硬筆書法培訓(xùn)小結(jié)1硬筆書法培訓(xùn)小結(jié)1

硬筆書法培訓(xùn)小結(jié)1

硬筆書法培訓(xùn)小結(jié)

禮泉縣試驗(yàn)學(xué)校王娟

我有幸參與了咱們禮泉縣訓(xùn)練局與書法報(bào)社聯(lián)合舉辦的“禮泉縣老師硬筆書法培訓(xùn)其次期”培訓(xùn)班，收獲頗多，這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此我要特殊感謝于校長(zhǎng)給我的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

常言說(shuō)：“字如其人，人如其字”作為華夏兒女，我們是漢字的傳承者。不能寫好它，實(shí)在是件特別圓滿的事情。不怕大家笑話，以前我寫的字，就像我的性格，說(shuō)好聽了，“大氣”；說(shuō)粗了，就是“毛躁”。我的字用咱陜西話說(shuō)就是：“一把麥秸撂在紙上”。當(dāng)然也是由于現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá)，我也在努力提高自己的電腦技術(shù)，家里也買了打印機(jī)，凡能不動(dòng)筆則絕不動(dòng)筆，倒不是由于懶，實(shí)在是字拿不出手。其實(shí)也很想寫英雄字，苦于沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，這次的培訓(xùn)會(huì)實(shí)在是我希望已久的甘霖，其實(shí)這一個(gè)多月來(lái)，我們學(xué)校的“書香浸潤(rùn)訓(xùn)練生命”活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行，全校師生共同參加，熱忱高漲，但是都是自己揣摩，苦于沒(méi)有指導(dǎo)老師。剛好縣上組織了這次硬筆書法培訓(xùn)，真實(shí)久旱逢甘霖，聽了黃老師這幾天的講課，恍悟字原來(lái)還可以有另一種寫法，有另一種美感。

這次培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，只有三天，可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的而又充實(shí)。請(qǐng)來(lái)了書法技能超群并且在書寫方面卓有成效的黃文泉老師講座，看著黃老師的字，就能感覺(jué)到黃老師是一個(gè)平和，和善，感性、睿智、有

急躁的人。在這三天的時(shí)間里我也學(xué)到不少東西。使我意識(shí)到了硬筆書法對(duì)于老師的重要性，老師的字體會(huì)潛移默化地影響同學(xué)的字體。

黃老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給老師們敘述了硬筆書法的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必需經(jīng)受起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過(guò)程。從微小之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美，為提升練字的實(shí)效性做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

曾經(jīng)看過(guò)一部電影《英雄》，劍客們都是從書法中悟出了劍法，將人劍合一，成為一支靈氣的筆，其攻擊路線完全是筆法，讓對(duì)手琢磨不定，結(jié)果是無(wú)堅(jiān)不摧，戰(zhàn)無(wú)不勝。雖然在生活中我們不能像武俠電影里那樣參透出劍法，但卻可以感悟人生的哲理。的確，當(dāng)你全身心地投入到書法當(dāng)中，完全處于無(wú)我的境界，什么功名利祿，什么是非對(duì)錯(cuò)，什么爾虞我詐，統(tǒng)統(tǒng)排解在外。當(dāng)然光聽黃老師講可不管用，只有自己靜下心來(lái)練一練才能體會(huì)到練字的技巧與歡樂(lè)，看著字帖上的字，一筆一畫地漸漸練，練得不只是字，也是一種心境。作為一名老師，寫一手好字是必不行少的。

其實(shí)許多時(shí)候，真正能夠做到自?shī)首詷?lè)的事情不多，除讀書外，我看最有意思的就屬練習(xí)書法了。當(dāng)你悄悄地右手執(zhí)筆，伴隨著美麗悅耳的音樂(lè)，看著那毫無(wú)生氣的黑色墨水在雪白的紙上隨著你自己的心境舞動(dòng)出一個(gè)個(gè)布滿生氣、布滿活力的中國(guó)字，那種享受是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。這是一種境界！我很興奮黃老師引導(dǎo)了我，讓我找尋

到了人類這么優(yōu)秀的才智，她可以讓人為之瘋狂，沉醉在那書法藝術(shù)的海洋之中，是一件無(wú)上幸福的事情。我堅(jiān)信今次我與書法結(jié)緣，定當(dāng)終生相隨。就像昨天我更新的簽名：“我穿越半個(gè)城，與你相見，想與你執(zhí)手一世，可否？我堅(jiān)信”

黃老師對(duì)書法的三境界總結(jié)的淋漓盡致，我覺(jué)得有必要在這兒與大家一起共享！

他說(shuō)：

“欲求楷書之高境，尤須著力于一“靜”字，倘能做到無(wú)所縈懷，若不經(jīng)意，態(tài)致蕭散，平和簡(jiǎn)凈，或可臻其妙。

王國(guó)維言古今成大事業(yè)、高校問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界，我習(xí)楷既久，靜觀諦思中亦悟得做楷之三種境界：

