第頁共頁最新初三下學期班主任工作方案免費8篇(優(yōu)秀)時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個方案了。相信許多人會覺得方案很難寫？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。初三下學期班主任工作方案免費篇一一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。透過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開場復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放下任何一科，構(gòu)成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步地場面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析^p正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放下常規(guī)管理，讓學生全面開展，進步其職責心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學生學習，個性是學習成績差的，不要放下學習，“努力才會成功，放下只有失敗”2、學生勤學、學習尊重別人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放下。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。初三下學期班主任工作方案免費篇二以德育處工作方案為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為標準不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。結(jié)合校德育目的，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為標準教育。充分利用晨會、班會時間，促進學生安康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目的，還要有充分的思想準備，承受祖國的挑選。2、加強學生常規(guī)工作的管理。開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的標準化，配合學校的各項檢查與活動，認真承受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定根底上培養(yǎng)學生的自治自理才能，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，進步板報的質(zhì)量。3、以學習為重點，作好為建立祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目的，并向著這目的努力。為此，班中首先應創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氣氛，讓大家形成你追我趕的場面，經(jīng)常適時地對班中同學進展鼓勵，不斷進步學生的自信心。爭取在明年的中考中獲得好成績。4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的開展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。5、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，理解中下生的學習困難，盡可地進步中下生的學習成績，從而進一步進步全班總體成績。我還方案加強與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量進步中下生的學習成績。班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建立得更溫馨、更充滿希望。初三下學期班主任工作方案免費篇三本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期的工作目的是結(jié)合學校及德育處的工作方案，努力營造良好的學習氣氛，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校，緊抓學生的思想工作和日常行為標準，要求學生在學好做人的前提下進步成績。著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能鼓勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目的，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。而初三下學期是實現(xiàn)目的的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進展思想的調(diào)整。其次，升學的幾大學科在完畢初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況實在可行的復習方案，對原來學習過的知識進展查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進展體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！痹诔跞聦W期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡開展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1＝0”的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著學生復習，時間對學生來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作那么，與各科任老師親密配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，催促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步的場面。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析^p原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面開展，進步其責任心。我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考，使其到達我們理想的目的。平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學生間理解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不平安因素。初三下學期班主任工作方案免費篇四本學期的工作重心就在于：調(diào)動學生自主學習的積極性，調(diào)整身體、心理各方面的狀態(tài)，努力做好中考復習迎考工作，以期待在中考中獲得優(yōu)良的成績。根據(jù)本班實際情況，爭取100%的同學畢業(yè)，60%的同學上高一級學校，12%的同學上重點高中。1、理想、學習策略與思想方法、競爭意識教育。2、切入點：夯實根底工作：強化標準落實3、明確追求目的：倡導自主管理作為畢業(yè)班少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，學習目的不明確；有的同學學習自覺性差，好動，靜不下心來學習；有的同學學習方法不科學，學習效率低下；作息時間不能準確遵守，有遲到等現(xiàn)象；作業(yè)有的同學不能及時完成。1、引導學生立大志、成大才，樹立志在云天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氣氛，啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性。2、結(jié)合學校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為標準，形成良好的班風、學風，促進學生根底道德和文明行為習慣的養(yǎng)成，安康向上的班風的形成。3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時，要特別發(fā)揮團員積極作用，進步班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。4、教育學生要認識自己、設(shè)計自己、磨礪自己、鼓勵自己、控制自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學習和生活。5、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過初三心理波動期，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒，有一個良好的學習心態(tài)。6、加強學生的應試心理指導，使學生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最正確的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準備。7、充分利用好班會，一方面對學生警鐘長鳴；一方面分析^p中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克制盲目性。8、加強平安教育。強化平安意識，杜絕事故隱患。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學生交通平安觀念，培養(yǎng)良好的交通習慣。初三下學期班主任工作方案免費篇六初三下學期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施：一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。