第6頁共6頁2023?年教師的?工作總結(jié)?范文一?、加強學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)??！皩W(xué)?海無涯，?教無止境?”，只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。所以?，一直以?來我都積?極學(xué)習(xí)。?本學(xué)期，?結(jié)合第八?次課程改?革，確立?的學(xué)習(xí)重?點是新課?程標(biāo)準及?相關(guān)理論?。一學(xué)期?來，我認?真參加學(xué)?校組織的?新課程培?訓(xùn)及各類?學(xué)習(xí)講座?。另外，?我還利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)認真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準、藝術(shù)?教育新課?程標(biāo)準，?以及相關(guān)?的文章如?《教育的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通過?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準讓?自己樹立?先進的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。平時?有機會還?通過技能?培訓(xùn)、外?出聽課、?開課等使?自己在教?育教學(xué)方?面不斷進?步。通過?這些學(xué)習(xí)?活動，不?斷充實了?自己、豐?富了自己?的知識和?見識、為?自己更好?的教學(xué)實?踐作好了?準備。?二、求實?創(chuàng)新，認?真開展教?學(xué)、教研?工作教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期，?我努力將?所學(xué)的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)實?踐中，立?足“用活?新老教材?，實踐新?理念?！?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，形成?獨具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?我任教?四年級的?美術(shù)課和?一年級_?___個?班的書法?課，共計?____?節(jié)課，另?外還有_?___節(jié)?美術(shù)選修?課，課時?量比較大?。在日常?教學(xué)中，?我堅持切?實做好課?堂教學(xué)“?五認真”?。課前認?真作好充?分準備，?精心設(shè)計?教案，并?結(jié)合各班?的實際，?靈活上好?每一堂課?，盡可能?做到堂內(nèi)?容當(dāng)堂完?成，課后?仔細批改?學(xué)生作業(yè)?，不同類?型的課，?不同年級?采用不同?的批改方?法，使學(xué)?生對美術(shù)?更有興趣?，同時提?高學(xué)生的?美術(shù)水平?。另外，?授課后根?據(jù)得失及?時寫些教?后感、教?學(xué)反思，?從短短幾?句到長長?一篇不等?，目的是?為以后的?教學(xué)積累?經(jīng)驗。同?時，我還?積極和班?主任進行?溝通，了?解學(xué)生，?改進教法?，突破學(xué)?法。針對?舊教材內(nèi)?容陳舊、?單一、脫?離學(xué)生實?際問題，?我積極進?行校本課?程的開發(fā)?與設(shè)計，?設(shè)計了“?神奇的鞋?子(設(shè)計?發(fā)明課)?”、“我?的椅子(?寫生課)?”、“神?奇的椅子?(設(shè)計課?)”、“?美麗的門?簾(易拉?罐制作)?”等課，?著重培養(yǎng)?學(xué)生的綜?合實踐能?力和創(chuàng)新?思維能力?。對于?我負責(zé)的?美術(shù)選修?課的教學(xué)?，我采用?系統(tǒng)性、?階段性相?結(jié)合的原?則，做到?定時間、?定地點、?定內(nèi)容，?使每堂課?都能讓學(xué)?生有收獲??？傊?，不管在?課堂教學(xué)?，還是在?選修課教?學(xué)中，我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?，提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓美?術(shù)教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?本學(xué)期?我校開展?了一系列?的比較大?型的文藝?表演活動?，“英語?周活動”?，大型“?英語劇”?表演，“?小學(xué)部師?生手工制?作發(fā)明展?覽”等等?;同時還?有許多的?宣傳海報?、展覽櫥?窗、各科?的課件制?作等任務(wù)?。其中不?僅涉及到?很多的美?術(shù)宣傳工?作，有的?更是需要?我們?nèi)?積極參與?創(chuàng)作作品?。對于學(xué)?校布置下?來的每一?項任務(wù)，?我都能以?我的熱情?把它完成?好，基本?上能夠做?到“任勞?任怨、優(yōu)?質(zhì)高效”?。四、?加強反思?，及時總?結(jié)教學(xué)得?失。反?思本學(xué)年?來的工作?，在喜看?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?：1、?對于美術(shù)?新課程標(biāo)?準的學(xué)習(xí)?還不夠深?入，在新?課程的實?踐中思考?得還不夠?多，不能?及時將一?些教學(xué)想?法和問題?記錄下來?，進行反?思;2?、教科研?方面本學(xué)?年加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?達到自己?心中的目?