部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《花鐘》教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《花鐘》教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《花鐘》教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《花鐘》教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《花鐘》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩67頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你喜歡美麗的花兒?jiǎn)?你喜歡它們的香味還是顏色呢?都說(shuō)“一年四季花不同”你知道嗎?一天之中不同的花開(kāi)的也不有的人還把這些花做成鐘表了呢!13花鐘人教飯交年我時(shí)12花鐘第二課時(shí)下13花鐘第一課時(shí)卡爾·馮·林奈,瑞典生物學(xué)家。動(dòng)植物雙名命名法的創(chuàng)立者。自幼喜愛(ài)花卉。曾游歷歐洲各國(guó),拜訪著名的植物學(xué)家,搜集大量植物標(biāo)本。歸國(guó)后任烏普薩拉大學(xué)教授。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙名制命名法。代表作《自然系統(tǒng)》。13花鐘急朗讀課文掃清障礙%Q我會(huì)認(rèn)燥吻雅致昆怒播暮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論