能量的轉(zhuǎn)化與守恒(人教版九年級)(省一等獎)_第1頁
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能量的轉(zhuǎn)化與守恒1、自然界中的各種現(xiàn)象都是互相聯(lián)系的,可以從能量的角度反映這種聯(lián)系.做27頁的“想想做做”,觀察實驗所發(fā)生的現(xiàn)象,發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化?實驗1:現(xiàn)象____________________,能轉(zhuǎn)化為___

_________;實驗2:現(xiàn)象_______________________,能轉(zhuǎn)化為________

________;實驗3:現(xiàn)象_______________________,能轉(zhuǎn)化為______

_________;實驗4:現(xiàn)象____________________,能轉(zhuǎn)化為_____

_______.2、通過上述“想想做做”,我們發(fā)現(xiàn)在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化:摩擦生熱:

能轉(zhuǎn)化為

能;水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電:

能轉(zhuǎn)化為

能;電動機帶動水泵把水送到高處:

能轉(zhuǎn)化為

能;植物吸收太陽光進行光合作用:

能轉(zhuǎn)化為

能;燃料燃燒時發(fā)熱:

能轉(zhuǎn)化為

能.

3、綜上所述,各種形式的能量都可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,圖16.5-1給出了兩個實例,能做些補充嗎?內(nèi)能to光能:物體高溫下發(fā)光

內(nèi)能to機械能:熱機

內(nèi)能to電能:熱電站內(nèi)能to化學能:Ba(OH)2+NH4Cl的反應(吸熱)電能to內(nèi)能:電熱毯

電能to光能:電燈泡

電能to機械能:電動機

電能to化學能:給電池充電

化學能to內(nèi)能:木炭燃燒化學能to光能:螢火蟲化學能to機械能:熱機做功沖程

化學能to電能:電池對外供電光能to內(nèi)能:曬太陽光能to機械能:太陽帆(光照產(chǎn)生壓強)

光能to電能:太陽能電池板

光能to化學能:光合作用

機械能to內(nèi)能:摩擦生熱

機械能to電能:發(fā)電機

機械能to化學能:在一個存在二氧化硫、三氧化硫和氧氣的密閉容器中,用外力壓縮容器,化學平衡向生成二氧化硫和氧氣的方向移動。機械能轉(zhuǎn)化為二氧化硫和氧氣的化學能4、閱讀143頁“想想議議”,分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,回答下列問題:為什么它們的高度會逐漸降低?

.是否丟失了能量?

.減少的機械能到哪里去了?

.5、科學工作者經(jīng)過長時間的探索,發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象不是孤立的,而是互相聯(lián)系的.看書143頁,熟記能量守恒定律的內(nèi)容,完成下列填空:能量守恒定律:能量既不會憑空

,也不會憑空

,它只會從

轉(zhuǎn)化為

,或者從一個物體

另一個物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量

.意義:能量守恒定律是自然界最

、最

的基本定律之一.檢測練習看145頁第二題:分析永動機能否實現(xiàn)無法實現(xiàn)的“永動機“1.“永動機“:不消耗任何能量和燃料,卻源源不斷對外做功的機器。2.由能量守恒定律知:無法實現(xiàn)3.工程技術的任務,在于設法找出合理利用能源的途徑,并減少機器運轉(zhuǎn)過程中不必要的能量損耗,而不是去研制永遠無法實現(xiàn)的“永動機”。1.下列關于能量轉(zhuǎn)化的實例,你認為說法正確的是()A.水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電——電能轉(zhuǎn)化為機械能B.燃料燃燒——化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.汽油機的做功沖程——機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.給蓄電池充電——化學能轉(zhuǎn)化為電能2.下列關于杠桿或能量守恒的說法中,正確的是()

A.在使用杠桿的過程中,不可能既省力又省距離B.天平是等臂杠桿,既省力又省距離C.由能量守恒定律可知,永動機總是可以制造成功的D.由能量守恒定律可知,滑輪組的機械效率可以超過100%

3.以下交通工具中,所使用的動力裝置將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是()A.摩托車B.載重卡車C.拖拉機D.電動自行車4.火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將________能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能,燃氣對火箭做功,又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的_________能.5、在各種形式的能量的相互轉(zhuǎn)化的過程中,下列說法中正確的是()A、機械能一定守恒B、各種形式的能量都守恒C、各種

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