托班六一兒童節(jié)方案模板5篇

一、時間：5月31日星期日

二、地點：五年級二班

三、班會主題：歡樂智多星

四、班會背景：

次日就是六一兒童節(jié)了，盼望借此時機跟同學們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

五、班會目的

1.提前慶祝六一兒童節(jié)

2.讓學生從嬉戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的學問。增加他們的學問量。

六、班會預備

1.謎語，歇后語，數(shù)十條

2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號

七、班會過程

1.主持人致詞

明：同學們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快歡樂樂甜甜美蜜地過六一呀?

清：今日我給大家?guī)砹嗽S多好玩的歇后語和謎語作為精神食量哦!

明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。

清：就知道吃!固然，我還為大家預備了一些甜甜的糖果。

明：那是不是全部人都可以吃呀!我先要一顆。

清：不行以!!只有答復對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要答復我的問題。

明：那好吧!聰慧的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好?

清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。

(分組，選代言人)

明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!

清：請各位代言人到講臺來!現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進展搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來打算誰來回答下列問題。其他同學舉手的不算的哦~~~

明：同學們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要仔細聽好嬉戲規(guī)章咯!

清：本次活動名字是“歡樂智多星”。嬉戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題局部和“爭當智多星”搶答題局部。

明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，其次道第三道是博箱里的簡潔的謎語和歇后語。必需由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員答復。一分鐘。答對的，加非常，答錯了不扣分。答復錯誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)完畢后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。

清：搶答題的規(guī)章一會兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進展“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。

齊：你們是智多星嗎?

明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。

《清，計時，將題目寫到黑板上》

明：答復正確(不對!)

(清：時間到。請你們再好好想想。)

明：請b組代言人上來。

以此類推!

必答題一：

若要勝利須出力————工

放棄錯誤求生存————旌

天下四方成一統(tǒng)————奮

國內(nèi)空前團結(jié)————寶

領(lǐng)獎臺————凸

說話有禮貌————警

明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………

清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?

清講解。

明：現(xiàn)在我們進入其次次抽題。有請a組代言人………………

(必答題其次三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必需答復!)

明：其次環(huán)節(jié)各組的得分是…………

現(xiàn)在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………

明：遇到些挫折時在所難免的啦!盼望智多星們再接再礪，連續(xù)英勇地去闖其次關(guān)，“爭當智多星”

清：下面請大家聽清晰嬉戲規(guī)章。搶答題，當支持人讀完題目后，說：開頭!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來打算提前舉牌的取消這次搶答的時機。搶答，答復正確的按題目設定加相應的分數(shù)。答錯的就扣相應的分數(shù)。

“博”盒子的答復正確加3分，錯誤的扣2分

“精”盒子的題目搶答時，答復正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}

浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開頭?？磁谱?/p>

婉清計分。

最終統(tǒng)計分數(shù)……

明：今日我們的五顆星的智多星是_小組!，四顆星的是……，三顆星的是……

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為嘉獎。其他的智多星也有糖果哦!

齊：同學們祝福大家六一兒童節(jié)歡樂!大家在平常也要爭當智多星哦!歡樂智多星就是你們!

#574387托班六一兒童節(jié)方案2

活動目的：

1、在自己的節(jié)日里，充分調(diào)動學生積極性，自主設計，參加嬉戲，培育仆人翁精神，強集體榮譽感。

2、在活動獵取學問，體驗成敗，總結(jié)閱歷，共享歡樂。

3、通過“小鬼當師”的活動，引導孩子們學會相互關(guān)愛，建立真誠的友情，歡樂過六一。

活動地點：

1、主題儀式：世界廣場。

2、低段嬉戲區(qū)：足球場觀眾席。

3、高段嬉戲區(qū)：學教學樓四、五棟樓下。

活動時間：2022年6月1日下午2：30分

活動工程：

一、集體嬉戲大賽(5.29、5.31)

1、“你追我趕”跳大繩(高段)

2、“心心相印”(低段)

二、“小鬼當師”(5月31日晚)

晚自習時間(19：30—20：00)，高年級每班選派4——6名學生到低年級學生的教室開展“今日我當師”活動。如：幫忙小同學開展嬉戲、折紙、畫畫、處理沖突等。詳細內(nèi)容和形式由各班設計，評比“活動組織獎”。

三、“我們的樂園”主題儀式。6月1日下午14：30分——15：00。

1、升國旗，出隊旗。

2、學校領(lǐng)導致辭。

3、表彰“年級之星”。

4、“年級之星”代表講話。

5、集體嬉戲頒獎

6、游園活動開頭，放禮花。

四、“嬉戲你最紅歡樂我做主”游園活動

1、活動的預備與安排

(1)高年級各班在5月15日——5月21日充分發(fā)動學生征集游園活動嬉戲方案，并將優(yōu)秀的嬉戲方案報大隊部，爭論協(xié)調(diào)后，確定嬉戲工程。(隊長、大隊干部)

(2)低年級由級組長負責組織本組任課教師設計預備嬉戲。(見安排表)

