孩子們對品德課堂的探索，從“龍的傳人”切入，讓孩子們首先明白港、澳與中國一脈相連，緊接著以六人小組合作探究的形式放手讓孩子們探索港澳與中華民族一脈相承的元素，從“香港的傳統(tǒng)習(xí)俗、香港人的飲食習(xí)慣、尋找老香港的味道”等角度充分展開，在探尋的過程中讓孩子們清晰地認(rèn)識到我們都是龍的傳人，我們流著相同的血液。與此同時，以“一枚港幣”激起學(xué)生的疑惑，引出香港那段屈辱歷史，從而更好地為回歸后的激動埋下伏筆。教師的整個教學(xué)過程流暢、自然，情感激發(fā)到位，教師目標(biāo)意識強，充分體現(xiàn)周老師精湛的教學(xué)基本功，可謂精彩紛呈。最后我們也非常感謝鈞儒小學(xué)，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的觀摩平臺，為我們提供了如此可愛睿智的孩子，讓我們聆聽了一場品德的生命教育，且行且思，且思且行，因為我們都在品德路上??第三篇：一路行走大一生活總結(jié)從窗外望去，是綿綿無盡的雨，不禁讓我想起20XX年的9月，伴隨著一場滂沱大雨，我和許許多多的同齡人一樣，走進(jìn)了自己期盼已久的大學(xué)。有人說進(jìn)入大學(xué)就是邁進(jìn)了天堂，當(dāng)真正接觸到大學(xué)生活后，你會發(fā)現(xiàn)原來我們是從天堂掉進(jìn)了地獄。每天早晨6點45早點名，接著吃早餐、上課、下課、吃午餐、睡午覺、上課、下課、吃飯、上自習(xí)、睡覺，然后是永無止境的周而復(fù)始，一切都不是想象中的那般美好，高中時的三點一線，現(xiàn)在只是把家改成了宿舍，我們離開了爸爸媽媽。。。離開家的孩子才能真正的長大，逆風(fēng)的方向才更加適合飛翔。如果說大學(xué)生活中的單調(diào)是苦，那么各種各樣以前未經(jīng)歷過的事情就是酸和甜調(diào)味成的美酒，讓我們陶醉與回味。軍訓(xùn)篇軍訓(xùn)對我來說永遠(yuǎn)是生命中難以忘記的事情，高中時的軍訓(xùn)情景總是反反復(fù)復(fù)的在我眼前重現(xiàn)，不禁讓我對大學(xué)的軍訓(xùn)充滿期待。進(jìn)入大學(xué)前我告訴自己，以前的我是怎樣的沒人會知道，現(xiàn)在大學(xué)中的我，才是真的我，我以后做每一件事情都要認(rèn)真，對待每個人都要真誠，生活的每一天都要樂觀。因為認(rèn)真的態(tài)度，讓我在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出，教官經(jīng)常讓我做示范，表揚我。我明白，烈日炎炎下自己為了站好軍姿，走好步子仔細(xì)的聽教官教的每個細(xì)節(jié)，用心的做好每一個動作，軍訓(xùn)中我學(xué)會了忍耐，我知道只要認(rèn)真去做，沒有什么是做不到的。軍訓(xùn)中的內(nèi)務(wù)檢查讓我們這群沒有離開過父母的孩子學(xué)會了更好的照顧自己，我們宿舍的四個孩子在整理內(nèi)務(wù)中感受到了集體工作的快樂，凌晨的時候?qū)嵲诶Я司捅舜斯膭?，看到擦的一塵不染的地面，自己都不舍得去踩。在軍訓(xùn)中，我收獲了友誼，認(rèn)識了許多來自不同地方的同學(xué)，了解了有著不同生活習(xí)慣的室友，同時也感到了大學(xué)里繁忙的氣息。班級篇進(jìn)入生工10-1班是一種緣分，剛?cè)雽W(xué)時我們還是來自四面八方的陌生人，彼此說話客客氣氣，幾天時間就開始開始互相打鬧。軍訓(xùn)中，我們和其他班拉歌、為了練好一個動作，我們在休息時間一起探討、、、、、、在班干競選中我有幸擔(dān)任了班級團支書，還記得競選時我說自己當(dāng)班干首先是想為更多同學(xué)服務(wù)，其次也是為了鍛煉自己。話說的容易，做起事情來是那么困難。我們來自祖國各地，從小就有著不同的生活環(huán)境，同時也養(yǎng)成了各種各樣的性格。班級工作有時真的很難做，為了讓班里盡可能多的同學(xué)都滿意，有時要把一件事情做很多遍。我告訴自己要對每一個人用心，盡可能的幫助、關(guān)心身邊的人，當(dāng)我一直對大家好的時候，總會感動他們的時刻。一年里，班級里的每一件事情我都參加，為了班級盡心盡力。有時也會發(fā)脾氣，和班長爭吵，覺得眾口難調(diào)。有人說大一一年很重要，一個班級在大一做不好，以后就完了。我真的很怕我們的班級在自己的帶領(lǐng)下成為一盤散沙，我也怕班級里的學(xué)習(xí)不行，一個班級，一個學(xué)生最重要的不是學(xué)習(xí)么？這一年結(jié)束了，自己在班級里做的事情數(shù)也數(shù)不清了，做團支書的經(jīng)歷讓我變得更有責(zé)任感，因為有了這份責(zé)任，我學(xué)會了保護他人，懂得了要奉獻(xiàn)，因為有了這份責(zé)任，我更加努力做個優(yōu)秀的人，為大家做榜樣。