中考物理復(fù)習(xí)初高中知識銜接題安徽省高頻考點(diǎn)專題突破初高中知識銜接題光-一折射率1.[2017·廬陽區(qū)一模]如圖所示,一平行光束從空氣中照射到平行玻璃磚的上表面經(jīng)折射后從下表面射出,射出的光線平行(選填“平行”或“不平行”).物理學(xué)中把光從真空射入介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)入射角折射角r正弦之比m叫做介質(zhì)的“絕對折射率”,簡稱“折射率”.若圖中的a=60°,B=30°,空氣可以近似看成真空,玻璃磚的折射率為1.732解析:根據(jù)折射規(guī)律作出光路圖如圖:因?yàn)樯舷聝蓚€(gè)表面平行,故在兩個(gè)面上折射時(shí)第一次折射的折射角是第二次折射的入射角,根據(jù)折射規(guī)律,第一次的入射角等于第二次的折射角,故射出光線應(yīng)平行.根據(jù)折射規(guī)律得:玻璃磚的折射率sinasing2·某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)獲得了下列數(shù)據(jù),表格中表示的是光從空氣分別射入水和玻璃時(shí)的入射角和折射入射角空氣0°30°45°60°折射角水0°21°折射角r玻璃」0°17(1)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你肯定能得出一些規(guī)律,請寫出條入射角增大,折射角也隨著增大2)實(shí)驗(yàn)小組又通過實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象,圖中是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖,改變?nèi)肷浣堑拇笮?他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大,你猜想,當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí),會出現(xiàn)的現(xiàn)象是折射光線消失3)如圖所示的四幅圖中,A(填選項(xiàng)中的字母)圖能真實(shí)反映光從空氣射入水中的傳播途徑水解析:(1)由表格中的第一列可知,當(dāng)入射角為0°時(shí),折射角為由表格的第一行可知,當(dāng)入射角增大時(shí),第二行和第三行的折射角也隨著增大;因?yàn)樵谒械恼凵渎逝c玻璃中的折射率不同,所以光從空氣斜射入不同介質(zhì)中的折射角不同,所以光從空氣斜射入水和玻璃時(shí),入射角增大,折射角也隨著增大;(2)由題圖知,光從水中斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角,入射角增大,折射角也增大.所以當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí),折射光線可能與水面平行即折射角為90°并消失;若入射角再增大,光線有可能全部反射回水中(3)光從空氣斜射入水中,折射角應(yīng)小于入射角,且折射光線與入射光線在法線的兩側(cè),故A正確3.小文在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣斜射入玻璃中,其實(shí)驗(yàn)過程如下①將半圓形玻璃磚放在有角度的圓盤上,如圖甲所示②將一束激光從空氣射向玻璃磚圓心處,激光在C處發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,記錄入射角和折射角;③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟②實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角i玻璃磚中的折射角r17°24°30°比值731.731.73(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論①空氣中的入射角汏于玻璃中的折射角r②入射角增大,折射角也增大,(2)物理學(xué)中把光從真空(空氣中近似)射入某種介質(zhì)發(fā)生折射時(shí),入射角i的正弦與折射角的正弦的比值,叫做這種介質(zhì)的折射率,用字母表示,請寫出折射率公式:nsim(3)如乙圖所示,光從玻璃斜射向空氣,折射角_大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.當(dāng)入射角增大到定程度時(shí),折射光線會完全消失,這就是光的全反射現(xiàn)象.光導(dǎo)纖維就是根據(jù)這一原理將光從纖維的一端“導(dǎo)”到另端,請?jiān)趫D丙中畫出光射入光導(dǎo)纖維內(nèi)芯后的大致光路圖解析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,空氣中的入射角大于玻璃中的折射角;當(dāng)空氣中的入射角油30°增大到60°時(shí)折射角也由17°增大到30°,由此可知:入射魚增大折射角也增大;(2)入射角正弦與折射角眩的比值,叫做這種介質(zhì)的折射率,用字母m表示,則折射率公式:n=(3)由圖乙可知,光從玻璃斜射向空氣,折射角大于入射角:光導(dǎo)纖維由內(nèi)外兩層組成,且內(nèi)外兩層的折射本領(lǐng)不同,激光不會透過去,激光是不斷地經(jīng)光纖壁反射向前傳播,先作出“法線”,遵循光的反射定律,根據(jù)反射角等于入射角作出多對反射光線力學(xué)-路程與位移1.物理學(xué)中用位移表示物體位置的改變’指物體初位置指向末位置的有向線段,有向線段的長度表示位移的大小.物體在半徑為R的圓周上從A處沿順時(shí)針方向運(yùn)動到B處,則它通過的路程、位移大小分別是().3rR、3mRB.3x、ERC.2R、2RD√2R、3nRB解析:路程指的是物體運(yùn)動軌跡的長度,這里應(yīng)指的是圓周長的3,即3示R,位移指初位置指向末位置的有向段,大小即指線段AB的長度,為2R故選E2.物理學(xué)中用位移表示物體位置改變,從初位置到末位置作一條有向線段,這條線段就表示位移.如圖所示,一物體沿三條不同的路徑由A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),下列有關(guān)它們的路程和位移的說法正確的是()A.沿路徑Ⅱ運(yùn)動的路程最大沿三條路徑運(yùn)動的路程相同C.沿路徑Ⅲ運(yùn)動的位移最大D.沿三條路徑運(yùn)動的位移相同D解析:物體沿三條不同路徑由A運(yùn)動到B,經(jīng)過的路線不同,它們的路程也就不同,經(jīng)過路徑Ⅲ的路程最大,經(jīng)過路徑Ⅱ的路程最小;物體運(yùn)動的起點(diǎn)和終點(diǎn)都相同,即從初位置到末位置的有向線段相同,所以三條路徑運(yùn)動的位移是相同的,D項(xiàng)正確力學(xué)-加速度1.[合肥市45中模擬]速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量,而物體的速度往往是變化的,為了描述速度變化的快慢,在物理學(xué)中,人們引入了加速度的概念,加速度等于速度的改變量和發(fā)生這一改變所用時(shí)間的比值.關(guān)于加速度,下列說法錯誤的是(A.物體的加速度為零,其速度也為零B.做勻速直線運(yùn)動的物體其加速度大小為零C.相等的時(shí)間內(nèi),加速度大的物體速度變化一定大D.若用v表示物體開始時(shí)刻的速度(初速度),用v表示過了一段時(shí)間t后物體的速度(末速度),用a表示加速度,則a=謝謝46、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈]有什么損失。——卡耐基

47、書到用時(shí)方恨