幼兒傳染病防控健康教育制度摘要幼兒園是孩子學(xué)習(xí)、成長、玩耍的場所，也是兒童傳染病相對集中的場所之一。幼兒傳染病防控是幼兒園保障兒童健康成長的關(guān)鍵之一。為此，幼兒園應(yīng)該建立健全的保健制度和健康教育制度，加強(qiáng)幼兒的健康教育，提高幼兒園的師生健康意識與衛(wèi)生素質(zhì)，有效防控幼兒園傳染病的發(fā)生。引言幼兒期是人生中重要的成長階段，也是傳染病高發(fā)期。幼兒時期免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育完善，易受到細(xì)菌、病毒等病原體的攻擊，導(dǎo)致相對較高的發(fā)熱、咳嗽、感冒等不適癥狀。同時，幼兒園作為囊括兒童群體的集體場所，基本上每個兒童都有自己的好奇心、興趣和行為特征，對保健和衛(wèi)生知識的掌握程度差別較大，不少疾病病情也相對緊急，所以幼兒園必須具備相應(yīng)的傳染病防控及健康教育知識。傳染病預(yù)防與控制策略預(yù)防接觸性傳染病。減少孩子之間接觸，保持潔凈，避免大批人員聚集。在幼兒園、家庭、社區(qū)等場所，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持空氣流通。在幼兒園、家庭等場所，紅疹和手足口病患兒在病情轉(zhuǎn)好前，應(yīng)該嚴(yán)格隔離。檢查幼兒接種的疫苗和身體狀況。加強(qiáng)疫苗接種，尤其是針對流行性感冒、肝炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等高發(fā)疾病進(jìn)行強(qiáng)化。注重個人衛(wèi)生。教育幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，講究衛(wèi)生，保持自己的衣物等物品清潔，定期作息規(guī)律，提倡就醫(yī)、定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)患病情況。健康教育的重要性健康教育是保障幼兒園師生身體健康的有效手段。幼兒園通過幼兒健康教育，可以有效提高幼兒及家長的健康意識，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康飲食習(xí)慣、良好的生活作息和健康保健行為等，有效提高園內(nèi)傳染病的預(yù)防和控制能力。幼兒園健康教育制度營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。幼兒園每天都要進(jìn)行必要的消毒工作，保持教室、餐廳、廁所的清潔衛(wèi)生。嚴(yán)禁家長、游客帶病幼兒入校。加強(qiáng)幼兒健康教育。針對不同年齡段的幼兒，制定科學(xué)的衛(wèi)生課程，例如學(xué)習(xí)如何洗手、正確使用餐具、預(yù)防傳染病等知識點。提高師資力量。幼兒園應(yīng)該優(yōu)先選擇具有相關(guān)專業(yè)知識、責(zé)任心較強(qiáng)、心理健康的教師，有選擇地培訓(xùn)和招聘教師。加強(qiáng)班級管理。通過班級管理，強(qiáng)化患病幼兒的隔離，及時發(fā)現(xiàn)和處置幼兒園中出現(xiàn)的疫情，正確傳遞家庭和園內(nèi)防控知識；敦促與引導(dǎo)家長配合幼兒的接種計劃，調(diào)動作為主人翁的積極性。結(jié)論幼兒傳染病防控及健康教育是幼兒園保證幼兒健康成長的基礎(chǔ)，建立幼兒園健康教育制度對于提高幼兒園的傳染病防控及健康教育水平至關(guān)重要，因此，幼兒園應(yīng)該不斷加強(qiáng)對體育衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制、幼兒健康教育知識的學(xué)習(xí)和研究，