把"要學習"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學"。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目的。而初三是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立信心。在這學期中的最后兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開場復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習方案，對以前缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確"7-1=0"的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作那么。同科任老師配合。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步的場面。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面開展，進步其責任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，"努力才會成功，放棄只有失敗"2、學生勤學、學習尊重別人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對行為習慣較差的分批教育，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為"亮點生"。六、加強與家長聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個良好的心態(tài)迎接中考。初三下學期班主任工作方案免費篇七為實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生可以考上理想的高中的總目的，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，根據(jù)九〔2〕班的詳細情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作方案。1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，進步學生競爭力。2、每個學生都有明確的目的方案，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的進步工作。1、加強班級管理，緊抓學生行為標準。2、定目的，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象?！?〕加強班干____伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等?！?〕針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進展心理輔導?！?〕繼續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)絡(luò)溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題?！?〕加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律，維護良好的學習環(huán)境。進步學生的學習效率。〔5〕樹立文明守紀典型。我班大局部同學已經(jīng)根本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的學習標兵。2、加強優(yōu)良學風的形成，進步整體競爭力，促進班風。〔1〕制定目的方案。幫助每一個學生進展自我分析^p，明確自身的長處及缺乏，針對自身的特點制定最適宜的目的方案，并幫助學生執(zhí)行方案。①樹立中考目的。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及根本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目的。指明學生努力奮斗的方向。②樹立學期目的。學期目的主要以定分數(shù)和找對手為主。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次。找一個追趕的目的，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相催促，互相監(jiān)視的學習氣氛。③定好周方案。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改良?！仓贫康牡墓ぷ髟诘谝恢芡瓿伞W生方案施行由班主任和學生共同監(jiān)視。〕〔2〕繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)獲得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，進步學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。①課堂學習習慣。第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)愣，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。②自習習慣。第一，催促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律。每節(jié)自習課班主任監(jiān)視。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，進步學習效率的習慣。第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法?！?〕加強和科任老師聯(lián)絡(luò)，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時理解學生學習情況，針對學生詳細情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭進步學習成績。初三下學期班主任工作方案免費篇八一、指導思想重視學生德育方面的教育工作，把德育放在首位；注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣；用科學開展觀指導自己的工作，關(guān)心保護每一位學生，使他們在做人與學習上都能獲得進步。二、每月工作重點二月份：1、新學期開學，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習方案。2、抓學生的課堂紀律，利用空閑時間進入課堂聽課。使學生盡快進入學習狀態(tài)；3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。4、安排座位。5、進展心理放松教育。使學生以一種放松、自信的姿態(tài)出如今每一天。6、進展體育訓練，迎接體育中考。7、進展平安教育。平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學生間理解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不平安因素。8、召開家長會。三月份：1、組織學生進展“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最后一百天里，我定會用心去面對，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對手，九六班中考必勝！”。2、組織學生迎接第一次月考并做好考后的分析^p工作。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析^p原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。3、繼續(xù)進展體育訓練，迎接體育中考。4、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動。5、進展平安教育。四月份：1、召開學習經(jīng)歷交流會，指導學生進展科學有效地反思。使學生的復習工作更上一個新臺階。2、繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作，使學生可以有一個良好的自信地應考心態(tài)。3、繼續(xù)進展體育訓練，迎接體育中考。4、進展平安教育。五月份：1、組織學生參加體育中考、危機中考、實驗技能考試。2、組織學生參加畢業(yè)考。3。召開家長會。4、進展平安教育。六月份：1、做好考前的思想教育工作，引導學生正確對待考試，養(yǎng)成良好的心理。讓學生以一種自信的姿態(tài)走進考場。2、組織學生參加中考，指導學生考好中考。初三下學期班主任工作方案免費篇九一年的初三畢業(yè)班的教學工作終于完畢了，順利地完成了各項指標。回想這一年，有太多的感慨，有苦也有樂，雖然有時他們很淘氣，但他們的懂事和團結(jié)讓我感到很欣慰。也讓我深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。這一年中，我給學生一直貫穿著這樣一個教育理念：衛(wèi)生干凈〔教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生〕；互相尊敬〔生生之間、師生之間〕；教室安靜；學習相競。轉(zhuǎn)眼間一年就過去了，在領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在全體任課老師的積極配合下，在學生的勤奮努力下，我們班總體情況良好，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：九〔3〕班是九年