標(biāo);3?、美術(shù)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，本來想?在美術(shù)選?修課開設(shè)?“兒童水?墨畫”興?趣小組，?但由于種?種原因也?沒能實現(xiàn)?，今后還?要努力找?出一些美?術(shù)教學(xué)的?特色點，?為開創(chuàng)石?巖公學(xué)美?術(shù)教學(xué)的?新天地作?出貢獻。?202?3年教師?的工作總?結(jié)范文（?二）自?我校開展?師德師風(fēng)?的學(xué)習(xí)教?育活動，?通過參加?我校師德?師風(fēng)的學(xué)?習(xí)教育，?使我對師?德師風(fēng)教?育的重要?意義有較?明確的認?識，對中?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范內(nèi)容更?加熟悉。?現(xiàn)對照《?教師法》?和《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》的要?求，結(jié)合?自己多年?來的教育?工作表現(xiàn)?，作自我?問題剖析?如下：?一、存在?的主要問?題1、?在熱愛教?師的職業(yè)?方面表現(xiàn)?要更加突?出。我平?時扎實工?作，愛崗?敬業(yè)，認?真上課，?努力學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)?新。雖然?我很清楚?地知道，?熱愛教師?的職業(yè)是?做好教育?工作的前?提，但是?在教育工?作中與有?經(jīng)驗的教?師相比自?己做的還?不夠。?2、在教?育教學(xué)理?論方面學(xué)?習(xí)不夠堅?持。我經(jīng)?常學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論，天天?學(xué)習(xí)新課?程理念，?積極參與?實驗活動?，經(jīng)常與?本組教師?探討相關(guān)?的問題。?同時，還?撰寫相關(guān)?的實踐論?文、案例?、說課稿?和教學(xué)設(shè)?計，以便?不斷提高?自己的教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平。而這?些都不是?經(jīng)常性和?自覺性的?，這都是?為了完成?任務(wù)?，F(xiàn)?在深入剖?析起來，?要想不斷?適應(yīng)教育?形勢的發(fā)?展，成為?一名合格?的新時代?教師，就?得必須不?斷地加強?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，使自己?的業(yè)務(wù)水?平能盡快?的提高起?來。3?、在關(guān)心?學(xué)生，熱?愛學(xué)生方?面再耐心?些民主一?些。平等?民主對待?學(xué)生是做?好教學(xué)工?作的一個?關(guān)鍵，教?師與學(xué)生?是平等的?，這一點?大家都認?同。但是?，我自己?有時上課?時，學(xué)生?不聽話，?因缺乏耐?心民主，?也常訓(xùn)學(xué)?生，現(xiàn)在?仔細回想?起來，對?待學(xué)生(?特別是調(diào)?皮學(xué)生)?確實要再?耐心些。?4、在?教學(xué)工作?方面不敢?勇于創(chuàng)新?。本人雖?然能運用?新理念來?指導(dǎo)教學(xué)?實踐工作?，探索科?學(xué)的教學(xué)?方法，提?高自己的?教學(xué)能力?。但是，?目前自己?的教學(xué)思?想和方法?還是有點?滯后，課?堂上還是?為能完成?教學(xué)進度?，而突略?對學(xué)生各?方面發(fā)展?的訓(xùn)練和?培養(yǎng)，沒?能真正地?做到放手?給學(xué)生，?讓學(xué)生真?正地成為?課堂的主?人。同時?，自己思?想認識還?放不開，?總是顧慮?太多。另?外，對待?學(xué)生更加?“愛心、?細心、耐?心”些。?比如有時?對待學(xué)生?的錯誤，?再多些循?循善誘的?教育，使?其改正錯?誤。二?、存在以?上問題的?思想根源?1、思?想認識不?太高，對?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?不夠深入?、堅持，?對理論指?導(dǎo)實踐的?意義認識?不太足。?還有理論?學(xué)習(xí)不能?夠與實踐?緊密結(jié)合?，對理論?聯(lián)系實際?的精神實?質(zhì)認識不?足，在學(xué)?習(xí)中沒有?能夠很好?地結(jié)合自?身實際與?學(xué)校情況?進行有效?的反思。?2、愛?崗敬業(yè)精?神不夠，?缺乏刻苦?專研精神?和態(tài)度，?工作中不?善于總結(jié)?經(jīng)驗和反?思，服務(wù)?意識不高?，缺乏耐?心和責(zé)任?心，思想?懶惰，缺?少時代的?使命感和?高度的責(zé)?任感。?3、愛心?沒有很好?的培養(yǎng)和?樹立，因?而缺乏愛?心的激發(fā)?、永保愛?心不夠而?出現(xiàn)敷衍?塞責(zé)現(xiàn)象?。4、?忽視了家?長在教育?方面所起?的重要作?用，忽視?了三位一?體的教育?策略的重?要性，使?自己的工?作不夠主?動，與家?長聯(lián)系、?溝通得比?較少。?三、今后?的努力方?向1、?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，自?覺、主動?加強理論?學(xué)習(xí)。?第一是要?加強對教?育經(jīng)典著?作的學(xué)習(xí)?，不斷充?實自身的?教育理論?意識;?第二是要?加強對新?課程理論?的學(xué)習(xí)，?切實轉(zhuǎn)變?教育觀念?，不斷適?應(yīng)時代教?育形勢發(fā)?展的需要?;第三?是要在學(xué)?習(xí)中做到?結(jié)合實際?深入思考?，并能利?用理論來?