XX學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案

為了全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，九姑中學(xué)制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，是反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和衡量學(xué)生是否達(dá)到綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。根據(jù)素質(zhì)教育與新課程理念，以學(xué)校評價(jià)為主體，因校制宜，充分發(fā)揮師生的積極性與創(chuàng)造性。評價(jià)過程應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展。二、評價(jià)內(nèi)容評價(jià)內(nèi)容包括從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、交流與合作、身心與健康和審美與表現(xiàn)等方面培育學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。三、領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長、分管教學(xué)副校長和各班班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)包括指導(dǎo)學(xué)校開展評定工作，監(jiān)察調(diào)控評定過程，接受和處理各界人士的咨詢與投訴，對評定過程中的違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查和處理，制定評定工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序，認(rèn)定評定小組成員，對校內(nèi)各班級評定工作進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)定評定結(jié)果，監(jiān)控評定過程。班級評定工作小組由班主任和任課教師組成，評定人員給學(xué)生授課時(shí)間原則上不少于一年，評定小組成員不得少于2人。評定工作小組的職責(zé)是對所教班級學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評定。健全相關(guān)制度包括公示制度、申訴制度和誠信制度。評定內(nèi)容、方法、程序及結(jié)果的運(yùn)用等，應(yīng)向?qū)W生及其家長做出明確的解釋并公示。學(xué)生綜合素質(zhì)評定獲得“優(yōu)”等級的名單應(yīng)在學(xué)生所在班級公布，被評為其它等級的學(xué)生可向班主任查詢。對評定結(jié)果有異議者，可向?qū)W校評定小組提出申訴和舉報(bào)，學(xué)校評定小組要力爭將問題化解于校內(nèi)。為工作人員建立誠信記錄