第5頁(yè)共5頁(yè)生產(chǎn)車(chē)間?班長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)?范本_?___年?，我作為?____?車(chē)間的班?長(zhǎng)，在過(guò)?去的一年?里，認(rèn)真?履責(zé)，積?極工作；?帶領(lǐng)班組?全體成員?保質(zhì)保量?地完成了?車(chē)間下達(dá)?的各項(xiàng)目?標(biāo)任務(wù)：?1.按?生產(chǎn)計(jì)畫(huà)?和工藝技?術(shù)檔，科?學(xué)、合理?地組織生?產(chǎn)，及時(shí)?解決生產(chǎn)?中突出問(wèn)?題；2?.配合職?能部門(mén)開(kāi)?展好過(guò)程?式控制制?和其他有?關(guān)品質(zhì)活?動(dòng)；3?.加強(qiáng)班?組管理，?以班組標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?內(nèi)容為重?點(diǎn)，建立?、健全班?組各項(xiàng)管?理制度，?不斷提高?班組管理?水準(zhǔn)；?____?組織員工?按照車(chē)間?的統(tǒng)一部?署積極開(kāi)?展各種節(jié)?能降耗，?人人做品?管的品質(zhì)?觀念：?5.搞好?安全教育?，精心維?護(hù)保養(yǎng)設(shè)?備，認(rèn)真?招待勞動(dòng)?保護(hù)法規(guī)?和操作規(guī)?程，堅(jiān)持?做到安全?文明生產(chǎn)?；6.?做好思想?政治工作?，教育職?工堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，遵守?社會(huì)公德?和職業(yè)道?德等；?____?年是__?__公司?成立的第?一年，我?們擠壓努?力適應(yīng)環(huán)?境和參與?車(chē)間的規(guī)?劃，以“?力制精品?鋁型材，?打造百年?____?”為工作?主線(xiàn)，在?車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和指引?下，在全?班員工緊?密團(tuán)結(jié)和?奮斗下，?以“發(fā)展?依靠大家?，發(fā)展為?了大家，?發(fā)展的成?果與大家?共用”為?追求目標(biāo)?，以人本?管理為突?破口，切?實(shí)轉(zhuǎn)變思?想觀念，?牢固樹(shù)立?發(fā)展意識(shí)?、競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)和創(chuàng)新?意識(shí)，大?力推動(dòng)班?組基礎(chǔ)管?理更上一?個(gè)新的臺(tái)?階。較為?圓滿(mǎn)地完?成了廠(chǎng)、?車(chē)間下達(dá)?的各項(xiàng)生?產(chǎn)任務(wù)；?并能積極?有序地開(kāi)?展各項(xiàng)工?作，班組?建設(shè)也得?到提高。?現(xiàn)將一年?來(lái)主要工?作述職：?有許許多?多需要我?們思考的?問(wèn)題，如?何有效歸?范生產(chǎn)中?各種細(xì)小?環(huán)節(jié)是我?們當(dāng)前的?基本任務(wù)?，需要我?們首先將?所預(yù)料的?各種環(huán)節(jié)?進(jìn)行規(guī)范?和部署，?以便員工?們有章可?循，大家?做到心中?有數(shù)；使?員工們的?危機(jī)感進(jìn)?一步增強(qiáng)?，進(jìn)一步?提高各方?面知識(shí)已?成為車(chē)間?員工的當(dāng)?務(wù)之急。?我班在當(dāng)?前的形式?和任務(wù)面?前，必須?選擇一套?較為符合?新線(xiàn)的運(yùn)?行模式，?來(lái)適應(yīng)我?班的經(jīng)營(yíng)?活動(dòng)，以?便提高班?組的各項(xiàng)?工作。我?們幾個(gè)班?長(zhǎng)經(jīng)過(guò)幾?個(gè)月的不?斷探索和?實(shí)踐，總?結(jié)出一套?較為適合?