第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)(優(yōu)秀六篇)當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)展到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析^p研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)歷教訓(xùn)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇一一、教學(xué)常規(guī)管理1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面開(kāi)展，差異開(kāi)展和可延續(xù)開(kāi)展，使每位學(xué)生能安康開(kāi)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的課堂行為。2、實(shí)在抓好課堂教學(xué)。首先老師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式，認(rèn)真修改作業(yè)，及時(shí)反應(yīng);認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)愛(ài)好活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)展考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析^p。3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類(lèi)，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的詳細(xì)要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常展開(kāi)，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，鼓勵(lì)老師積極展開(kāi)互相間的平常聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政職員每人聽(tīng)課很多于20節(jié)，老師每人聽(tīng)課很多于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)目、質(zhì)量納進(jìn)老師常規(guī)考核當(dāng)中。5、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本局部的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到標(biāo)準(zhǔn)、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程方案的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開(kāi)提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反應(yīng)中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、常規(guī)工作情況通報(bào)1、出勤：9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。2、教學(xué)評(píng)估：9月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有75人，分歧格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有87人，分歧格4人。3、公然課本學(xué)期我校展開(kāi)了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語(yǔ)文青年老師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年老師公然課3節(jié)，英語(yǔ)老師公然課3節(jié)，電機(jī)模具老師研討課3節(jié)，電子電器老師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)老師3節(jié)，財(cái)會(huì)老師2節(jié)，旅游農(nóng)科類(lèi)老師2節(jié)，新老師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課老師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)展了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的根底上再次進(jìn)展公然教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)才能得到了明顯的進(jìn)步。學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇二大家好!一、幫助包村干部整理和完善村級(jí)檔案材料從糧食種植補(bǔ)貼、母豬繁殖補(bǔ)貼，到農(nóng)村五保、低保、困難戶(hù)及留守兒童信息統(tǒng)計(jì)工作;幫村民去農(nóng)村信譽(yù)社銀行卡跑辦辦卡手續(xù)，到基層村民家中走訪理解村情戶(hù)情，并認(rèn)真填寫(xiě)調(diào)查表等很多細(xì)節(jié)工作。透過(guò)與村民的不斷溝通和交流，我們的關(guān)系越來(lái)越近了，村民們也對(duì)我越來(lái)越當(dāng)自己人了，讓我感到很有成就感。二、用心參與護(hù)林防火工作上半年來(lái)，我鎮(zhèn)屬于森林防火關(guān)鍵期，一向持續(xù)到5月份。作為其中的一員，我主要負(fù)責(zé)護(hù)林防火、雨季造林標(biāo)語(yǔ)制作、工作施行方案撰寫(xiě)以及材料上報(bào)工作的落實(shí)。這個(gè)過(guò)程中，讓我體會(huì)到了森林防火的重要性以及護(hù)林員們的不易，向他們表示致敬。三、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)辦理針對(duì)村里貼合年齡條件的村民，我們?yōu)槠滢k理仰賴(lài)保險(xiǎn)。每一項(xiàng)的工作，每一次的活動(dòng)，我都全心投入、認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)橛写迕癫庞写?，有了村才?huì)有村官，才會(huì)有我的存在，所以要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。四、參加了美麗中國(guó)，村官現(xiàn)行活動(dòng)并獲獎(jiǎng)今年2月，我和同事一齊參加了由_網(wǎng)舉辦的“美麗中國(guó)村官先行”圖文征集大賽，透過(guò)投稿，網(wǎng)絡(luò)評(píng)選和專(zhuān)家評(píng)選，我憑借給村里修路的一組照片獲得了大賽的“三等獎(jiǎng)”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次莫大的鼓勵(lì)，我認(rèn)為只要用心工作，努力付出就必須有收獲。五、用心投身公益行動(dòng)四月份，我透過(guò)網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)，找了一個(gè)愛(ài)心車(chē)友會(huì)到村里去做慈善活動(dòng)，重點(diǎn)走訪了一下我們村的幼兒園和老黨員家里面。感覺(jué)自己準(zhǔn)備的夠充分了，但是零時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的疏漏和過(guò)失。我們村的幼兒園一向是我最掛心的，但是看他們的意思也不必須可以解決。對(duì)于這次活動(dòng)，我覺(jué)得彼此缺少的是溝通和交流，以及互相之間的不信任，更多的就應(yīng)是我的反思?？赡軇e人認(rèn)為自己這么做是為了最大限度的給我們村爭(zhēng)取利益或者為我本人撈取什么好處。但是說(shuō)實(shí)話，一切為了孩子，為了孩子的一切。因?yàn)樗麄兪菍?lái)我們村的期望吧。這一年的工作，讓我又成長(zhǎng)了不少，我在思想上、學(xué)習(xí)上和工作上都獲得了必須的進(jìn)步，也轉(zhuǎn)變了主角，融入了基層。工作中，我深深認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在著各種的缺乏：一是處理實(shí)際問(wèn)題的潛力有待于進(jìn)步;二是工作思路不明晰、不夠靈敏。為此，在今后的工作中，我必須會(huì)注意多向有經(jīng)歷的同事學(xué)習(xí)，運(yùn)用多樣靈敏的方法開(kāi)展工作、解決問(wèn)題。真正將理論與理論有效結(jié)合起來(lái)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，加倍努力，克制缺乏，勤奮工作。生活中，有辛酸和痛苦，但更多的是收獲與充實(shí)。我必須繼續(xù)努力工作，更好的為村民效勞，以自己的行動(dòng)為村民謀福利。此致敬禮!述職人：_20__年_月_日學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇三本人于20--年畢業(yè)，同年擔(dān)任高中生物老師，20--年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)老師,至今已滿(mǎn)五年.