二○一三年五月前言人才 (一)學(xué)分要求 -7-(二)通用證書要求 -7-(三)職業(yè)資格證書要求 -7- (一)課程設(shè)置及教學(xué)安排表 -8-(二)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程安排表 -12-(三)各類課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì) -12- 2013級(jí)藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：藥學(xué)專業(yè)方向：藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高等職業(yè)教育次：大專三、招生對(duì)象高中畢業(yè)生/三校生(職高畢業(yè)生、中專畢業(yè)生、技校畢業(yè)生)四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向山東省制藥企業(yè)，培養(yǎng)從事常見劑型制備，半成品和成品的質(zhì)量六、培養(yǎng)規(guī)格(一)能力目標(biāo)：(二)知識(shí)目標(biāo)：種崗位的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和技術(shù)安全操作規(guī)程。(三)素質(zhì)目標(biāo)七、培養(yǎng)模式崗位適應(yīng)能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，將做事、做人貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。八、就業(yè)崗位主主要核心課程藥物制劑技術(shù)，天然藥物制劑技藥物制劑設(shè)備，藥物制劑技術(shù)實(shí)藥物制劑設(shè)備實(shí)藥物分析技術(shù)，儀器分析，藥品質(zhì)量檢測(cè)技主要工作任務(wù)原輔料的粉碎、篩分、配料操作技術(shù)；整粒機(jī)操作技術(shù)壓片、包衣操作技術(shù)；3.膠囊的填充、打光操作技術(shù)；4.鋁塑包裝、顆粒分裝、瓶裝分裝操作技術(shù)；5.純化水、注射用水的制備技6.溶液配制與過濾技術(shù)；7.洗瓶、干燥技術(shù)。1.原輔料檢測(cè)；2.中間半成品檢3.成品檢測(cè)；4.產(chǎn)品穩(wěn)定性試工作過程領(lǐng)料—制?！z囊填充—顆粒分裝—壓片—拋光—外包裝—尾料處理。取樣—處理檢驗(yàn)樣本—檢驗(yàn)樣本—檢驗(yàn)數(shù)據(jù)——檢驗(yàn)結(jié)能力、知識(shí)和素質(zhì)要求具有藥物制劑的基本理論、生產(chǎn)技術(shù)和質(zhì)量要備使用與維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面能夠在藥物制劑生產(chǎn)崗位進(jìn)行安全生產(chǎn)操作，并對(duì)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一般問題能夠進(jìn)行分析和處具有藥品質(zhì)量要求和檢測(cè)方法的能夠按照藥品標(biāo)準(zhǔn)對(duì)藥品進(jìn)行理藥物制劑生產(chǎn)藥品檢驗(yàn)崗位(QC)29.常用檢測(cè)設(shè)備2.藥品倉儲(chǔ)、養(yǎng)護(hù)；3.藥品銷售。具有藥品營銷、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及藥能夠?qū)λ幤愤M(jìn)行采購、銷售；能夠正確指導(dǎo)患者市場調(diào)研—市場分析—市場渠道設(shè)計(jì)藥品營銷崗位3九、畢業(yè)資格與要求(一)學(xué)分要求(二)通用證書要求頒證單位頒證單位山東省語言文字工作委員會(huì)證書名稱計(jì)算機(jī)考試證書山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試證書普通話水平測(cè)試等級(jí)證書級(jí)無無二級(jí)乙等以上等級(jí)證書序號(hào)123(三)職業(yè)資格證書要求序序號(hào)職業(yè)資格名稱1高級(jí)中藥藥劑員職業(yè)資格證書頒證單位衛(wèi)生部級(jí)級(jí)試查試試試試試22高級(jí)西藥藥劑員職業(yè)資格證書衛(wèi)生部三級(jí)十、課程體系構(gòu)建十一、培養(yǎng)進(jìn)程(一)課程設(shè)置及教學(xué)安排表總學(xué)時(shí)理實(shí)論踐學(xué)學(xué)時(shí)時(shí)試學(xué)分?jǐn)?shù)34122一44第周上五六二42查試查試查試試試試試查試試試查小計(jì)總學(xué)時(shí)理實(shí)論踐學(xué)學(xué)時(shí)時(shí)查查查查查查查查查查查學(xué)分?jǐn)?shù)22211342434444334543222622一課21132五六二21134