我班的運(yùn)?行模式。?首先要?讓員工有?一個(gè)“省?”的觀念?.建議推?行八大浪?費(fèi)1.?不良、修?理的浪費(fèi)?2.加?工的浪費(fèi)?，3.?動(dòng)作的浪?費(fèi)，4?.搬運(yùn)的?浪費(fèi)，?5.庫(kù)存?的浪費(fèi)?6.制造?過(guò)多.過(guò)?早的浪費(fèi)?，7.?等待的浪?費(fèi)，8?.管理的?浪費(fèi)其?次“產(chǎn)品?品質(zhì)的體?現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)?”，我們?車(chē)間一向?注重車(chē)間?形象，現(xiàn)?在我們車(chē)?間設(shè)備在?明年又有?增加，搞?好現(xiàn)場(chǎng)管?理和設(shè)備?保養(yǎng)是新?線(xiàn)管理工?作的重要?組成部分?，也是產(chǎn)?品品質(zhì)得?以保證的?前提和基?礎(chǔ)。所以?如何搞好?設(shè)備維修?和保養(yǎng)是?新的一年?工作的重?點(diǎn)。班組?根據(jù)實(shí)際?情況制定?了一套維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)管?理和設(shè)備?保養(yǎng)的規(guī)?章制度來(lái)?規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)?管理，設(shè)?備的保養(yǎng)?細(xì)化到個(gè)?人。嚴(yán)?格執(zhí)行生?產(chǎn)調(diào)度指?令，認(rèn)真?組織生產(chǎn)?，一個(gè)企?業(yè)的生產(chǎn)?是否能夠?正常進(jìn)行?，取決於?生產(chǎn)調(diào)度?的合理調(diào)?度，我們?生產(chǎn)班堅(jiān)?決服從生?產(chǎn)調(diào)度指?令，為全?面完成全?年的生產(chǎn)?任務(wù)打下?基礎(chǔ)。首?先，在實(shí)?際生產(chǎn)?過(guò)程中班?組能夠很?好的協(xié)調(diào)?各方面的?工作，能?從培養(yǎng)員?工素質(zhì)和?提高工作?效率兩方?面著手開(kāi)?展各項(xiàng)工?作，并且?能有效運(yùn)?用人力資?源進(jìn)行合?理安排，?認(rèn)真組織?生產(chǎn)；其?次，班組?為提高班?組員工的?綜合素質(zhì)?，逐步將?員工崗位?進(jìn)行輪換?，讓他們?有機(jī)會(huì)接?觸和掌握?各崗位的?操作技能?，班組為?他們提供?崗位輪換?機(jī)會(huì)，使?員工們的?綜合素質(zhì)?得到進(jìn)一?步提高。?強(qiáng)化班?組管理，?搞好班組?和諧建設(shè)?，提升班?組凝聚力?。今年因?為各項(xiàng)還?需努力規(guī)?范，加上?“訂單和?人員”因?素的影響?，沒(méi)有過(guò)?多的時(shí)間?來(lái)搞班組?的凝聚力?活動(dòng)，但?我們知道?班組凝聚?力是一個(gè)?團(tuán)體能否?發(fā)揮好整?體作戰(zhàn)能?力的關(guān)鍵?，同時(shí)作?為班長(zhǎng)也?會(huì)主動(dòng)去?問(wèn)員工擠?壓的相關(guān)?知識(shí)瞭解?了多少，?這樣是使?大家感覺(jué)?到一種自?重感，和?成就感，?對(duì)以后的?工作有很?大幫助。?其次，班?組從以前?的管理方?式逐步向?人性化進(jìn)?行過(guò)渡，?班組將很?多工作讓?班員來(lái)完?成，讓班?員們既感?到壓力又?感到他們?對(duì)於班組?的重要性?，使他們?主動(dòng)為班?組出謀劃?策。通過(guò)?這一年的?磨合，班?組已經(jīng)成?為一個(gè)完?整的整體?，大家處?於這個(gè)整?體之中，?相互配合?、相互理?解，為將?來(lái)的工作?打下了基?礎(chǔ)?？?之，這一?年通過(guò)全?班員工的?共同努力?，在車(chē)間?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，能夠完?