2000年西泠印社出版社出版的圖書現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計技法01作者簡介媒體評論內(nèi)容簡介目錄目錄030204基本信息《現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計技法》是2000年西泠印社出版社出版的圖書，作者是黃林洪。作者簡介作者簡介孫頤莉，1942年生于蘇州、六十年代初畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院中國畫系，從事美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作、工藝美術(shù)設(shè)計30余年。有30余幅作品獲得國家級和省級、科技獎和繪畫獎。美術(shù)作品30余幅，在全國和省出版社出版?，F(xiàn)為深圳高級美術(shù)教師。作者熱愛教育事業(yè)，更熱愛自己的學(xué)生，對繪畫技法和美術(shù)教育研究造詣較深，創(chuàng)造了“一步法現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計”并取得了顯著的成果?！耙徊椒ā钡某晒?，使廣大學(xué)生和美術(shù)界人士感到欣慰。為不負(fù)眾望，作者竭誠編成此書，無私地奉獻(xiàn)給讀者。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介本書適合現(xiàn)代繪畫者及廣大讀者閱讀、欣賞、實踐（運用與設(shè)計）?！耙徊饺ā笔羌扔袕V度又有深度的現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計速成手冊。本書深入淺出，淺如表面，或越過表面飛騰于太空，深如潛水，乃至地殼中心，宇宙的一切皆可入畫，都需人去造就。因此，“一步全法”是現(xiàn)代人塑造、設(shè)計、美化萬物之手冊，內(nèi)容特別具有實用價值和經(jīng)濟(jì)效益的藝術(shù)成果之手冊?！耙徊饺ā痹谥v解“構(gòu)成”基礎(chǔ)知識的同時就出現(xiàn)了多元化現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計?！耙徊饺ā奔磩?chuàng)新活思維——“三大構(gòu)成”邏輯推理變幻無盡的法則，是在強烈的具有時代氣息樂律中，以獨特的、有個性、創(chuàng)造性的審美情趣為動力而產(chǎn)生的。本書直觀介紹了變幻無盡的千余種繪畫知識和技法，讀者可按照“一步全法”現(xiàn)代創(chuàng)新活思維的法則，通過組合或分解為成千上萬種變幻無盡的新技法。即一個物象可用成千上萬種變幻無盡的方法去表現(xiàn)，同樣一種方法可表現(xiàn)成千上萬種物象。最終導(dǎo)致多元性人類世界語言——高品味的現(xiàn)代藝術(shù)作品的獲得。“一步全法”給讀者帶來樂趣、靈氣和生機(jī)，恒古而常青。

媒體評論媒體評論序?qū)O頤莉是我大學(xué)同學(xué)，孫頤莉離校后，老同學(xué)們都不知道她的去向。記得“文革”后期，突然收到孫頤莉從西南邊陲的采信，此時方知，她所經(jīng)歷的比一般同齡女孩子多得多的磨難。想起彈頤莉讀書時的柔弱和文靜的樣子，真不知她如此孤獨和動蕩的日子是如何過采的。不過，孫頤莉聰明而不喜言談，性格中隱藏著倔強，也許正是這幾分倔強，使她走上自強不息之路，并最終成為成功者。大概是因為她雖出生在二次大戰(zhàn)戰(zhàn)亂之年，但卻是菜莉花盛開的季節(jié)的緣故．她熱愛羨術(shù)和音樂，常常是繪畫與樂律并存。她為美術(shù)事業(yè)耕耘35個春秋，孫頤莉從戈壁灘刮熱帶雨林，從西北到西南，一直在基層美術(shù)創(chuàng)作與多層次多種類美術(shù)教育中探索、進(jìn)取，經(jīng)歷磨難很多很多，常常是逆水行舟。生活雖清苦，但待人厚道、大方。她熱愛藝術(shù)，癡情于羨術(shù)教育教學(xué)之中，不管有否名譽與報酬，經(jīng)帶同時勝任，8個教案，備課如汨汨清泉，連綿不斷：上課如戰(zhàn)場，精神抖擻，精心輔導(dǎo)，常常連喝口水也顧不上。耳年、月月、日日，太陽、星星、學(xué)員陪伴著她，所思澤學(xué)員，有萬余名以上。近幾耳采，她更大膽地進(jìn)行全面教改，思考著如何高速度地開啟學(xué)生審美智力，以美術(shù)采充實他們的心靈世界，充實他們的人生。終于孫頤莉這個辛勤的藝術(shù)園丁成功了，她設(shè)計創(chuàng)造了“構(gòu)成教育一步全法”，并以現(xiàn)代優(yōu)化教育手段和方法進(jìn)行了有效的實踐。目錄目錄序緒論一、“構(gòu)成教育”與“一步全法”現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(一)“一步全法”的三樂章(平面純形態(tài)構(gòu)成)1．第一樂章(第一課時)——邏輯推理、引發(fā)智慧2．第二樂章(第二課時)——推理升華、靈感閃耀3．第三樂章(第三、四課時)——提高技巧、完成創(chuàng)作(二)“三大構(gòu)成”與“一步全法”現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計1．平面純形態(tài)構(gòu)成諸形式與“一步全法”現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(四課