教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料

教科研先進(jìn)個(gè)人材料：創(chuàng)新奉獻(xiàn)甘為人梯我是范福源，畢業(yè)于中師，現(xiàn)在勝利鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任教務(wù)主任。在教育工作中已有五年經(jīng)驗(yàn)。在素質(zhì)教育的大背景下，我一直在探索如何貫徹實(shí)施新課改精神，如何營(yíng)造和諧的家校氛圍，以及如何更好地服務(wù)于教育教學(xué)。以下是我?guī)啄陙?lái)在教學(xué)科研方面的工作簡(jiǎn)介：一、虛心好學(xué)，不斷提高我從事數(shù)學(xué)工作以來(lái)，一直在鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律，并深入了解孩子們的心理和生理特征，以便更好地進(jìn)行課堂教學(xué)和班級(jí)管理。我訂閱了《小學(xué)教學(xué)》、《當(dāng)代教育科研》、《教師報(bào)》等雜志，并堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。我每天都會(huì)寫教后反思和教學(xué)隨筆。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從中觀看教學(xué)實(shí)錄，下載、制作好的課件等，以不斷充實(shí)自己。在2012年，我參加了國(guó)培計(jì)劃置換培訓(xùn)，并被評(píng)為優(yōu)秀研修學(xué)員。近三年來(lái)，我參加了多項(xiàng)研修培訓(xùn)，并均被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。在參加工作的五年中，我連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)模范教師，并在2013年被評(píng)為縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。近兩年來(lái)，我在科研方面也有了一些成果。我的論文作品《小學(xué)數(shù)學(xué)電教媒體導(dǎo)入新課例談》獲得省三等獎(jiǎng)，論文《讓農(nóng)村教師在信息技術(shù)課堂中“自由”馳騁》獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，論文《巧設(shè)問(wèn)題，讓科學(xué)課精彩綻放》獲得市二等獎(jiǎng)，論文《如何上好小學(xué)寫字課》獲得縣二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《種子的萌發(fā)》獲得市二等獎(jiǎng)，公開(kāi)課《廢品回收站》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，教學(xué)課件《種子發(fā)芽》獲得縣二等獎(jiǎng)，教學(xué)案例《Unit2Let'slearn》獲得縣二等獎(jiǎng)。此外，我還在黃岡日?qǐng)?bào)上發(fā)表了兩篇報(bào)道，以及在羅田教育信息網(wǎng)和科研網(wǎng)上發(fā)表了數(shù)十篇文章。二、創(chuàng)新教學(xué)，提高質(zhì)量隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我也在努力探索如何創(chuàng)造“高效率、有特色”的數(shù)學(xué)課堂。我把教改當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起在游戲、表演、競(jìng)賽中培養(yǎng)興趣，挖掘潛力，啟迪智慧，努力使我的學(xué)生贏在起跑線上。我形成了一種教學(xué)理念，即“三四五六”。每天至少要做到“三個(gè)一”，即送給學(xué)生一個(gè)微笑，說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，找一位學(xué)生談心。同時(shí)，堅(jiān)持“四好習(xí)慣”，包括讀書、勤于反思、永葆激情、每天改變一點(diǎn)點(diǎn)。此外，堅(jiān)持“五個(gè)一樣對(duì)待”，即男女生一樣對(duì)待，相貌美丑一樣對(duì)待，家庭貧富一樣對(duì)待，成績(jī)高低一樣對(duì)待，是否頂撞過(guò)老師一樣對(duì)待。在課堂上，我經(jīng)常向?qū)W生說(shuō)六句話，包括“你一定行！你很出色！你的見(jiàn)解很獨(dú)特！別著急，再想想，你回答的很好！你可以做得更好！你很有個(gè)性，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步！”這些話激發(fā)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和決心，并加強(qiáng)了師生之間的愛(ài)心。在課堂上，同學(xué)們個(gè)性釋放、神采飛揚(yáng)，積極思考問(wèn)題，自主合作