課題3《利用化學方程式的簡單計算》導學案學習目標：1、知道根據化學方程式進行計算的步驟和書寫格式2、能根據化學方程式進行有關計算3、通過有關化學方程式的計算，能從定量的角度理解化學反應。學習重點：1、由一種反應物（或生成物）的質量求生成物（或反應物）的質量。2、根據化學方程式計算的書寫格式。學習難點：分析解題思路，提高計算能力教學流程活動1：復習引入，學生自主書寫化學方程式，互相批改、糾錯（1）你知道質量守恒定律的內容嗎？請寫出：。（2）你能寫出一個學過的化學方程式嗎？。活動2：活動探究，分析化學方程式的意義，引出“正比例關系”請舉例說明化學方程式的兩層含義。質的含義：量的含義:【考考你】我快速說出電解中水的質量，你們能馬上回答出生成氫氣、氧氣的質量嗎？看誰又快又準？通電2HO=======2Hf+Of222質量比：::若36克::若18克::【歸納】在化學反應中，反應物與生成物之間的質量是成關系。選取一個你感興趣的化學方程式，我們一起來對它作深入的研究！從你們挑選的這個化學方程式能看出哪些方面的信息？活動3：自主體驗,深入研究，體會數量變換，引出利用化學方程式計算的方法【追問】電解中水的質量為4.5克呢，你還能迅速答出嗎？該如何解決這個問題？【板演】嘗試利用化學方程式計算，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。（其他同學把自己的解題過程寫在練習本上）活動4：構建新知，突破難點，嘗試探索，集中學習，規(guī)范解題格式【討論】分組討論利用化學方程式進行計算的格式。【課件】［例題1］加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質量是多少？（K-390-16Mn-55）解題步驟解題格式解題步驟（強調設未知數不標單位）(2)(3)(5)活動5：分析歸納，學生自主歸納與矯正，得出化學方程式計算的步驟【板演】讓一個學生上黑板做例題2,其他同學在下面做。（目的：強化學生的參與意識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。）【課件】［例題2］：工業(yè)上高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質量是多少？（C-12O-16Ca-40）活動6:拓展練習，創(chuàng)設情境，討論交流，加深化學方程式計算書寫格式的記憶【課件】神舟9號飛船成功發(fā)射的視頻，鼓勵學生熱愛科學。簡單介紹氫氣是理想清潔的高能燃料，液氫被廣泛應用于航天領域。神州九號飛船九直播現場全過稈1在線觀看-酷6視頻時長：1分鐘神州九號飛船直播現場全過程1【創(chuàng)設情境】氫氣是未來汽車的理想燃料。1Kg的氫氣就能供一輛功率為50KW的汽車跑大約100Km。水是生命之源，找到合適的催化劑，即可利用光能將水分解制取氫氣。求出水的質量?！居懻摗浚?）、你覺得化學計算題的解題格式、方法與數學、物理有什么不同？（2）、利用化學方程式的計算在解題過程中應注意哪些事項？（3）、要解好一道化學應用題，關鍵在哪？在以后的學習中該怎么做？活動7：知識梳理，加深印象，形成知識網絡，學以致用【歸納小結】1、根據化學方程式計算的依據是什么？2、根據化學方程式計算的方法和步驟：解題方法：明確發(fā)生反應的化學方程式、寫出并配平涉及到的化學方程式，分析已知量和未知量，根據已知量和未知量之間的關系，列比例式求解。步驟⑴設：（未知量帶單位嗎？）⑵寫：（要注意什么？）⑶找：（有關的量標在什么位置？已知量帶單位嗎？）⑷列：（怎么比呢？）⑸算：（計算要認真吆?。蚀穑海▽懗龊喢鞯拇鸢覆潘阃暾海。?.計算類型：（基本題型）4.注意事項：⑴書寫化學方程式要正確。⑵解題格式要規(guī)范，步驟要齊全。⑶必須正確使用單位，單位要統(tǒng)一?！菊f明】我們利用化學方程式的計算，物質的質量是純凈的，但在實際生產和科學研究中,很多物質是不純的，關于不純的計算，將在第八單元中學習。【常見錯誤】①不認真審題，答非所問；②元素符號或化學式寫錯；③化學方程式沒有配平;④相對分子質量計算錯誤；⑤單位使用錯誤；⑥把不純物質當成純凈物進行計算?！菊n堂小結】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？【我的收獲】讓學生討論、歸納、小結化學方程式計算的三個要領和三個關鍵。三個要領：①步驟要，②格式要，③得數要。三個關鍵：①準確書寫:②要配平：③準確計算。【板書設計】課題3、利用化學方程式的簡單計算一、根據化學方程式計算的解題步驟設（未知量）-一寫（化學方程式）-一找（相關量、質量比）-一列（正比例）-一算（求解）-一答。二、根據化學方程式計算的注意事項【作業(yè)】完成課后練習1、2、3課堂檢測TOC\o"1-5"\h\z1、要讓3g鎂條完全燃燒，需要氧氣的質量是()A、2gB、1gC、1.5gD、無法計算2、加熱等質量的下列物質使之完全反應，得到0最多的是()2A、KClOB、KClO和MnO混合物332C、HgOD、KClO和KMnO混合物343、鋁在氧氣中燃燒的反應物和生成物質量比是4、在化學反應3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相對分子質量為32和102,則Y的相對分子質量為。5、實驗室用高錳酸鉀制取O2化學方程式為。若要制8克O,最少需要KMnO質量為g。24該反應完全后，剩余混合物中，氧化物的質量分數是。6、12g鎂與足量稀鹽酸起反應，可制得氯化鎂和氫氣各多少克？(Mg-24H-1Cl-35.5)7、在實驗室中，用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g加熱制取氧氣(二氧化錳做催化劑)，至不再產生氧氣，冷卻后稱量得到11.2g固體物質，計算原混合物中二氧化錳的質量。(K-39Cl-35.5O-16)【課后練習】過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶液中