社團篇大學(xué)里沒有進(jìn)過社團是件遺憾的事情，大一一年的社團工作對于我來說，是讓我認(rèn)識了一批朋友。在自強社外聯(lián)部的工作，我覺得多少有些愧疚，一直忙于班級事務(wù)，我用了較少的時間在外聯(lián)工作上。不過仍然受感動的是和一批同事的相處，大家一起排話劇，表演節(jié)目，圣誕節(jié)是部長、副部挨個的給我們送蘋果。大二就要開始了，進(jìn)入學(xué)生會外聯(lián)部，我感到壓力很大，經(jīng)過了一番努力才進(jìn)入了，自己一定要盡心盡力才行，不知道是不是經(jīng)過了大一就老了，總感覺失去了剛?cè)氪髮W(xué)的活力，多少有些疲憊，不過生活中是不能缺少奮斗的，以后的一年要更加明確自己的方向，為了更遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力。不管是在學(xué)習(xí)還是工作，保持一貫認(rèn)真的態(tài)度，帶著責(zé)任心——向前。第四篇：一路走來幸福多一路走來（歡樂）多路是需要我們自己一步一步走的。人生的道路也是如此，在這條路上充滿著幸福、悲傷、歡樂……我一直認(rèn)為我人生的路是充滿歡樂。因為我總是積極樂觀對待每次挑戰(zhàn)……幸福的滋味-粥人生路上最平凡的溫暖來自于母親。每天揉著睡眼醒來的我，總能看到母親在廚房忙碌，背影纖瘦美麗。母親總是起得很早，然后輕手輕腳地做早飯。因為母親，我們的餐桌上的佳肴永遠(yuǎn)層出不窮。當(dāng)我晨讀完畢后，等待我的是一碗粥。它永遠(yuǎn)不會太燙也永遠(yuǎn)不會太涼，因為母親早算出了多長時間的等待會讓粥的溫度正好。人生路上最平凡的溫暖，是早餐母親一碗溫?zé)岬闹?。幸福的滋?傘一股清新的氣味在潮濕的空氣中，細(xì)細(xì)的雨絲還在不停的飄灑著，空氣和泥濘的小路都被清洗了一遍，而我卻仍在雨中默默地朝前望著。一個熟悉的身影站在了我的面前，他輕輕地將一件雨衣披在了我的身上，還散發(fā)著一股清新的薄荷味。我抬頭看，原來是爸爸，我露出了一絲笑容，和爸爸一起擁抱這條小路的親吻，幸福的煙雨在我心中長存。幸福的滋味-葡萄爺爺家門前的小河在靜靜地流淌著，河底的魚兒在輕松地游著，不時會泛起一圈波紋。我不停得行走在河邊，心中留著一絲等待，忽然，一團燦爛的紫色在我眼前縈繞，我開心地笑了起來，回頭一看，原來是爺爺。他也露出燦爛的笑容，臉上的皺紋是那樣的彎曲。低下身來，爺爺拿來一小串葡萄，親手摘下一顆放在我的嘴里?！把?，真甜！”爺爺在一邊靜靜的看著，我快速搶過幾個葡萄塞在爺爺?shù)淖炖?，他輕輕地?fù)崦遥_心的笑了，臉上的皺紋都舒展開來。我們祖孫倆在河邊共同分享著清新的美味。人生路上的幸福是明燈點亮我前進(jìn)的方向；是星辰打破我長夜的迷茫；是一雙手拉起跌倒在路上的我；是一泓泉撫慰我痛苦的傷痕。感謝有你，一路陪伴；人生漫漫，幸福良多。第五篇：一路有你一路有幸福一路有你一路有幸?！皳u啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”一支熟悉的童年歌謠，載著我的回憶，載著一路以來外婆對我那細(xì)膩的關(guān)懷，漂過潺潺的流水，映著夕陽的余暉，來到了這古老的小鎮(zhèn)，帶我走進(jìn)了外婆家的小院門。春天，是嫩綠重新灑滿大地的時節(jié)。迎面吹來暖暖的風(fēng)，外婆牽著小小的我，走在鄉(xiāng)間小路上。麥浪滾滾，舞蹈著豐收的喜悅。我撒開腳丫笑著跑著，跟外婆回家。外婆搬出古藤搖椅，在小小的院子里，輕輕搖著，教我用彩紙剪圖畫。她戴著老花鏡，認(rèn)真的勾勒著小人的輪廓。不一會兒，一群牽著手的小姑娘就誕生了。我高興地蹦著跳著，外婆微笑著，說：“娃娃要好好念書……”我點著頭。春，一路有你的陪伴，遍地花開，溫馨而浪漫。夏天，是熾熱的驕陽普照大地的時節(jié)。樹上的知了沒完沒了的叫著，小小的鼻尖滲出細(xì)密的汗珠。又煩又熱的我坐不住，外婆牽著我，坐在床邊。外婆用靈巧的雙手，勾出細(xì)密的針腳。那么從容，那么富有韻律，像幅畫。我在守望中漸漸安靜，悄悄睡著。外婆用大大的蒲扇為我送著絲絲清涼……夏，一路有你的陪伴，綠樹成蔭，明媚而清爽。秋天，是涼爽的秋風(fēng)吹過田野的時節(jié)。外婆總愛坐在我的對面，看我做作業(yè)，聽我念書。雖然她不懂，可外婆看著我寫寫畫畫的雙手，就會覺得舒坦。她總說：“要好好念書，不要貪玩……”她還會在我考試時去請求各路神仙的保佑。看著外婆花白的發(fā)，我總是暗暗提醒自己，一定要努力。秋，一路有你的陪伴，果實累累，豐收而喜悅。冬天，是漫天飛雪覆蓋田野的季節(jié)。屋外，是刺骨的風(fēng)。屋內(nèi)，是外婆擺