第頁共頁2023年小班家長工作方案模板小班家長工作方案篇一一、指導思想：為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時理解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，進步教育的效果，為建立小康社會、社會新農村以及將來社會培養(yǎng)新型人才。二、工作目的要求：1．辦好家長學校，創(chuàng)新各項工作。2．通過家長學校的教學形式，使廣闊家長明確黨的教育方針，理解國家的有關法律、法規(guī)及政策；理解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女安康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。3．開展主動與家長溝通的活動。每學期，每位主要學科老師需進展家訪，提倡科任老師結合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班每學期必須與50%左右的學生家長獲得聯(lián)絡，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。4．采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。5．夯實家長學校的`管理根底，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學校、社會協(xié)調配合，以科學開展觀共同促進學生身心安康開展。三、詳細工作措施：〔一〕優(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。1、調整優(yōu)化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、政教處、教誨處、各班主任及校外輔導員組成；家長委員會由村領導、學校領導和有關學生家長組成。政教處負責制定方案，活動安排，搜集資料，協(xié)調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。2、組建穩(wěn)定的專兼職的家老師資隊伍，定期組織老師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化?！捕臣訌姵Ｒ?guī)管理，落實考評制度。1、為了保證家長學校學員的參與率，每次上課前兩天發(fā)出邀請，要求家長及時信息反應，保證出勤率。2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，做到臺賬齊全，裝訂整齊、標準，并做好家長學校教材選定整理。3、建立信息反應制度。家長學校要和家長獲得親密的聯(lián)絡，每次授課后，老師要認真搜集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式理解授課的情況，為以后的授課改良提供根據(jù)。4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員?！踩惩晟剖谡n內容，擴大宣傳力度。豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課老師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動形式。1、用好教材，扎實家長學校根本知識。本年度，科任老師搜集資料，為家長們傳授比擬系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作方法，幫助家長們循序漸進地進步家教理論程度和實際教育程度。2、從家長、學生的需要靈敏安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，進步授課質量，到達授課目的。3、宣傳教育上的有關法規(guī)、大事的內容。安排一些教學時間，繼續(xù)向家長們宣傳學習《進一步加強和改良未成年人思想道德建立假設干意見》、《公民道德建立施行綱要》，使家長們理解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。4、圍繞學校中心工作的內容。把培養(yǎng)學生良好的品行與思維習慣作為學校重點工作。本年度，我們繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育，逐步培養(yǎng)學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中進步道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質，表達一種行為，為學生一生的成長奠基；同時也保證學校正常、穩(wěn)定的教育教學秩序?！菜摹池S富活動形式，增強家訪實效。1、定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深化研究家長學校工作。2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。〔1〕本學期除集體的授課活動以外，還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。〔2〕以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發(fā)言的時機，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長議論經歷、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以獲得家長對學校工作的理解和支持。〔3〕邀請有豐富家教經歷的家長來校介紹自己的育兒經歷，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體老師全面參與，深化開展家訪工作。每位老師每學期必須與50%左右的學生家長獲得聯(lián)絡，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。假設是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準備，家訪過程中廣泛理解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系，讓家訪真正起到實效?！参濉逞匾u教育形式，追求最正確效果。家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲以下三種形式進展教育：1、面授。從教育效果分析^p，面授針對性較強，既能充分展示老師的教學藝術，又能面對面交流，可以到達最正確教學效果，所以面授是主要的教學形式。2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。3、活動課。在組織家長學?；顒訒r，可寓教于樂，把教育浸透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的理論性和實際意義。小班家長工作方案篇二家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是進步辦園程度和促進幼兒安康、協(xié)調開展的重要保證。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原那么”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“效勞第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進步親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、結合本園家長的實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。(一)更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經?；５诙?，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講務實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進步家長工作的實效性。(三)擅長做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生