成各項(xiàng)工?作指標(biāo)來(lái)?之不易，?但我們也?清醒認(rèn)識(shí)?到我們所?做的工作?離廠(chǎng)和車(chē)?間的要求?還很遠(yuǎn)，?我們一定?與時(shí)俱進(jìn)?、奮勇拼?搏、團(tuán)結(jié)?一心，扎?扎實(shí)實(shí)干?好每一項(xiàng)?工作，為?明年的工?作打好堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)，?我們相信?在我們大?家的共同?努力下，?銀奕達(dá)的?明天會(huì)更?加美好。?生產(chǎn)車(chē)?間班長(zhǎng)個(gè)?人工作總?結(jié)范本（?二）轉(zhuǎn)?眼間，_?___個(gè)?月的工作?已經(jīng)接近?尾聲。這?段時(shí)間，?公司生產(chǎn)?任務(wù)繁忙?，___?_線(xiàn)和_?___線(xiàn)?基本一直?開(kāi)車(chē)，這?____?個(gè)月的工?作經(jīng)歷，?讓我從之?前一個(gè)人?去做好工?作，轉(zhuǎn)變?為帶領(lǐng)一?個(gè)團(tuán)隊(duì)去?做好工作?，角色的?轉(zhuǎn)變使我?受益匪淺?，讓我學(xué)?到了很多?管理知識(shí)?和協(xié)作精?神，同時(shí)?，也讓自?己的責(zé)任?意識(shí)再次?得到提升?。下面將?本人的收?獲和體會(huì)?作簡(jiǎn)要匯?報(bào)：一?、班長(zhǎng)是?一個(gè)班組?的榜樣?作為一個(gè)?班長(zhǎng)，是?一個(gè)最基?礎(chǔ)組織的?領(lǐng)導(dǎo)者，?也是一個(gè)?榜樣。因?此，需要?注意好自?己的言行?舉止和工?作態(tài)度。?如果班長(zhǎng)?對(duì)自己的?本職工作?，拖拖拉?拉，敷衍?了事，那?么勢(shì)必會(huì)?導(dǎo)致其他?組員的效?仿，影響?到整個(gè)班?組甚至整?個(gè)公司。?相反，如?果班長(zhǎng)對(duì)?待工作，?積極進(jìn)取?，一絲不?茍，平時(shí)?主動(dòng)學(xué)習(xí)?，不斷提?升自我，?那么他帶?領(lǐng)的這個(gè)?班組會(huì)形?成一股正?能量，整?個(gè)團(tuán)隊(duì)一?起進(jìn)步。?二、班?長(zhǎng)是一個(gè)?班組的技?術(shù)核心?班長(zhǎng)是一?個(gè)班組的?管理者，?也應(yīng)該是?一個(gè)班組?的技術(shù)核?心，作為?一個(gè)班長(zhǎng)?，只有高?了自己的?專(zhuān)業(yè)水平?和業(yè)務(wù)能?力，才能?提高各個(gè)?組員的技?術(shù)水平，?才能帶領(lǐng)?好班組解?決工作中?遇到了各?種問(wèn)題，?冷靜地處?理好好工?作中遇到?的突發(fā)狀?況。三?、班長(zhǎng)是?一個(gè)班組?的監(jiān)督者?班長(zhǎng)在?做好自己?工作的同?時(shí)，也要?監(jiān)督好班?組成員，?對(duì)于班組?成員違反?公司規(guī)定?、工作紀(jì)?律、安全?規(guī)范的一?定要及時(shí)?制止，對(duì)?于已經(jīng)發(fā)?生的事故?要及時(shí)匯?報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，?防止事態(tài)?進(jìn)一步的?擴(kuò)大，同?時(shí)也要關(guān)?注好班組?成員的思?想動(dòng)態(tài)，?做好監(jiān)督?工作。?四、團(tuán)隊(duì)?精神是一?個(gè)班組的?保障班?組是一個(gè)?班長(zhǎng)和幾?個(gè)組員共?同組成的?一個(gè)基本?單元，他?們要分工?協(xié)作，共?同去完成?工作。如?果缺少了?團(tuán)隊(duì)精神?，對(duì)分配?的工作斤?斤計(jì)較，?老是認(rèn)為?自己做多?了，別人?做少了；?那么，這?個(gè)班組肯?定和諧不?了。因此?，班長(zhǎng)作?用就體現(xiàn)