長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。福建師范大學(xué)23春“心理學(xué)”《西方心理學(xué)流派》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.在心理學(xué)的研究方法上，詹姆士認(rèn)為主要有內(nèi)省法，____和比較法三種。其中內(nèi)省法是心理學(xué)研究的基本方法。A.觀察法B.內(nèi)容分析法C.實(shí)驗(yàn)法D.啟發(fā)法2.以下不屬于羅洛·梅的存在分析理論的貢獻(xiàn)的是()。A.促進(jìn)了存在心理學(xué)在美國(guó)的發(fā)展B.推動(dòng)了人本主義心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展C.濃厚的宗教色彩D.深化了心理治療的理論和實(shí)踐3.人本主義心理學(xué)的先驅(qū)有()。A.狄爾泰B.斯特C.羅洛·梅D.斯普蘭格E.奧爾波特4.從班圖拉有關(guān)觀察學(xué)習(xí)的論述中，我們可以歸納出幾種觀察學(xué)習(xí)的基本類型，它們是：()。A.直接的觀察學(xué)習(xí)B.抽象性觀察學(xué)習(xí)C.創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)D.模仿的觀察學(xué)習(xí)E.認(rèn)知的觀察學(xué)習(xí)5.榮格把人生分為四個(gè)階段：()A.童年時(shí)期(從出生到青春期)B.青春時(shí)期(從青春期到35歲或40歲)C.中年時(shí)期(從35歲或40歲到老年期)D.壯年期E.老年時(shí)期6.詹姆士認(rèn)為本能并不是固定不變的，本能常會(huì)在一些因素的影響下被掩蔽起來，從而使人們對(duì)它的存在發(fā)生懷疑，并進(jìn)而得出人的本能比動(dòng)物少一些的結(jié)論。()A.錯(cuò)誤B.正確7.下列屬于勒溫的著作的有()A.《人格的動(dòng)力理論》(1935)B.《拓?fù)湫睦韺W(xué)原理》(1936)C.《心理動(dòng)力的概念表述和測(cè)量》(1938)D.《解決社會(huì)沖突》(1948)E.《社會(huì)科學(xué)中的場(chǎng)論》(1951)8.杜威只為狹義的機(jī)能主義心理學(xué)提供了基本概念和理論基礎(chǔ)，機(jī)能主義的芝加哥學(xué)派關(guān)于心理學(xué)問題的系統(tǒng)主張則是由____和卡特爾提出來的。A.鮑德溫B.霍爾C.卡爾D.安吉爾9.米契爾在其理論中采用了心理情境、行為潛能、期待和強(qiáng)化值四個(gè)基本概念或變量及其相互關(guān)系來預(yù)測(cè)個(gè)體的行為。()A.錯(cuò)誤B.正確10.皮亞杰花了大半生的精力，通過大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，按著兒童發(fā)展的水平，他把兒童心理的發(fā)展劃分成四個(gè)階段，它們是：()A.感知運(yùn)動(dòng)智力階段—兒童思維的萌芽(0~2歲)B.前運(yùn)算階段(2~7歲)C.具體運(yùn)算階段(7~12歲)D.形式運(yùn)算思維階段抽象邏輯思維(12~15歲)E.邏輯運(yùn)算階段(15~18歲)11.馬斯洛反對(duì)對(duì)人進(jìn)行靜態(tài)的、條塊分割式的研究，又針鋒相對(duì)地提出了整體動(dòng)力學(xué)的研究原則。主要有以下幾層含義：()。A.有機(jī)體是一個(gè)高度統(tǒng)一的整體，具有自己的風(fēng)格B.有機(jī)體是一個(gè)和周圍環(huán)境相聯(lián)系的系統(tǒng)C.用整體分析的方法對(duì)有機(jī)體進(jìn)行研究D.用元素分析的方法對(duì)有機(jī)體進(jìn)行研究12.在記憶理論上，()是雙重記憶理論的最初提出者。A.屈爾佩B.詹姆士C.麥塞爾D.布倫塔諾13.桑代克用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物心理，提出了準(zhǔn)備律、____和效果律三條學(xué)習(xí)律。A.練習(xí)律B.重復(fù)律C.反應(yīng)律D.條件律14.以下不屬于人本主義心理學(xué)方法論原則的是()A.折中融合的方法論原則B.整體研究的方法論原則C.具體方法上的兼收并蓄D.實(shí)證主義的方法論原則15.