亦步亦趨，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰，此第一境也；端莊平和，鎮(zhèn)靜冷靜，氣骨開放，頗具匠心，此其次境也；心閑意淡，悠游拘束，無(wú)所縈懷，逍遙“法”外，此其次境也。平常心是道，做楷當(dāng)修心，少一點(diǎn)塵雜之想，多一些勤苦用功，少一點(diǎn)鼓弩作態(tài)，多一些審慎謹(jǐn)嚴(yán)，既不固于練式，又不固步自封，為藝如斯，必得道實(shí)。”

“我感悟最深的就是“修心”二字，是呀！寫字就是修心，修煉心性，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在這個(gè)機(jī)器轟鳴的時(shí)代，在這個(gè)講共性的時(shí)代，我們誰(shuí)又能：甘于孤獨(dú)?????，樂(lè)于奉獻(xiàn)呢？我想說(shuō)，從練字開頭吧，靜下心來(lái)，就當(dāng)我們置于“法“外，靜心寫字，專心教學(xué)，活出這樣一個(gè)共性的自己！寫出一種為人處事的方法和一種良好的人生觀。訓(xùn)練我們的孩子電腦可以表達(dá)內(nèi)容，但傳遞不了每一個(gè)字的感情及寫字時(shí)的心情。

在教學(xué)中，我們會(huì)發(fā)覺(jué)寫字好的同學(xué)，一般學(xué)習(xí)都很棒，這是一個(gè)值得思索的問(wèn)題，讓孩子們靜下心來(lái)寫字，學(xué)習(xí)。我想我們的教學(xué)成果不會(huì)輸?shù)?。在這三天的培訓(xùn)中印象最深的還是黃老師的教學(xué)藝術(shù)，每節(jié)課都是一堂精彩的高效課堂示范課，看每個(gè)學(xué)員的臨摹作業(yè)，第一句話必是“恩，不錯(cuò)，寫的真好”相信這樣一句話“好孩子是夸出來(lái)的”，我想這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)然在座的我們?cè)S多領(lǐng)導(dǎo)及同仁們，寫字好的比比皆是，所以我這一點(diǎn)粗陋的學(xué)習(xí)感悟在此獻(xiàn)丑了，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們批判指正！

最終我想說(shuō)的是，這次培訓(xùn)我不是寫的最好的，但肯定是進(jìn)步最大的！

擴(kuò)展閱讀：晉寧三中硬筆書法培訓(xùn)總結(jié)

晉寧三中硬筆書法培訓(xùn)總結(jié)

鄭雪峰

我校今年校本培訓(xùn)主要是練習(xí)硬筆書法，通過(guò)一學(xué)年的練習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)書法總結(jié)以下幾點(diǎn)一、寫字需臨帖臨帖是寫好字的惟一途徑，也是書家夯實(shí)基礎(chǔ)的惟一手段。在臨帖時(shí)，有幾種狀況不容忽視：一是選帖，所選字帖的風(fēng)格應(yīng)符合自己的共性，書法本是共性的張揚(yáng)，只有所習(xí)字合乎自己共性，才能達(dá)到身心統(tǒng)一，邁出寫好字關(guān)鍵的一步。二是選字，這也是寫字方法與技巧，漢字成千上萬(wàn)，但它們是有規(guī)律的，要選取有代表性的字強(qiáng)化練習(xí)。假如寫好某一個(gè)典型的漢字，就可能帶動(dòng)寫好幾個(gè)字甚至一批字，通過(guò)反復(fù)摹寫，就能匡正原有的不正確的書寫習(xí)慣。二、寫字需觀看在臨帖過(guò)程中首選遇到的難題是"像不像"，主要是涉及傳統(tǒng)美學(xué)的"形與神"問(wèn)題。剛開頭習(xí)字臨帖，最頭痛的就是像不像，究其不像的緣由，主要還是"觀看"不夠所致，要想增加觀看力，一是通過(guò)理性培育，二是通過(guò)感性培育。理性培育主要是加強(qiáng)對(duì)書法"三要素"（線條質(zhì)量、結(jié)構(gòu)疏密、章法黑白）的理解。感性的培育就是多讀，多練，不妄書一筆，不信筆涂移，增加對(duì)優(yōu)秀作品的感受。

三、寫字必需記憶學(xué)過(guò)一些范字后，要不斷回顧反復(fù)練習(xí)。使已學(xué)過(guò)的范字在腦子里留下清楚印象，這樣在平常書寫實(shí)踐中，遇到已學(xué)過(guò)的字，就可以把帖上字搬來(lái)套用，日積月累，書寫力量就會(huì)提高。

四、寫字需勤奮任何事業(yè)的成就，絕不行能是一蹴而就，寫字也是如此，如淺嘗輒止，一暴十寒，決不行能達(dá)到勝利的彼岸。要寫好字必需長(zhǎng)期