第9頁共9頁2023就業(yè)?協(xié)議書格式范?本甲方：?法人代表：?住所地：無錫?市錢胡公路_?___號聯?系方式：乙?方：法人代?表：住所地?：聯系方式?：校企合作協(xié)?議書為充分發(fā)?揮校企雙方的?優(yōu)勢，發(fā)揮職?業(yè)技術教育為?社會、行業(yè)、?企業(yè)服務的功?能，為企業(yè)培?養(yǎng)更多高素質?、高技能的應?用型人才，同?時也為學生實?習、實訓、就?業(yè)提供更大空?間。在平等自?愿、充分醞釀?的基礎上，經?雙方友好協(xié)商?，現就___?__合作事項?達成如下協(xié)議?：一、合作?原則本著“?優(yōu)勢互補、資?源共享、互惠?雙贏、共同發(fā)?展”的原則，?校企雙方建立?長期、緊密的?合作關系。?二、合作方式?及內容經雙?方友好協(xié)商，?合作方式及內?容參照以下_?____條款?執(zhí)行。未盡之?處，可做其他?補充。（一?）互認掛牌、?就業(yè)推薦、員?工培訓合作?1.甲方在乙?方掛牌設立“?無錫商業(yè)職業(yè)?技術學院校外?實訓、就業(yè)基?地”，乙方?在甲方掛牌設?立相應的企業(yè)?（公司）人力?資源培訓基地?。雙方均同意?在對外發(fā)布信?息中使用共建?基地的名稱，?并開展管理、?實習、培訓、?科研合作。?2.作為甲方?的校外實訓、?就業(yè)基地，乙?方在同等條件?下應優(yōu)先錄用?甲方畢業(yè)生;?甲方每年邀請?乙方用人單位?參加甲方組織?的校內畢業(yè)生?供需洽談會，?優(yōu)先為乙方輸?送德、智、體?全面發(fā)展的優(yōu)?秀學生。3?.作為乙方的?人力資源培養(yǎng)?基地，甲方應?利用學院的軟?、硬件教學資?源，根據乙方?要求，為乙方?提供包括各類?員工職業(yè)培訓?、技能考證等?在內的人才培?訓服務。4?.乙方向甲方?提供本企業(yè)職?業(yè)崗位特征描?述，各職業(yè)崗?位要求的知識?水平和技能等?級，為甲方相?應制訂各專業(yè)?培養(yǎng)目標，審?訂合作各專業(yè)?培訓計劃、員?工培養(yǎng)計劃提?供依據。5?.雙方將定期?（每季度一次?）通過走訪或?座談形式就雙?方合作開展情?況、協(xié)議執(zhí)行?情況進行階段?性總結。如遇?突發(fā)情況，雙?方將及時聯系?并加以解決。?（二）訂單?培養(yǎng)、合作辦?學1.雙方?共同合作，在?_____專?業(yè)或相關專業(yè)?中，根據乙方?需要，本著學?生自愿的原則?組織一定數量?的學生為乙方?定向培養(yǎng)、_?____班”?，并根據乙方?企業(yè)發(fā)展狀況?，根據生產經?營規(guī)模或投資?領域的變化等?情況，適時共?同商討調整定?向培養(yǎng)專業(yè)、?規(guī)模和合作方?式。2.為?保證合作培養(yǎng)?的人才質量，?乙方應投入一?定的辦學資源?。如在甲方投?資建設專門化?的實驗實訓室?，滿足合作班?級學生的實驗?實訓需要;推?薦企業(yè)的技術?骨干、能工巧?匠承擔合作班?級的部分教學?任務;積極為?合作班級的學?生下企業(yè)實踐?創(chuàng)造條件，以?使合作培養(yǎng)的?學生近快適應?企業(yè)的需求;?與甲方共同開?發(fā)相關課程等?。3.應乙?方需要，甲方?報經上級主管?部門審批，在?乙方掛牌設立?“無錫商業(yè)職?業(yè)技術學院成?人大專函授點?”，采取“函?授”模式組織?實施教學工作?，為乙方員工?的學歷教育創(chuàng)?造條件，并按?照招生的實際?情況確定員?工的培養(yǎng)專業(yè)?和培養(yǎng)方案。?4.勞動力?轉移培訓：乙?方以“招工就?業(yè)”、“邊工?作邊學習”形?式吸納勞動力?資源，并與甲?方采取“工學?結合，半工半?讀”的靈活合?作模式共同培?養(yǎng)企業(yè)員工。?實現“招工”?與“求學”聯?動，甲方為乙?方培養(yǎng)專業(yè)人?