()依據(jù)其操作強(qiáng)化原理設(shè)計(jì)和制造了一種教學(xué)機(jī)器，該機(jī)器是一種臺(tái)式機(jī)機(jī)械裝置，內(nèi)置一教學(xué)程序。A.赫爾B.皮亞杰C.梅耶D.斯金納第II卷一.綜合考核(共15題)1.從1913~1930年左右的行為主義以()為代表，被稱之為早期行為主義。A.華生B.皮亞杰C.梅耶D.馮特2.弗洛伊德把無意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容作為精神分析的主要對(duì)象。無意識(shí)又可分為前意識(shí)和潛意識(shí)。()A.正確B.錯(cuò)誤3.鮑德溫和霍爾一樣，期望“創(chuàng)立一種將最新的有機(jī)體適應(yīng)的生物學(xué)理論與嬰兒發(fā)展的學(xué)說融合生成的理論”。其理論貢獻(xiàn)主要包括哪三個(gè)方面?()A.認(rèn)知發(fā)展觀B.人格發(fā)展觀C.精神發(fā)展觀D.個(gè)體和種系發(fā)生觀E.成長(zhǎng)發(fā)生觀4.勒溫認(rèn)為，在心理環(huán)境的事實(shí)被人感知以后，他希望達(dá)到或離開某些地方，希望獲得或躲避某些東西，這樣取決于外界對(duì)象是具有正效價(jià)還是負(fù)效價(jià)。()A.正確B.錯(cuò)誤5.馮特認(rèn)為____、____和____組成民族心理的三要素A.語言B.民風(fēng)C.神化D.風(fēng)俗6.皮亞杰認(rèn)為，心理發(fā)展中最重要的，即決定因素是平衡或自我調(diào)節(jié)。()A.正確B.錯(cuò)誤7.意動(dòng)心理學(xué)與內(nèi)容心理學(xué)對(duì)立的主要表現(xiàn)就在于研究方法的這種分歧。()A.正確B.錯(cuò)誤8.新的新行為主義的代表理論有()A.班圖拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論或觀察學(xué)習(xí)理論B.托爾曼的認(rèn)知行為主義C.米契爾的認(rèn)知社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.斯金納的操作行為主義E.羅推爾的社會(huì)行為學(xué)習(xí)理論9.()的新行為主義的理論的獨(dú)特之處在于他企圖以客觀性為原則，以假設(shè)-演繹系統(tǒng)為方法論，構(gòu)建一個(gè)關(guān)于人類和動(dòng)物行為的普遍的，系統(tǒng)的心理學(xué)理論，使心理學(xué)變得客觀，精確及可操作。A.赫爾B.皮亞杰C.梅耶D.馮特10.第一個(gè)提出二重心理學(xué)主張的是____。A.屈爾佩B.布倫塔諾C.麥塞爾D.斯頓夫11.()是著名的俄國(guó)生理學(xué)家，是當(dāng)時(shí)俄國(guó)生理學(xué)和與之相關(guān)的客觀心理學(xué)的代表。A.巴甫洛夫B.鐵欽C.馮特D.納詹姆士12.請(qǐng)選出屬于弗里茨·海德的作品()。A.《人際關(guān)系心理學(xué)》B.《心理研究》C.《格式塔心理學(xué)》D.《心理學(xué)評(píng)論》13.()認(rèn)為自我調(diào)節(jié)是個(gè)人的內(nèi)在強(qiáng)化過程。他指出人通過認(rèn)知過程不僅能控制自己的生活，而且能對(duì)未來指定計(jì)劃和確定目標(biāo)。A.班圖拉B.皮亞杰C.梅耶D.斯彭斯14.()明確承認(rèn)，正是在芝加哥大學(xué)從事動(dòng)物心理的研究，使他形成了一種觀念，既然能對(duì)動(dòng)物的行為進(jìn)行純粹客觀的觀察和解釋。A.華生B.皮亞杰C.班杜拉D.孔德15.以下不屬于馬斯洛的貢獻(xiàn)的是()A.健康人作為研究對(duì)象，并在健康人的心理探討方面作出了杰出的貢獻(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)人的高層次需要和內(nèi)在價(jià)值的人格學(xué)說，在心理學(xué)史上具有重大意義C.需要層次理論在現(xiàn)代行為科學(xué)中占有重要地位D.強(qiáng)調(diào)生物因素在人的發(fā)展中的決定作用第III卷一.綜合考核(共15題)1.在早期，弗洛伊德把人的本能分為兩種：性本能和____。A.自我本能B.生存本能C.生理本能D.安全本能2.觀察學(xué)習(xí)又稱無嘗試學(xué)習(xí)或()。A.替代性學(xué)習(xí)B.實(shí)踐學(xué)習(xí)C.外在學(xué)習(xí)D.