濟(jì)寧學(xué)院2010年度干部考核實(shí)施方案根據(jù)中組部《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核方法〔試行〕》〔中組發(fā)[2009]13號〕和市委組織部的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想及原則以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持客觀公正、注重實(shí)績、民主公開、群眾公認(rèn)、綜合評價的原則。全面考核2010年度中層領(lǐng)導(dǎo)班子履行職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)干部德、能、勤、績、廉等方面的情況，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部積極性，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。二、考核對象和內(nèi)容〔一〕考核對象：中層領(lǐng)導(dǎo)班子及正副處級干部?！捕晨己藘?nèi)容。1、領(lǐng)導(dǎo)班子的考核內(nèi)容：〔1〕思想政治建設(shè)。堅持正確的政治方向，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推開工作。堅決貫徹執(zhí)行上級指示和黨委決議，有大局觀念，全心全意為師生職工服務(wù)?！?〕領(lǐng)導(dǎo)能力。聯(lián)系本單位實(shí)際，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；駕馭全局，維護(hù)大局，協(xié)調(diào)各方，科學(xué)決策，依法行政；把握和處理各種利益關(guān)系及突發(fā)事件，有效防止和妥善處理重大群體性事件，及時消除不安定隱患，確保校園平安和諧穩(wěn)定；發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)干部，知人善任等能力?！?〕工作實(shí)績。恪守教師職業(yè)道德，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤學(xué)樂教，圓滿完成所承擔(dān)的教學(xué)科研管理工作任務(wù)〔4〕自身建設(shè)。堅持民主集中制原則，建立個別醞釀、會議決策制度，健全落實(shí)分工負(fù)責(zé)制；嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，自覺接受群眾監(jiān)督；妥善解決自身矛盾和問題，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)正心齊的濃厚氛圍。〔5〕黨風(fēng)廉政建設(shè)。建章立制，政務(wù)公開透明，完善黨內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制、依法行使權(quán)力的約束機(jī)制和群眾監(jiān)督機(jī)制。2、領(lǐng)導(dǎo)干部的考核內(nèi)容。〔1〕德，指能夠用中國特色社會主義理論體系武裝自己，自覺與黨中央保持高度一致；堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和學(xué)校黨委、行政的決議；維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；堅持原則，秉公辦事；遵守社會公德和職業(yè)道德，勇于開展批評與自我批評，作風(fēng)正派?！?〕能，指業(yè)務(wù)工作水平、履行崗位職責(zé)、科學(xué)決策、組織協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新、駕馭全局和解決復(fù)雜問題的能力?！?〕勤，指工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，上班到崗、工作態(tài)度、精力投入、辦事效率、履行職責(zé)等情況?！?〕績，指完成本職工作任務(wù)和在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)以及校園文明建設(shè)等工作中取得的成績。〔5〕廉，指保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，清正廉潔，不以權(quán)謀私，堅持政務(wù)公開透明，自覺接受教職工的監(jiān)督。根據(jù)上級有關(guān)要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況列入今年年度考核內(nèi)容。三、考核的方法步驟〔一〕撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)和個人述職報告。領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)主要包括本年度貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級指示及黨委行政決議、完成目標(biāo)任務(wù)、執(zhí)行民主集中制、反腐倡廉、精神文明建設(shè)等方面情況，存在的突出問題以及明年的主要工作打算。正副處級干部個人述職報告主要包括本年度個人思想政治狀況、理論學(xué)習(xí)情況、履行崗位職責(zé)、完成重點(diǎn)工作、廉潔自律、精神文明建設(shè)等情況，存在的突出問題和改良措施以及其他需要說明的情況?！捕硿y評。1、采用百分制打分進(jìn)行測評。領(lǐng)導(dǎo)班子的考核等次分為：“好”、“較好”、“一般”、“差”。領(lǐng)導(dǎo)干部的考核等次分為：“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。班子或個人擬定為“好”或“優(yōu)秀”等次的，綜合得分應(yīng)在90分〔含〕以上；定為“較好”或“合格”等次的，得分應(yīng)在70〔含〕分以上；定為“一般”或“基本合格”等次的，得分應(yīng)在60分〔含〕以上；不滿60分的，定為“差”或“不合格”等次。