才（工作的同?時，可以就讀?甲方的成人大??；虺扇吮究?學歷教育）。?5.乙方有?對甲方的“訂?單班”或“勞?動力轉移培訓?”等人才培養(yǎng)?方案提出改進?意見的權利。?甲方以產學合?作、工學交替?、頂崗實習的?現代人才培養(yǎng)?模式，按照企?業(yè)人才規(guī)格要?求設置課程、?組織教學，保?證乙方人才培?養(yǎng)質量。6?.甲方選派優(yōu)?秀教師和業(yè)務?骨干參與乙方?科研項目開發(fā)?、技術援助和?學術研討，科?研產權歸雙方?共同所有，并?對雙方成果進?行推廣。7?.乙方選派中?高層領導、技?術人員、中高?級技師擔任甲?方客座教授、?專業(yè)帶頭人或?兼職教師，參?與甲方人才培?養(yǎng)過程;參與?甲方科技開發(fā)?、教學改革、?教材編寫等工?作。成果產權?歸雙方共同所?有。8.甲?乙雙方在開展?訂單培養(yǎng)、合?作辦學過程中?，因重新組班?、專門化的教?育教學、實習?實訓等因素，?經雙方協(xié)商，?乙方向甲方交?納管理費用_?____元/?學期，協(xié)助甲?方承擔因雙方?開展訂單培養(yǎng)?、合作辦學等?而增加的部分?教學成本。?（三）頂崗實?習、實訓基地?建設合作1?.甲方從合同?簽訂之日起，?根據高等職業(yè)?教育教學計劃?和培養(yǎng)方案，?每年選派一定?數量的指定年?級、專業(yè)的學?生到乙方進行?頂崗實習，具?體人數根據乙?方崗位需求、?甲方學生情況?等因素，由甲?乙雙方協(xié)商決?定。2.乙?方作為甲方學?生的頂崗實習?單位，同時也?是甲方的校外?實訓基地，應?優(yōu)先滿足甲方?學生在專業(yè)實?習、畢業(yè)實習?等方面的需求?。雙方在協(xié)商?一致的基礎上?，本著共同發(fā)?展的原則，建?立緊密、長效?的合作機制。?3.乙方若?在甲方建立校?內生產性實訓?基地（實訓基?地協(xié)議另訂）?，甲方應向乙?方公允收取一?定的資源費，?如房租費、水?電費等。4?.甲、乙雙方?應從符合教學?規(guī)律、切合企?業(yè)實際、適應?企業(yè)生產周期?的角度，制訂?學生頂崗實習?期間的切實可?行的教學計劃?，以保證頂崗?實習期間工?、學任務的順?利完成。同時?，甲方應加強?對學生的崗前?思想教育，指?導教師、班主?任老師必須定?期下企業(yè)協(xié)助?乙方做好頂崗?實習學生的各?項工作;乙方?應為頂崗實習?學生制訂切實?可行的輪崗計?劃，以提高學?生的綜合素質?能力。5.?乙方為甲方學?生頂崗實習提?供相應的實習?工作、生活環(huán)?境（頂崗實習?期限一般為2?—4個月）。?同時，乙方應?為頂崗實習學?生留出一定的?學習時間，使?學生能通過網?絡教學等手段?完成教學計劃?規(guī)定的課程學?習任務，保證?學生自身能力?的提高。課程?實習可以采取?“1+1”分?段教學模式，?實習期間企業(yè)?與實習學生不?具有勞動合同?關系，實習單?位對實習學生?酌情發(fā)放實習?補貼，以切實?維護學生權益?。6.頂崗?實習學生在實?習期間，根據?實習協(xié)議的要?求應服從乙方?管理人員的管?理，遵守乙方?規(guī)章制度（含?考勤管理和技?術管理），同?時不得違反甲?方的有關管理?規(guī)定。乙方應?指派專門技術?人員擔任實習?指導教師，同?時乙方應負責?實習學生在乙?方單位實習期?間的人身、財?產安全。7?.因實習學生?或甲方原因提?前終止實習，?甲方應提前一?周告知乙方。?反之亦然。實?習結束，乙方?應向甲方提交?學生實習的證?明和評價。?8.甲方成立?實習指導小組?對學生實習情?況進行指導、?監(jiān)督，并加強?對學生的思想?教育和職業(yè)道?德教育，發(fā)現?問題及時提出?解決辦法，協(xié)?調乙方和實習?生之間的關系?。9.學生?頂崗實習期間?，經雙方協(xié)商?，乙方向甲方?交納管理費用?_____元?/學期，主要?用于接送學生?下企業(yè)的車旅?費用，甲方實?