高中藝術(shù)班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)高中藝術(shù)班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

今年的高考完畢了，我有幸擔(dān)當了學(xué)校一個藝術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，令我欣慰的是考試成績斐然，自然又許多心得，現(xiàn)把我對藝術(shù)班的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

藝術(shù)班的教學(xué)和其它非藝術(shù)班的教學(xué)有很大的不同，學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，又要學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)問。時間特別緊急，并且文化科學(xué)問的學(xué)習(xí)確定會受很大的影響，所以大局部學(xué)生的根底也很薄弱。在這種狀況下怎樣在有限的時間里能比擬快的提高成績呢我和我們數(shù)學(xué)備課組全體教師群策群力想了好多方法和措施來解決上述問題，詳細做法如下：

一、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力氣。

高三數(shù)學(xué)備課組，在資料的征訂，測試題的命題，改卷中發(fā)覺的問題溝通，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)等方面上，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一要求又有各班實際狀況，既有學(xué)生簡單錯誤地方的溝通又有典型例子的爭論，既有課例的探討又有信息的溝通。在任何地方，任何時間都有我們探討，爭議，溝通的聲音。

二、把握學(xué)情，做到有的放矢。

深入學(xué)生中去了解學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)力量，在第一次測試中，學(xué)習(xí)成績比估量要高，此時準時調(diào)動教學(xué)內(nèi)容，加大課堂容量，提前滲透數(shù)學(xué)思想方法，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都是符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際狀況，做到了有的放矢，讓每一位同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中得到屬于自己的收益。

三、關(guān)愛學(xué)生，激起學(xué)習(xí)激情。

喜愛學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡潔的鼓舞的話，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。

四、抓好三中，樹立學(xué)習(xí)信念。

抓好三中即中等題，中等分，中等生，對學(xué)生來說仔細討論好中等題，拿好中等分是根本，是高考信念的保證；抓好中等生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本。

五、注意三點，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三復(fù)習(xí)留意到低起點，重探究，求力量的同時，還注意抓住分析問題，解決問題中的信息點，易錯點，得分點，培育良好的審題，解題習(xí)慣，養(yǎng)成標準作答，不容失分的習(xí)慣。

六、內(nèi)臨外界，關(guān)注全體學(xué)生。

仔細分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)，采納分層治理和分層教學(xué)。比方說每次測試都能在90分以上的同學(xué)，應(yīng)給他們以自由度，課后可做一些適合自己的題目。對一些優(yōu)秀學(xué)生，我們采納了科組集體力氣或聘請外來教師加強提高輔導(dǎo)，能進能出，激起學(xué)生的競爭意識，增加有效性；對一些數(shù)學(xué)學(xué)困生，采納了低起點，先享受一下勝利，然后不斷深入提高，以致到達適合自己學(xué)習(xí)狀況的進步和提高。

七、心理教育，助長學(xué)習(xí)成績。

學(xué)好數(shù)學(xué)，除了智力因素以外，還有非智力因素特殊是心理方面，一些同學(xué)可怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者以前數(shù)學(xué)成績始終下好，現(xiàn)在也肯定學(xué)不好等，我們采納了個別溝通學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得等，告知學(xué)生只要做好教師上課講解的，課后加強領(lǐng)悟，總結(jié)，肯定會有進步的，不斷關(guān)心，幫忙，指導(dǎo)，學(xué)生積極性提高，問的問題也多了起來，學(xué)習(xí)成績也慢慢提高了。

篇2:2023年數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

2023年數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

一、學(xué)問把握方面

1、學(xué)生初步學(xué)會了數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡潔的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育，學(xué)會較簡單的求平均數(shù)的方法。

2、學(xué)生知道了體積的含義，把握了長方體和正方體的特征，會計算它們的外表積和體積，進展了學(xué)生的空間觀念。

3、學(xué)生把握了約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、3、5整除的數(shù)的特征，會分解質(zhì)因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

4、通過分數(shù)學(xué)問的教學(xué)，加強了分數(shù)概念的教學(xué)和新舊學(xué)問的聯(lián)系。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力量方面

1、能運用生活閱歷，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息做出解釋，并初步學(xué)會了用詳細的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實世界中的簡潔現(xiàn)象。在探究過程中，進展空間觀念。在教師的幫忙下，初步學(xué)會了選擇有用信息進展歸納和類比。在解決問題過程中，能進展簡潔的、有條理的思索。

2、能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)覺并提出簡潔的數(shù)學(xué)問題。了解同一問題可以有不同解法。有與同伴合作解決問題的體驗。初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

3、在他人的鼓舞與幫忙下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)系的某些事物有奇怪心，能夠積極參加生動、直觀的數(shù)學(xué)活動。在他人的鼓舞與幫忙下，能克制在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。了解可以用數(shù)和形來描述的某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)覺數(shù)學(xué)活動中的錯誤并準時改正。

為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，例如，我班的陳鵬同學(xué)剛開學(xué)的兩個月里擔(dān)心心學(xué)習(xí)上課走神、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被拖欠作業(yè)，針對這種狀況，分析其緣由，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在陳鵬同學(xué)學(xué)習(xí)成績大幅度提高，其他的毛病相對就削減了。

3、積極參加聽課、評課