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文檔簡介
思想者
想生命是什么呢？常常我，生命生命芳草湖農(nóng)場子女學(xué)校陸葉騷擾動彈掙扎躍動強烈鮮明欲望沖破不屈向上茁壯生長聽診器沉穩(wěn)規(guī)律震撼糟蹋短暫有限讀準(zhǔn)字音課文圍繞“生命”這個主題，寫了哪些有關(guān)生命的事例？試著用自己的話概括。讀課文，思考：這三個事例中哪些情節(jié)是你沒有想到的？但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！生命是飛蛾求生的（）欲望竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力！生命是（）的（）頑強瓜苗生長那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。生命是（）靜聽心跳的震撼我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更
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