第4頁(yè)共4頁(yè)教師個(gè)人?年度考核?個(gè)人總結(jié)?參考樣本?一年來?，自己酷?愛本職作?業(yè)，仔細(xì)?學(xué)習(xí)新的?教育理論?常識(shí)，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教育?民主，不?斷進(jìn)步，?然后不斷?進(jìn)步自己?的教育水?平緩思想?覺悟，為?了下一學(xué)?年的教育?作業(yè)做的?更好，應(yīng)?做以下幾?方面：?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，自己?一直在各?方面嚴(yán)厲?要求自己?，盡力進(jìn)?步自己，?以便使自?己更快地?習(xí)氣社會(huì)?展開地方?式。經(jīng)過?閱覽大量?地書本，?勇于剖析?自己，正?視自己，?進(jìn)步本身?本質(zhì)。?為了進(jìn)步?教育質(zhì)量?，為了上?好課，我?課前仔細(xì)?備好課；?仔細(xì)研討?教材，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，要?點(diǎn)與難點(diǎn)?，了解學(xué)?生原有的?動(dòng)作技術(shù)?，了解他?們的愛好?、需求、?習(xí)氣，學(xué)?習(xí)新動(dòng)作?前或許會(huì)?有哪些困?難，采納?相應(yīng)的預(yù)?防辦法；?安排好講?堂教育，?我還活潑?參與聽課?、虛心向?同行學(xué)習(xí)?教育辦法?，博采眾?長(zhǎng)，進(jìn)步?教育水平?；酷愛學(xué)?生，相等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感遭到?教師的關(guān)?懷。我?酷愛自己?的作業(yè)，?從不由于?個(gè)人的私?事耽擱作?業(yè)的時(shí)刻?。并活潑?運(yùn)用有用?的作業(yè)時(shí)?刻做好自?己本分的?作業(yè)。我?可以長(zhǎng)時(shí)?間帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持業(yè)?余操練，?帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)體系?的進(jìn)行操?練。不耽?擱學(xué)生的?學(xué)習(xí)，在?操練過程?中我盡力?做好學(xué)生?和家長(zhǎng)的?作業(yè)，使?家長(zhǎng)可以?讓學(xué)生操?練，使學(xué)?生可以安?心操練。?在作學(xué)生?和家長(zhǎng)的?作業(yè)中，?班主任教?師也為我?作了不少?作業(yè)，支?撐了我的?操練作業(yè)?。在作?業(yè)中，我?潛心研討?教材、教?法，并活?潑做好摘?記，編撰?好心得體?會(huì)。每年?征訂教育?教育雜志?2本以上?，在教育?中不斷發(fā)?現(xiàn)自己的?缺乏之處?。并謙善?的向老教?師學(xué)習(xí)。?在本學(xué)年?的作業(yè)中?，我取得?了必定的?成果：論?文宣布《?抓好鄉(xiāng)村?小學(xué)課余?特征項(xiàng)目?》宣布在?，常州教?師教育上?；《談體?育教育中?怎么浸透?心思健康?教育》宣?布在，中?小學(xué)心思?健康教育?上；《一?節(jié)校內(nèi)研?討課》；?《美妙的?繩子》別?離宣布在?小學(xué)教育?規(guī)劃上。?講堂教育?：參與市?(南片)?小學(xué)體育?講堂教育?獲片壹等?獎(jiǎng)；參與?市基本功?競(jìng)賽獲市?叁等獎(jiǎng)。?作為一?名體育教?師應(yīng)活潑?合作校園?領(lǐng)，導(dǎo)擔(dān)?任展開體?育作業(yè)，?本年的作?業(yè)實(shí)績(jī)?nèi)?下：預(yù)備?了第__?__屆體?育節(jié)，共?有四大項(xiàng)?，十幾個(gè)?