(3)各班落實嬉戲負責人員并預備嬉戲材料，及嬉戲海報(簡介、規(guī)章)

(4)各班布置場地。(低段：足球場觀眾席;高段：學教學樓四、五樓樓下架空層)

(5)高段嬉戲宣傳展。各班將確定好的嬉戲設計各自具有特色的宣傳資料，于5月26前上交大隊部。(要求：A4嬉戲名稱班級嬉戲規(guī)章)

2、活動要求：

(1)以隊為單位學生自行設計嬉戲，內(nèi)容要符合兒童實際、人人參加、學生感興趣，易操作。

(2)參加的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參加一次。

(3)各班根據(jù)劃定區(qū)域組織活動，組織者要細心布置好本活動場地的要求和規(guī)章、道具等。

(4)每個節(jié)目的負責人(2-4)要求維持好主管節(jié)目的開展和參加學生的秩序。(負責人也可以不是設計者，可實行自愿報名的志愿者)

3、活動留意事項：

(1)參與活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等)

(2)獎品設置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要。

(3)嬉戲要有新意，能吸引人，學校將對參加率的嬉戲評獎。

五、節(jié)日晚餐(17：00)

要求食堂有簡潔的布置，有節(jié)日氣氛，適合學生(由生活部詳細負責)

六、放送優(yōu)秀影片(19：00)

由校園電視臺放送影片。分1——3年級、四——六年級。

七、活動反應及延長

1、以年段為單位主辦“六一”?？?。(內(nèi)容可綜合，活動照片、學生活動的心得體會等)

2、活動總結(jié)，公布校園網(wǎng)。(_教師)

八、其它

1、預備橫幅(大隊部)

(1)兩棟教學樓：“孩子們節(jié)日歡樂!”

(2)主會場：“嬉戲你最紅歡樂我做主”、“你行、我行、大家行”。

(3)主題儀式：“我們的樂園”

2、游園活動嬉戲票和獎票印制。(大隊部)

3、主會場設計布置。(學生處、藝術(shù)組)

4、教學樓布置(年級組)

5、召開大隊、高段隊長會議，設計嬉戲安排。(大隊部)

6、召開高段隊長、班長會議，進展活動講解和場地安排。(大隊部詳細時間另通知)

7、高段嬉戲宣傳。(大隊部29日—31日)

8、獎品購置和分發(fā)。(年級生活部)

9、嬉戲材料預備。(各年級組、各班)

10、攝影(電視臺)

11、海報宣傳(大隊部)

#528051托班六一兒童節(jié)方案3

一、活動目的

6.1是得意的孩子們的節(jié)日，天真天真的他們，讓這個世界布滿歡聲笑語，同時我們提倡無煙社區(qū)，讓天空更藍，人們身體更安康，修建保利社區(qū)___溫馨的生活氣氛，讓這個兒童節(jié)布滿歡樂布滿安康。

二、活動要素活動時間：5月31日——6月1日活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的工程(社

區(qū)及在售工程銷售中心)活動對象：社區(qū)業(yè)主

三、活動主題主題建議：無煙日，主題建議：6.1無煙日，最美兒童節(jié)宣傳引言：宣傳引言：6月1日不但是歡樂的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近

四、無煙安康趣味親子活動活動建議：活動建議：1、珍寶安康爬競賽2、無煙有力吹氣球運球競賽3、家庭齊心協(xié)力跳繩競賽

五、提倡無煙社區(qū)活動活動規(guī)章：由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的呈現(xiàn)板上簽名，表達對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作職員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼。

六、歡快___人物伴你成長6.1日綻開___人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友頑耍及合影。

七、社區(qū)漂浮著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部播送，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《安康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給得意的小朋友，修建溫馨歡快的氣氛。

#208547托班六一兒童節(jié)方案4

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(月日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，月日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預備：

(1)排練詩歌表演節(jié)目(月中旬選定節(jié)目，月日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，月全園彩排)。

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲第九周交)，并做好物品預備工作(物品預備月日檢查)。

(4)各班開展幼兒進展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“之星”競賽時間安排，交一份規(guī)劃到園長室。

4、你就預備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時間及場地安排

月日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

月日：環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽。

月日：“之星”競賽。

月日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽：

(1)目的：培育幼兒對文學作品的興趣;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎：依據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎悾?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進展環(huán)保玩具設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和作品獎。

3、“之星”競賽：

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進展故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復有關(guān)的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答(分大、中、小三組進展搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在月敏捷進展，年級賽在月中旬進展，全園決賽在月日進展。

4、游園活動：

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設計一個嬉戲工程(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：月日至月日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

#528053托班六一兒童節(jié)方案5

一、活動主題:

1、塑造園區(qū)良好的文化氣氛;

2、增進物業(yè)效勞中心與園區(qū)居民之間的感情,增加溝通;

4、使園區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

二、活動目的：

__物業(yè)效勞中心堅持以客戶為中心，不斷推出一系列的社區(qū)文化活動。通過本次“我愛你，珍寶”的幸福園區(qū)親子活動和現(xiàn)場才