間接學(xué)習(xí)3.()所倡導(dǎo)的實(shí)用主義心理學(xué)對(duì)機(jī)能主義、行為主義乃至整個(gè)美國(guó)的心理學(xué)都產(chǎn)生了重大的影響A.布倫塔諾B.鐵欽C.馮特D.納詹姆士4.亨特認(rèn)為心理學(xué)不應(yīng)當(dāng)努力地描述和解釋、預(yù)測(cè)和控制有機(jī)體對(duì)外在的，主要是社會(huì)環(huán)境的外顯行為。()A.正確B.錯(cuò)誤5.弗洛伊德把無意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容作為精神分析的主要對(duì)象。無意識(shí)又可分為前意識(shí)和潛意識(shí)。()A.錯(cuò)誤B.正確6.人本主義心理學(xué)家和存在主義者一樣，都()。A.強(qiáng)調(diào)研究人類真實(shí)的內(nèi)在自我，不主張用客觀的方法研究那些表面化的東西B.都強(qiáng)調(diào)意向性在人格與行為研究中的重要意義，不主張把人看作僵死的機(jī)器和無目的、無選擇的動(dòng)物C.都強(qiáng)調(diào)對(duì)人生意義及其價(jià)值的研究，注重心理學(xué)研究與人類生活實(shí)際相結(jié)合，不主張脫離實(shí)際紙上談兵D.強(qiáng)調(diào)用實(shí)證的方法研究人類本性7.榮格的人格動(dòng)力學(xué)理論包括：()A.心靈是一個(gè)相對(duì)封閉的系統(tǒng)或自給自足的能量系統(tǒng)B.心理能量是人格的動(dòng)力C.心理值是測(cè)量心理能量的標(biāo)準(zhǔn)D.等量原理和熵原理E.心理能量的前行與倒退8.以下不屬于人本主義心理學(xué)方法論原則的是()。A.折中融合的方法論原則B.整體研究的方法論原則C.具體方法上的兼收并蓄D.實(shí)證主義的方法論原則9.對(duì)于心理學(xué)的任務(wù)，鐵欽納認(rèn)為同自然科學(xué)院的任務(wù)是一致的，都必須回答三個(gè)方面的問題，它們是：()。A.是什么B.是何時(shí)C.為什么D.怎么樣E.是何地10.行為主義在心理學(xué)界統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久。行為主義大致上可分為三代：()。A.早期的行為主義B.新行為主義C.新的新行為主義D.刺激反應(yīng)行為主義E.認(rèn)知行為主義11.弗洛伊德夢(mèng)的學(xué)說爭(zhēng)議很大的主要原因是()A.他把人的一切夢(mèng)的隱意都與夢(mèng)者潛意識(shí)的本能欲望聯(lián)系起來，未免有點(diǎn)太極端了B.他認(rèn)為，要對(duì)夢(mèng)進(jìn)行解釋就必須了解“夢(mèng)的工作”C.他忽視社會(huì)環(huán)境的作用D.他認(rèn)為，夢(mèng)的工作有四個(gè)基本過程即凝縮、移置、象征、潤(rùn)飾12.羅推爾認(rèn)為人際信任程度不同的人，在面對(duì)同一問題或情境時(shí)，由于期待不同，將決定他們必然采取不同的方法。()A.錯(cuò)誤B.正確13.精神分析產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的奧地利，由維也納醫(yī)生弗洛伊德始創(chuàng)。()A.錯(cuò)誤B.正確14.繆勒對(duì)費(fèi)希納的心理物理學(xué)的理論和方法進(jìn)行了修正和擴(kuò)充。他贊成費(fèi)希納的心物平行論觀點(diǎn)，而反對(duì)心理物理學(xué)的生理基礎(chǔ)。()A.正確B.錯(cuò)誤15.行為主義產(chǎn)生的重要前提是()。A.動(dòng)物心理學(xué)的發(fā)展B.巴甫洛夫的客觀心理學(xué)C.巴甫洛夫的客觀心理學(xué)D.實(shí)用主義第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：C2.參考答案：C3.參考答案：ABD4.參考答案：ABC5.參考答案：ABCE6.參考答案：B7.參考答案：ABCDE8.參考答案：D9.參考答案：A10.參考答案：ABCD11.參考答案：ABC12.參考答案：B13.參考答案：A14.參考答案：D15.參考答案：D第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：ABD4.參考答案：A5.參考答案：ACD6.參考答案：A7.參考答案：B8.參考答案：ACE9.參考答案：