大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課堂案例:拉少中的比基爾人比塞爾人的迷茫有一個流傳很廣的故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一個名叫比塞爾的小村落,不為人知,與世隔絕。當?shù)氐娜藳]有一個走出過村莊據(jù)說不是他們不愿意離開這塊風景秀麗但貧瘠落后的土地,比塞爾人曾多次試圖走出沙漠,但每次都又繞回原地后來,有一個叫肯萊文的歐洲青年,來到了比塞爾,建議他們走出沙漠當?shù)亍獋€叫阿古特爾的青年,跟隨著肯萊文,一直向著北斗星的方向走,用天時間走出了沙漠原來,比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,在一望無際的沙漠里,如果一個人憑著感覺往前走,會走出許多大小不一的圓圈,最后的足跡會是把卷尺般的形狀,只能回到起點。比塞爾村方圓上千公里沒有一點參照物,比塞爾人不認識北斗星又沒有指南針,想走出沙漠,確實是不可能的。多年以后,比塞爾成了遠近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場上,設立了一個阿古特爾的銅像,銅像的基座上鐫刻著句話:新生活從選定方向開始。比塞爾人之所以走不出沙漠,是因為他們沒有任何導航工具,而且根本就不認識北斗星那么,作為一個大學生,在通往成功的路上,你是不是有過比塞爾人式的迷茫?在日復一日的忙碌后,每天晚上,你盤點自己,是不是總有回到起般的無可奈何的感覺?馬努杰死亡回旋梯現(xiàn)代職場流傳著一個馬努杰的故事:亞美尼亞的馬努杰是一名平凡的推銷員。但是,他卻有著一個不平凡的記錄即在47年的職業(yè)生涯中,為207個公司工作,平均一年換5次工作,平均兩個月就被辭退或跳槽一次。他的這個記錄已經(jīng)成為職業(yè)生涯規(guī)劃的一個經(jīng)典案例—“馬努杰死亡回旋梯馬努杰死亡回旋梯死亡回旋梯”的出現(xiàn)是諸多因素綜合作用的結果,但馬努杰不了解自己的優(yōu)劣勢、不清楚自己適合的工作環(huán)境、缺乏必要的職業(yè)技能,是悲劇出現(xiàn)的核心原因。事實上,職場中類似的“馬努杰現(xiàn)象”并不少見。面對職場,我們有很多的困惑和選擇,我們個人正確的發(fā)展方向是什么?職業(yè)選擇是什么?應怎樣客觀地評估自己?如何讓自己在職場上有更好的發(fā)揮空間和成長機遇近幾年目睹大學嘩業(yè)生之怪現(xiàn)狀1、寧可失業(yè)在城市,不愿就業(yè)在基層(自視過高)2、大學生“無業(yè)可就”和“有業(yè)不就”并存(高不成低不就)3、10萬人擠爆招聘會,只求崗位不論薪水(自貶身價)4、畢業(yè)生就業(yè)前迷茫、就業(yè)后騎驢找馬(缺乏明確目標)單位指明只招男生,女生求職頻頻碰壁(性別歧視6、女大學生就業(yè)難,女研究生更難上加難(象牙塔恐高癥)7、就業(yè)壓力成大學生自殺一大誘因(承挫能力太差8、高年級大學生掀起“集體攻證熱”(臨時抱佛腳9、求職受挫陷茫然,大四生熱衷算命看星座(宿命論抬頭10、大四生求職困難重重,半數(shù)報考研究生(逃避競爭現(xiàn)實11、六年職場較量打工妹打敗博士男友(高學歷換不來高待遇么原圖造成神種怪現(xiàn)狀?就業(yè)競爭!成功屬于做好職業(yè)生涯規(guī)州的人職業(yè)生涯規(guī)劃概述每個人都想成就一番事業(yè),然而成功者卻是數(shù),多數(shù)人都不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無成,為什么呢?因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術與方法。這種技術與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才,是青年人成才的有效方法。確立目標,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容人生發(fā)展階段幼年期少年期青年期壯年期老年期從20歲到60歲,從事職業(yè)的時間是40年,約14600天什么是職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃”是指個人結合自身情況很前的機遇和制約