在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛(ài)崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào).缺乏之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一、思想政治方面作為一名____員,參加工作以來(lái),我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);;堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿(mǎn)腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中。二、教學(xué)、教研方面在教學(xué)根本功方面,我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)才能,組織管理,總結(jié)才能等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教,積極聽(tīng)課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志,努力進(jìn)步教學(xué)程度。在工作的這幾年中,我分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué).我除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對(duì)該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)理論,在理論中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.作為一名年輕老師,我虛心向教研組的老老師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,積極參加集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,進(jìn)步課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中到達(dá)并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了理想的成績(jī).在高二的學(xué)業(yè)程度測(cè)試中,所教班級(jí)全部過(guò)關(guān)。三、班主任工作方面班主任是班級(jí)的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育和管理的骨干力量,是聯(lián)絡(luò)科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育的橋梁.老師肩負(fù)著的不單是教書(shū),更是育人工作.我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過(guò)幾年的實(shí)際工作,我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。首先、要求自己始終帶著一顆"愛(ài)心"去工作,讓學(xué)生感覺(jué)到你是真心地關(guān)心他,鼓勵(lì)他,從而縮短了師生之間的間隔.同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更容易表露自己的想法,承受我的教育,很快地加以改正.這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。第三,我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛(ài),松是害",在對(duì)學(xué)生關(guān)心保護(hù)的同時(shí),也從不忘記對(duì)他們嚴(yán)格要求.班干部制定,并通過(guò)全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守.特別是我這個(gè)班主任,以身作那么,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民老師的責(zé)任,也深感一位人民老師的榮耀,成績(jī)屬于過(guò)去,將來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年老師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)場(chǎng),黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能獲得更大的成績(jī)。學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇四一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期在教學(xué)管理方面教誨處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面開(kāi)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的方法，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科老師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)老師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)展檢查，多數(shù)老師的備課表達(dá)了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。③抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長(zhǎng)繼續(xù)深化課堂一線，聽(tīng)課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以糾正并提出改良措施，對(duì)帶有普遍性的問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)及時(shí)研究解決，促老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的進(jìn)步。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課制度，教研氣氛濃。④抓作業(yè)修改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)老師的作業(yè)修改檢查加強(qiáng)了檢查的力度。科組、備課組對(duì)各科作業(yè)修改情況普查了四次，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)展了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課老師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到修改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)一局部學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)展了專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。從期末考試成績(jī)來(lái)看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要及時(shí)進(jìn)展教后反思，在反思的根底上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面開(kāi)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求老師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)展反思，并對(duì)反思進(jìn)展詳細(xì)要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測(cè)分析^p作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來(lái)抓落實(shí)，利用精細(xì)化測(cè)評(píng)軟件，用數(shù)據(jù)分析^p，歸納總結(jié)共性問(wèn)題，及時(shí)做好講評(píng)和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)展了一次質(zhì)量抽測(cè)。抽測(cè)完畢后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)展試卷分析^p，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。努力做到考一次，研究一次，進(jìn)步一次。2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新老師迅速成長(zhǎng)。①繼續(xù)開(kāi)展同伴互助活動(dòng)為了幫助青年老師迅速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氣氛，學(xué)校給本學(xué)期分來(lái)的三位老師配上了指導(dǎo)老師，并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書(shū)”。同時(shí)召開(kāi)了座談會(huì)，鼓勵(lì)新老師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。