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嬰幼兒思維的發(fā)展嬰幼兒思維的發(fā)展知識目標(biāo)·掌握思維的基本概念÷·掌握學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般規(guī)律和特點·了解學(xué)前兒童思維形式和思維過程的發(fā)展特點·了解如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的思維能力能力目標(biāo)·能夠根據(jù)實際情況分析學(xué)前兒童思維的特點,并采取相應(yīng)的教育措施能夠獨立設(shè)計促進(jìn)學(xué)前兒童思維發(fā)展的活動方案。學(xué)前兒童思維發(fā)展概述(一)思維的概念「蠢坌漉灑臠早徐跳婁得掛#竇已經(jīng)過需結(jié)論愚者若分析這C訟誤適致與我們學(xué)過的理過程?思維是人腦對客觀事物本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律性聯(lián)系的間接的概括的反映。思維是高級的認(rèn)識活動,是智力的核心愚知是人點則煮賽物接應(yīng)思維的特點1、思維的間接性思維是人腦對客觀事物的間接反應(yīng)感覺:顏色鮮艷、芳香撲鼻知覺:鮮花非常美麗思維:根據(jù)思維推斷春天來

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