領(lǐng)導(dǎo)班子有以下情況之一者，定為“差”等次：〔1〕政治上、經(jīng)濟(jì)上、政策執(zhí)行上有嚴(yán)重問題的；〔2〕嚴(yán)重失職瀆職，給學(xué)校利益和聲譽(yù)造成不良影響或嚴(yán)重?fù)p失的；〔3〕在工作中因責(zé)任事故造成重大損失的；〔4〕鬧無原則糾紛，影響班子團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題的；〔5〕違反學(xué)校規(guī)章制度和財經(jīng)紀(jì)律的；〔6〕其他應(yīng)定為“差”等次的。領(lǐng)導(dǎo)干部有以下情況之一者，定為“不合格”等次：〔1〕受到黨內(nèi)警告以上處分或行政記過以上處分的；〔2〕政治上、經(jīng)濟(jì)上、道德上有嚴(yán)重問題的；〔3〕嚴(yán)重失職瀆職，給學(xué)校利益和聲譽(yù)造成不良影響或嚴(yán)重?fù)p失的；〔4〕在工作中因責(zé)任事故造成重大損失的；〔5〕在領(lǐng)導(dǎo)班子中鬧無原則糾紛，影響團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題的；〔6〕不能廉潔自律，有以權(quán)謀私行為，違反學(xué)校規(guī)章制度的；〔7〕拒不接受組織分配的任務(wù)，不履行工作職責(zé)的；〔8〕無正當(dāng)理由不參加考核的；〔9〕具有其他不稱職行為的。2、民主測評。召開考核測評會，各單位進(jìn)行述職；填寫測評票。時間：2011年1月8日星期六；范圍：校黨委成員、正副處級干部、正高級職稱專業(yè)技術(shù)人員、市級以上人大代表、政協(xié)委員。3、談話測評。民主測評結(jié)束后進(jìn)行個別談話測評，談話范圍為正處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和主持部門工作的副處級干部。4、各單位測評。學(xué)校組成假設(shè)干考核組到各單位進(jìn)行民主測評和談話測評。民主測評范圍：各單位全體教職工。談話測評范圍：各單位科級以上干部、副高級職稱以上專業(yè)技術(shù)人員。已參加“學(xué)校范圍民主測評”人員不再參加本次投票或談話測評?！踩炒_定考核結(jié)果。根據(jù)民主測評得票情況，由考核組匯總計算每位考核者的平均分?jǐn)?shù)，進(jìn)行權(quán)重計分。對考核情況進(jìn)行匯總分析，提出考核等次建議，由黨委研究確定考核結(jié)果。〔四〕形成考核材料，報市考核辦公室。四、考核結(jié)果的使用〔一〕考核結(jié)果作為提拔、交流、調(diào)整、獎懲的重要依據(jù)?！捕硨︻I(lǐng)導(dǎo)干部在年度考核測評中優(yōu)秀票較高、表現(xiàn)突出的，予以表揚(yáng)鼓勵。對堅持原則、勇于負(fù)責(zé)、敢抓善管、真抓實(shí)干的，予以充分肯定和保護(hù)?！踩硨︻I(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核測評中總體評價好和較好得票率達(dá)不到三分之二或者差得票率超過三分之一、經(jīng)組織考核認(rèn)定為確實(shí)存在問題的，應(yīng)當(dāng)催促領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)整改，必要時也可以進(jìn)行組織調(diào)整；主要負(fù)責(zé)人確有責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行誡勉談話?！菜摹硨︻I(lǐng)導(dǎo)干部在年度考核測評中優(yōu)秀和稱職得票率達(dá)不到三分之二、經(jīng)組織考核認(rèn)定不勝任現(xiàn)職崗位的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行誡勉談話或者組織調(diào)整?！参濉硨︻I(lǐng)導(dǎo)干部在年度考核測評中不稱職得票率超過三分之一、經(jīng)組織考核認(rèn)定為不稱職的，應(yīng)當(dāng)視具體情況分別作出免職、責(zé)令辭職、降職等組織處理?！擦硿y評總分?jǐn)?shù)后三名者，經(jīng)組織認(rèn)定確實(shí)存在問題的，進(jìn)行組織調(diào)整。五、其他相關(guān)問題〔一〕已改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部以及當(dāng)年辦理退休手續(xù)的干部可不撰寫述職報告，不進(jìn)行民主測評，由學(xué)校黨委根據(jù)表現(xiàn)情況確定考核等次?！捕辰M織派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，時間超過半年的干部，可不進(jìn)行民主測評，由原單位根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的表現(xiàn)情況，確定考核等次，報學(xué)校黨委審批。六、考核紀(jì)律與監(jiān)督〔一〕參加考核的全體人員〔考核人和被考核人〕要提高對考核工作目的、意義的認(rèn)識，正確對待自己和他人，客觀地、實(shí)事求是地反映情況，防止感情和偏見代替政策，保證考核工作的嚴(yán)肅性和公正性?！捕硨?shí)行考核工作責(zé)任制。負(fù)責(zé)考核工作的主管領(lǐng)導(dǎo)、考核小組成員和參加考核的所有工作人員，必須遵守考核工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考核程序和考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，客觀公正?？己私M組長和成員要在考核材料上署名，對考核材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。〔三〕考核中發(fā)現(xiàn)有違法亂紀(jì)、弄虛作假，徇私舞弊，打擊報復(fù)行為的，要依照