466222422學(xué)分?jǐn)?shù)266一二三4四五六22421244人文素質(zhì)拓展模塊(見表5)職業(yè)素質(zhì)拓展模塊(見表8)練學(xué)分要求業(yè)課學(xué)分要求素質(zhì)拓展模塊最低學(xué)分要求踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分要求業(yè)總學(xué)分理實(shí)論踐學(xué)學(xué)時(shí)時(shí)總學(xué)時(shí)查查4項(xiàng)目名稱學(xué)分開設(shè)學(xué)期備注公共選修課42見校內(nèi)公共選修課安排人文素質(zhì)教育講座11-4見表6學(xué)生活動(dòng)11-4見表7講講座名稱點(diǎn)參加人員大學(xué)生心理健康教育第一學(xué)期堂師生共同打造有效課第一學(xué)堂期合堂喜怒哀樂話七情第二學(xué)期堂藥學(xué)市場營銷第二學(xué)期堂環(huán)境與健康第三學(xué)期堂臨床醫(yī)學(xué)新進(jìn)展第三學(xué)期堂大學(xué)生就業(yè)第四學(xué)期堂針灸新進(jìn)展第四學(xué)期堂業(yè)主講人序號(hào)活動(dòng)主題校內(nèi)中藥采摘泰山中藥采摘活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)時(shí)間采摘銀杏葉采摘女貞子采摘銀杏葉采摘女貞子專業(yè)教師組野外中草藥識(shí)別、辨別中織，學(xué)團(tuán)配的采摘與識(shí)草藥，啟發(fā)式夏季量化分注項(xiàng)目名稱傳統(tǒng)中藥技能大賽藥品營銷心理學(xué)人際溝通藥品市場營銷開設(shè)第二、四學(xué)期第二學(xué)期第四學(xué)期第四學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容劑、炮制三課程類別四二六0五0一課290401.每生必須修讀全部公共平臺(tái)課、專業(yè)平臺(tái)課和集中實(shí)踐教學(xué)模塊。2.每生還必須選修10學(xué)分的素質(zhì)拓展模塊課程。其中人文素質(zhì)模塊6學(xué)分，職業(yè)素質(zhì)拓展模3.標(biāo)有“*”課程為職業(yè)資格考試課程。4.教、學(xué)、做“一體化”課程的理論和實(shí)踐學(xué)時(shí)分別按照本課程總學(xué)時(shí)的50%計(jì)算。5.專業(yè)的人才培養(yǎng)模式一定要在進(jìn)程表中體現(xiàn)出來。(二)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程安排表項(xiàng)項(xiàng)目軍事技能訓(xùn)練學(xué)校衛(wèi)生區(qū)值班制藥企業(yè)文化講座制藥企業(yè)參觀社會(huì)實(shí)踐劑、炮制藥品檢測(cè)技術(shù)藥物制劑技術(shù)藥物生產(chǎn)、分析、檢測(cè)、銷售。開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期第二、三、四學(xué)期第一學(xué)期第一學(xué)期寒暑假第三學(xué)期第四學(xué)期第四學(xué)期第五、六學(xué)期實(shí)施地點(diǎn)學(xué)校操場學(xué)校衛(wèi)生區(qū)制藥企業(yè)店、醫(yī)院等藥物制劑實(shí)訓(xùn)室藥物分析實(shí)訓(xùn)室校外實(shí)訓(xùn)基地類別軍事技能訓(xùn)練專業(yè)認(rèn)知123456789(三)各類課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分統(tǒng)計(jì)課課程類型括專業(yè)平臺(tái)課和理論學(xué)時(shí)(%)實(shí)踐學(xué)時(shí)(%)學(xué)分(%)7總學(xué)時(shí)數(shù)0十二、專業(yè)課程描述(一)專業(yè)課程描述課程目標(biāo)：人體形態(tài)與機(jī)能應(yīng)用基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)而開設(shè)的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)該課程，使學(xué)生掌握人體正常的生命活動(dòng)及其規(guī)律，從而為后續(xù)藥理課程的學(xué)習(xí)和為服務(wù)對(duì)象提供身心整體服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：通過本課程的理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握正常人體在不同的水平上的各種功能活動(dòng)及其原理、產(chǎn)生條件、影響因素和調(diào)節(jié)。開課地點(diǎn)：多媒體教室+實(shí)訓(xùn)室理、元素化學(xué)的基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：化學(xué)儀器：和藥品。