滬教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《照片里的故事》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本《照片里的故事》的相關(guān)知識(shí)。學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法以及學(xué)會(huì)用圖片來(lái)講述一個(gè)故事。了解照片背后的故事，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史與文化的認(rèn)識(shí)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、品味力、想象力和表達(dá)能力。提高學(xué)生的人際交往能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力，培養(yǎng)學(xué)生從生活中獲取知識(shí)和信息的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)的興趣。提高學(xué)生的自信與自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和對(duì)社會(huì)文化的尊重。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠理解和掌握課文中的內(nèi)容并能自己講述出來(lái)。學(xué)會(huì)通過(guò)圖片來(lái)表達(dá)自己的故事。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主思考的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生探究歷史與文化背景。教學(xué)如何用圖片來(lái)講述一個(gè)故事并發(fā)揮學(xué)生想象力。三、教學(xué)方法課前導(dǎo)入在教學(xué)中，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注照片，激發(fā)學(xué)生的好奇心和想象力，多種方式進(jìn)行導(dǎo)入，如展示圖片、講解黑白圖片與彩色圖片的區(qū)別及其歷史背景等。閱讀課文在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注照片后進(jìn)行課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生輕松愉悅的閱讀，情感超越語(yǔ)言，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)照片中故事。圖片故事講述學(xué)生自由發(fā)揮，通過(guò)圖片來(lái)講述一個(gè)故事，老師進(jìn)行輔導(dǎo)與指導(dǎo)，讓學(xué)生在講述一個(gè)故事中進(jìn)一步理解課文中的閱讀材料。藝術(shù)瀏覽在教學(xué)中與藝術(shù)拓展相結(jié)合，利用于課文有關(guān)的藝術(shù)作品，讓學(xué)生在欣賞中感受藝術(shù)與文化的魅力，增加學(xué)生藝術(shù)熏陶和審美能力。四、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入課前導(dǎo)入工作是課堂教學(xué)的重要一步。提供一個(gè)互動(dòng)、趣味的教學(xué)氛圍為課堂教學(xué)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。本節(jié)課的導(dǎo)入應(yīng)該從圖片成為第一步入手?？梢陨蟻?lái)一張相關(guān)圖片，讓學(xué)生看到圖片后，想象一下，然后再和同桌分享出這張圖片給你的感覺(jué)，也可以向?qū)W生提問(wèn)與這張圖片相關(guān)的問(wèn)題，如：你認(rèn)為這張圖片在表達(dá)什么？這張圖片的主題是什么？等等。引導(dǎo)學(xué)生從觀察圖片開始，把畫面中的記憶還原，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和感知能力。第二步：閱讀課文本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解一些歷史事件或者培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化的感知和理解。作為一名好老師，應(yīng)該精心準(zhǔn)備好所要講授的材料和方法，從而讓學(xué)生感興趣，通過(guò)有效引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生深入閱讀課文。通過(guò)教師講解和引導(dǎo)，學(xué)生可以逐漸完全掌握文章的內(nèi)容。第三步：圖片故事講述在閱讀課文后，應(yīng)該給學(xué)生足夠的時(shí)間去理解和掌握課文的內(nèi)容?？梢宰寣W(xué)生自由發(fā)揮，通過(guò)一張或者多張圖片來(lái)講述一個(gè)故事，老師進(jìn)行輔導(dǎo)與指導(dǎo)，讓學(xué)生在講述一個(gè)故事中進(jìn)一步理解課文中的閱讀材料。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生會(huì)加深對(duì)課文知識(shí)的理解和記憶，并能將自己的想法和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)分享。第四步：藝術(shù)瀏覽通過(guò)瀏覽文化和藝術(shù)方面的內(nèi)容，可以進(jìn)一步深化學(xué)生的理解，同時(shí)還可以提高他們的藝術(shù)敏感度和審美能力。引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的培養(yǎng)自己的意識(shí)，提高自己的美術(shù)教育素養(yǎng)，了解一些先進(jìn)的藝術(shù)教育思想和方法，幫助他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和人生道路上更好地發(fā)揮作用。五、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)掌握了一些有效的教學(xué)方法，這些方法不僅提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，還增加了學(xué)生的人際交往能力。同時(shí)，教學(xué)反饋也可以幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果，幫助教師做好教學(xué)總結(jié)和調(diào)整教學(xué)策略的工作。未