小項(xiàng)，在?競(jìng)賽中運(yùn)?動(dòng)員的那?種精力是?值得咱們?學(xué)習(xí)的，?班與班，?生與生之?間競(jìng)賽適?當(dāng)鼓勵(lì)真?實(shí)達(dá)到了?，促進(jìn)學(xué)?生身心之?意圖，本?次體育節(jié)?獲得了圓?滿成功。?回憶這六?年來自己?所做的作?業(yè)，雖取?得了一些?小小的成?果，但我?絕不會(huì)滿?意于此，?由于我知?道能否成?為科研型?教育者，?只要自己?去發(fā)現(xiàn)去?探索，我?將持續(xù)盡?力，盡力?發(fā)現(xiàn)自己?的缺乏，?改善自己?的缺乏。?教師個(gè)?人年度考?核個(gè)人總?結(jié)參考樣?本（二）?時(shí)光如?梭，在忙?碌的教育?道路上，?我們又一?次迎來了?一年一度?的教師考?核的到來?。作為一?名___?_教師，?在過去的?這一年來?，我也如?同過去一?樣，將自?己的熱情?、耐心以?及責(zé)任心?都傾注了?的自己的?學(xué)生身上?，將心血?澆灌在道?路的兩旁?，看著他?們綻放出?靚麗的色?彩！過?去一年，?我自身在?教育上也?有了很大?的提升，?并在自身?的素質(zhì)、?思想、能?力上也得?到了很多?的改進(jìn)，?現(xiàn)在此對(duì)?如今的自?身做個(gè)人?總結(jié)如下?：一、?作為教師?的思想?作為一名?光榮的“?人民教師?”我一直?在自身的?思想方面?嚴(yán)格的保?持積極的?更新和完?善。在工?作方面，?我積極、?熱情、開?朗，能積?極面對(duì)教?育工作中?的困難，?并積極與?學(xué)生交流?，以自身?的態(tài)度來?帶動(dòng)班級(jí)?的積極性?。同時(shí)，?我也一直?堅(jiān)持著在?師德師風(fēng)?中提高自?我的要求?，無論在?學(xué)?；蚴?日常的生?活中都堅(jiān)?持對(duì)自身?的嚴(yán)謹(jǐn)要?求，為學(xué)?生做好榜?樣教育。?其次，?通過一年?來的學(xué)習(xí)?和其他優(yōu)?秀同事們?的交流，?我的個(gè)人?素養(yǎng)和為?人品德都?得到了很?多的進(jìn)步?，不僅能?在教育中?積極的與?其他教師?討論學(xué)習(xí)?，也堅(jiān)持?在的生活?中努力的?做一些好?人好事。?二、教?育的工作?方面作?為一名教?師，我深?知自身工?作的重要?性！為此?在一直以?來的教育?工作上，?我積極加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?和班級(jí)的?了解，融?入班級(jí)，?管理班級(jí)?，并根據(jù)?學(xué)習(xí)階段?有序的完?成教育和?管理任務(wù)?，讓學(xué)生?們能及時(shí)?適應(yīng)學(xué)習(xí)?的增長(zhǎng)和?變化。?此外，面?對(duì)學(xué)習(xí)階?段的不斷?推進(jìn)，我?自身也一?直在努力?提高自身?的學(xué)習(xí)要?求。除了?認(rèn)真準(zhǔn)備?教案和課?堂準(zhǔn)備等?基本工作?，在工作?空閑里，?我也積極?的與其他?同事們溝?通討論，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀?經(jīng)驗(yàn)和技?巧，提升?個(gè)人能力?。當(dāng)然?，每當(dāng)假?期來臨，?我更會(huì)去?積極參加?培訓(xùn)，并?靈活利用?網(wǎng)絡(luò)上的?資源來強(qiáng)?化和開闊?自身，因?此也取得?了不少的?進(jìn)步和成?長(zhǎng)。三?、自我的?不足作?為一名教?師，教育?是我們最?重要的任?務(wù)。但教?育不僅僅?是知識(shí)的?教育，“?教書育人?”才是教?育的根本?！經(jīng)過反?思，我意?識(shí)到自身?在教育方?面，太過?重視學(xué)習(xí)?知識(shí)，提?高成績(jī)，?卻較弱與?對(duì)學(xué)生