Itisapplicabletoworkreport,lectureandteaching新二年級語文上冊《拍手歌》導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？今天，老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識一些新的動物朋友，它們就藏在一首拍手歌里呢！拍手歌拍手歌組詞：造句：歌聲、唱歌妹妹的歌聲十分動聽。自讀課文：1、用自己喜歡的方式讀課文；2、圈出自己不認(rèn)識的生字借用拼音多讀幾遍；3、用“

”劃出文中提到的小動物?？兹竡uè錦雞jǐn雄鷹xióngyīng雁群yàn猛虎měnghǔ黃鸝lí百靈líng熊貓xióngmāo讀認(rèn)生字世界飛翔shìjièxiáng叢林深處cóngshēn休息云彩xiūxiyúncai讀認(rèn)生字叢林深處猛虎cónglínshēnchùměnghǔ百靈休息熊貓bǎilíngxiūxixióngmāo讀認(rèn)生字世界孔雀錦雞雄鷹飛翔大雁叢林深處猛虎百靈休息熊貓讀認(rèn)生字界錦jièjǐn世界界線錦雞錦衣左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)??金帛田介讀認(rèn)生字孔雀大雁雄鷹找一找，說說每組畫線的字有什么相同之處。錦雞黃鸝天鵝合作探究1、課文中提到了哪些動物？2、課文是怎樣描寫這些動物的？理解表達(dá)你拍一，我拍一，動物世界很新奇。找個詞語替換“新奇”吧。奇特，很不一般。近義詞：新奇——奇特理解表達(dá)孔雀你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。錦雞“伙伴”是什么意思？課文怎樣描寫的？為什么說是伙伴？理解表達(dá)你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。雄鷹什么動物？課文怎樣描寫的？理解表達(dá)你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。大雁寫什么字？什么動物？課文怎樣描寫的？理解表達(dá)你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。老虎什么動物？課文怎樣描寫的？理解表達(dá)你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。黃鸝百靈“不休”是什么意思？什么動物？課文怎樣描寫的？理解表達(dá)你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。熊貓“嬉戲”是什么意思？什么動物？課文怎樣描寫的？理解表達(dá)你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動物是大事。怎么做朋友？理解表達(dá)以小組為單位進(jìn)行朗讀課文和背誦課文的比賽，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。學(xué)寫生字歌叢深處六熊貓九朋友學(xué)寫生字左右同寬。左窄右寬。右上是匕，不是七。第一筆是“丿”。歌深熊九拓展延伸

你知道人和動物做朋友的故