學(xué)校教師校本培訓(xùn)管理制度1.簡(jiǎn)介為了提高學(xué)校教師的素質(zhì)，保障教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，本制度旨在規(guī)范學(xué)校教師校本培訓(xùn)的管理流程和程序，促進(jìn)教育教學(xué)改革。2.培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)由學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議議定，每學(xué)期安排1-2次，并向全體教師公布。校本培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式等方面的信息。3.培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求和師資情況，校本培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括如下幾個(gè)方面：3.1教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)和技能學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身需求和師資情況，規(guī)劃全員教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培訓(xùn)課程，包括但不限于課程設(shè)計(jì)、教師授課能力、學(xué)生管理、評(píng)價(jià)方式等方面。3.2學(xué)科教學(xué)知識(shí)和技能針對(duì)不同學(xué)科，應(yīng)該制定不同的教學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋具體的教學(xué)技巧、教學(xué)策略以及學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法等方面。3.3教育教學(xué)技術(shù)和工具培訓(xùn)課程應(yīng)當(dāng)涵蓋最新的教育教學(xué)技術(shù)和工具，如在線教育、智慧教室、多媒體表現(xiàn)技巧等方面。3.4教師專業(yè)成長(zhǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)全方位的概念，應(yīng)當(dāng)重視教師的終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋如職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等。4.培訓(xùn)方式根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及專業(yè)特點(diǎn)，教師培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)采取不同方式，如下：4.1集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)一般由學(xué)校統(tǒng)一安排，全部教師參加，以提高教師的教學(xué)能力。4.2分散培訓(xùn)分散培訓(xùn)是指學(xué)校針對(duì)不同學(xué)科、不同領(lǐng)域進(jìn)行的分散性質(zhì)的培訓(xùn)，由每個(gè)部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況組織。4.3學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組是指由一組人自發(fā)性、自主性組織的，以研究某一方向的教師學(xué)習(xí)組織形式，多在課余或節(jié)假日自主開(kāi)展，學(xué)員由自愿參加的教師組成。5.培訓(xùn)管理5.1培訓(xùn)教材的選擇校本培訓(xùn)教材的選擇應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)教材的實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性和可操作性。5.2培訓(xùn)過(guò)程的管理培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理和監(jiān)控培訓(xùn)課程的實(shí)施情況和教師參加情況。5.3培訓(xùn)評(píng)價(jià)為了保證培訓(xùn)效果，學(xué)校應(yīng)該重視培訓(xùn)評(píng)價(jià)工作，定期對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.培訓(xùn)效果考核學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)效果的考核，并將考核結(jié)果納入績(jī)效考核體系。7.結(jié)論校本培訓(xùn)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵途徑，學(xué)校應(yīng)