②繼續(xù)推行新老師“六個(gè)一”工程在新老師中開(kāi)展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來(lái)我校的老師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過(guò)程。新老師從備課——說(shuō)課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨(dú)立完成。通過(guò)這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新老師的對(duì)教材的把握就好多了。③繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，邀請(qǐng)經(jīng)歷豐富的專(zhuān)家和退休老師集中對(duì)新老師聽(tīng)課，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。④開(kāi)展對(duì)新老師系列跟蹤教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)數(shù)英備課組一起對(duì)幾位新老師開(kāi)展磨課活動(dòng)。幾位老師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)展授課，每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)展分析^p指導(dǎo)，然后再上。這些聽(tīng)課、磨課活動(dòng)對(duì)幾位老師的幫助年輕老師更好地成長(zhǎng)，效果較好。⑤繼續(xù)做好新老師備課檢查工作，每周五三年以?xún)?nèi)教齡的老師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教誨處檢查，以便落實(shí)新老師備課情況。二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，進(jìn)步工作效率的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。2、根據(jù)穗天教〔201x〕33號(hào)《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問(wèn)題的通知》精神做好我校的崗位競(jìng)聘工作。能?chē)?yán)格按照上級(jí)部門(mén)的要求和程序，公平、公開(kāi)、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共18個(gè)：中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中：八級(jí)崗位2個(gè)，九級(jí)崗位5個(gè)，十級(jí)崗位4個(gè)。初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)，其中：十一級(jí)崗位3個(gè)，十二級(jí)崗位4個(gè)。(一)申請(qǐng)應(yīng)聘201x年12月1日至201x年12月5日，應(yīng)聘人員向本單位提出書(shū)面競(jìng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。(二)資格審核201x年12月6日至201x年12月11日，由本單位崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)對(duì)提出競(jìng)聘者進(jìn)展資格審查和資格公示，公示期為3個(gè)工作日。(三)組織競(jìng)聘201x年12月12日至201x年12月18日，崗位競(jìng)聘工作小組負(fù)責(zé)組織競(jìng)聘和考核，按照附件《崗位詳細(xì)任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類(lèi)各級(jí)崗位擬聘用人選，報(bào)本單位崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。(四)結(jié)果公示201x年12月19日至201x年12月25日，崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論并審議競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選。競(jìng)聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)展復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。在組織競(jìng)聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開(kāi)會(huì)議討論和審核競(jìng)聘者的資料，對(duì)有疑問(wèn)的問(wèn)題也及時(shí)向局組織人事科咨詢(xún)以解決。3、能?chē)?yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，實(shí)在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長(zhǎng)投訴為零。4、能根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)工作。5、做好期初和期末的試卷征訂工作。6、順利完成201x年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計(jì)，完成201x-20xx年基層報(bào)表的統(tǒng)計(jì)工作。7、及時(shí)建立201x年一年級(jí)新生學(xué)籍以及201x學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動(dòng)管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。8、做好期末的學(xué)校師生獲獎(jiǎng)情況的統(tǒng)計(jì)。三、學(xué)生活動(dòng)豐富化學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩;都能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好自由選擇課程，成立六十多個(gè)興趣小組，開(kāi)足開(kāi)好活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到開(kāi)展，才能得到進(jìn)步。各科組也能積極組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽，成績(jī)喜人。其中教誨處組織學(xué)生參加第三屆天河區(qū)中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期教誨處還積極配合學(xué)校申報(bào)“廣州市語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)?！钡脑u(píng)估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評(píng)工作，還組織了豐富的活動(dòng)，如標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)。所有的活動(dòng)的開(kāi)展教誨處都能按照方案扎實(shí)有效地進(jìn)展。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體老師的積極配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，學(xué)生的才能得到開(kāi)展。相信在學(xué)校的一系列活動(dòng)中，我們的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)都會(huì)收獲良多。在新的一年里，教誨處的同仁會(huì)一如既往地有條不紊地開(kāi)展工作，務(wù)求穩(wěn)中求開(kāi)展，開(kāi)展中求創(chuàng)新。學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇五一學(xué)期以來(lái)教誨處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下，教誨處按照學(xué)期初制定的工作方案，結(jié)實(shí)樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教誨處工作。發(fā)揮教誨處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、效勞的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)視，進(jìn)步備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教誨處工作作如下總結(jié)：一、主要工作1、繼續(xù)促進(jìn)老師教育觀念轉(zhuǎn)變本學(xué)期教誨處組織了屢次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年老師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合理論課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)3、狠抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效益〔1〕本學(xué)期教誨處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)老師的教學(xué)方案、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽(tīng)課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處?！?