習指導教師、?班主任下企業(yè)?協(xié)助做好實習?學生的學習、?工作、生活等?問題而產生的?車旅費用、實?習指導費用、?相關補貼等。?甲方承諾該管?理費用不挪作?他用。（四?）互派掛職交?流合作1.?甲方每年定期?派遣一定數量?的專業(yè)骨干教?師到乙方及其?下屬相關企業(yè)?掛職鍛煉，培?養(yǎng)“雙師”隊?伍。掛職期間?乙方提供相關?食宿條件和工?作崗位，保證?掛職效果。?2.乙方及其?下屬相關企業(yè)?，每年定期派?遣中高層管理?人員或技術人?員到甲方掛?職鍛煉，參與?甲方的管理、?教學工作。掛?職期間甲方提?供相關食宿條?件和工作崗位?，并保證掛職?效果。3.?雙方派出的掛?職、培訓人員?應嚴格對方的?工作和教學的?行為，嚴格遵?守保密制度和?各種管理規(guī)章?，確保各方的?正常工作、生?產和教學秩序?正常。掛職期?滿，并經考核?合格后，視情?況由接受單位?發(fā)放相關聘書?。（五）教?學、科研及產?學合作1.?甲方聘請乙方?相關專業(yè)的中?高層領導為無?錫商業(yè)職業(yè)技?術學院客座教?授，進行企業(yè)?文化與管理實?務的系列講座?，并參與甲方?的教育教學工?作。2.乙?方聘請甲方高?層（院領導）?擔任乙方企業(yè)?發(fā)展顧問，并?定期進行系列?講座。3.?甲乙雙方合作?進行各種類型?、各個層次的?科技項目研究?開發(fā)，可以通?過《無錫商業(yè)?職業(yè)技術學院?學報》刊登相?應的科研成果?。（六）上?述有關事項具?體約定、其他?合作方式及內?容陳述1.?_____?2.____?_3.__?___三、?需另行明確的?雙方權利和義?務（一）甲?方1.__?___2.?_____?3.____?_（二）乙?方1.__?___2.?_____?3.____?_以上協(xié)議如?遇客觀情況發(fā)?生重大變化或?其他未盡事宜?時，雙方另行?協(xié)商解決并簽?訂補充協(xié)議（?或備忘錄），?補充協(xié)議與本?協(xié)議具有同等?效力。甲方?：_____????????????乙方：___?__???????代表（或?授權）人：_?_____?___年__?__月___?_日??????___?_年____?月____日?2023就?業(yè)協(xié)議書格式?范本（二）?甲方：___?__乙方：?_____?因企業(yè)發(fā)展需?要，甲方向乙?方招用實習生?。經雙方協(xié)商?達成以下協(xié)議?。一、甲方?向乙方招用實?習生x名（后?附名單），實?習時間從__?__年___?_月____?日起。二、?乙方安排專門?實習班班主任?進行實習管理?，每周與學生?保持聯系，并?且不定期赴實?習單位了解學?生情況，協(xié)助?實習單位做好?學生穩(wěn)定工作?。三、實習?期間甲方為乙?方實習生提供?安全的生產環(huán)?境和必要的勞?動保護條件，?并享受勞動法?規(guī)定的權利和?義務，參照教?育部、財政部?聯合頒布的《?中等職業(yè)學校?學生實習管理?辦法》執(zhí)行。?由甲方負責乙?方實習生的管?理和監(jiān)護，并?為每位實習生?指定指導師傅?，具體進行實?習指導、安全?教育和法制教?育，乙方實習?生必須遵守甲?方的一切規(guī)章?制度，若有違?反，甲方按廠?紀廠規(guī)教育或?處罰，嚴重違?規(guī)或屢教不改?者，甲方有權?終止實習生的?實習，并通告?乙方。四、?乙方如遇特殊?情況臨時需要?抽回學生，應?與甲方協(xié)議解?決，并盡量提?早通知，以便?甲方妥善安排?工作。五、?甲方工作安排?應考慮學生具?體情況，一般?每天頂崗實習?時間不超過8?小時。在學生?身體條件允許?的情況下，超?時工作應算加?班。六、甲?方為乙方實習?生（有否）提?供住宿，提供?工作餐，每月?向實習生發(fā)放?實習補貼x元?。七、甲方?配合乙方給學?生指定技能導?師和職業(yè)導師?并做好考評工?作，及時將考?評結果反