〕本學(xué)期教誨處組織進(jìn)展了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)展的方式，并把專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性。從檢查的狀況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，青年老師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數(shù)缺乏，作業(yè)修改不細(xì)致等現(xiàn)象?！?〕本學(xué)期教誨處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)性，以進(jìn)步45分鐘效益為目的，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資共享，共同進(jìn)步?！?〕加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析^p和落實(shí)調(diào)整措施的力度，進(jìn)步了組織管理的程度，同時(shí)也加大了考試對(duì)老師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)〔1〕各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，進(jìn)步教學(xué)效益，個(gè)性對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的修改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)視。〔2〕要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶著下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論、研討，透過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步了老師的課堂教學(xué)效果，也進(jìn)步了老師教學(xué)潛力。另外，透過(guò)一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課老師也進(jìn)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，均到達(dá)了預(yù)期目的。5、進(jìn)步了組織管理程度本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門(mén)屢次來(lái)校，教誨處組織了相關(guān)老師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等，透過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校老師程度高、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建立。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究方案，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，用心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，商討教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，用心開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)進(jìn)步。同時(shí)，引導(dǎo)老師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新老師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)視作用。7、繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教誨處工作，加強(qiáng)自身建立。充分認(rèn)識(shí)教誨處的職責(zé)，進(jìn)步工作的主動(dòng)性與方案性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和效勞功能。9、立足課堂教學(xué)理論，把課改的精神落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“明晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探究潛力、創(chuàng)新潛力的進(jìn)步，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與潛力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的開(kāi)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。10、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。有方案地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干老師，進(jìn)步了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)程度。11、用心注重老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì)，學(xué)校組織理化老師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，破涼初中、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討，這些活動(dòng)，開(kāi)拓了老師的視野，進(jìn)步了老師的綜合素質(zhì)。12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十清楚顯，這從客觀上更加要求每個(gè)老師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的開(kāi)展。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了32堂專(zhuān)題課，上專(zhuān)題課的語(yǔ)、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了程度、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也獲得了明顯的效果。13、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為資料的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好老師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。二、工作中問(wèn)題的反思本學(xué)期教誨處工作有了必須的改善，必須程度上進(jìn)步了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)開(kāi)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。1、老師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理論中我們發(fā)現(xiàn)老師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。2、老師隊(duì)伍建立難度增加進(jìn)步青年老師的素質(zhì)是我們努力的方向，在進(jìn)步老師技能素質(zhì)的同時(shí)，務(wù)必加強(qiáng)師德建立。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響。4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有局部考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯(cuò)裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)展整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是閱讀式，該肯定未肯定。學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)篇六一、著眼課堂，大力推進(jìn)新課改。1、實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程，定期研究，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽(tīng)課，組織老師進(jìn)展研究解決，及時(shí)為老師排憂(yōu)解難，不斷總結(jié)經(jīng)歷，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)教學(xué)研討。學(xué)校通過(guò)“五