器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀、酒精燈、蒸發(fā)皿、pH試紙、容量瓶、移液管、吸管、燒杯、濾紙冷柜。沖液配制，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四沉淀的生成和溶解，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五元素性質(zhì)的變化規(guī)律，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六配位物的生成和性質(zhì)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七硫酸亞鐵銨的制備，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八硫酸銅的制備和結(jié)晶水的測(cè)定。師資情況：主講教師一陳國華，女，講師，畢業(yè)于山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院，研究領(lǐng)域：應(yīng)用化學(xué)、藥物。主講教師三于洪利，男，副教授，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，研究領(lǐng)域：化學(xué)教育、藥物分析。課程主要內(nèi)容：基本理論主要包括物質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論、化學(xué)反應(yīng)的四大平衡原理、化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)等三大塊。元素各論主要介紹周期表中各族主要元素及化合物的性質(zhì)和用途的具體課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)方劑學(xué)基本理論，掌握方劑和方劑學(xué)的含義、方劑配伍的主要目的以及君臣佐使藥的含義，熟悉主要治法包括的內(nèi)容、各法的含義、組方變化的情況，了解方劑與治法的關(guān)系、臨床常用方劑劑型、湯劑的煎煮方法及服藥方法。及主要配伍意義，了解方劑的組方配伍和臨床應(yīng)用原則。課程目標(biāo)：通過任務(wù)引領(lǐng)和不同類有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化等項(xiàng)目操作，是高職高專藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生了解各類有機(jī)化合物的性質(zhì)、實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用、合成方法以及相互之間的轉(zhuǎn)化等方面的知識(shí)，能初步選擇合成不同類有機(jī)物的合成路線以及反應(yīng)所需條件，能判反應(yīng)條件下的主要反應(yīng)產(chǎn)的職業(yè)能力奠開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)排風(fēng)扇、通風(fēng)櫥、電爐子、精密酸度計(jì)、磁力攪拌器、溫濕度計(jì)、超純水機(jī)、布氏漏斗、電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀、酒精燈、蒸發(fā)皿、pH試紙、容量瓶、移液管、吸管、燒杯、濾紙冷凝管、溫度計(jì)、錐形瓶、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、藥品柜、器皿柜。實(shí)訓(xùn)一簡單玻璃工操作和塞子鉆孔，實(shí)訓(xùn)二常壓蒸餾及沸點(diǎn)的測(cè)定，實(shí)訓(xùn)三熔點(diǎn)的測(cè)定和溫度計(jì)酰胺的化學(xué)性質(zhì)主講教師一陳國華，女，講師，畢業(yè)于山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院，研究領(lǐng)域：應(yīng)用化學(xué)、藥物主講教師二綦旭良，男，副教授，畢業(yè)于山東省大學(xué)，研究領(lǐng)域：化學(xué)教育、藥物合成。主講教師三于洪利，男，副教授，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，研究領(lǐng)域：化學(xué)教育、藥物分析。課程主要內(nèi)容：主要講授各類有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)、用途和制備方法；各類官能團(tuán)的特性，取代、加成、消除、氧化還原反應(yīng)等各種類型有機(jī)反應(yīng)的反應(yīng)原理、反應(yīng)條件及其影響因素；有機(jī)分子的立體化學(xué)概念、有機(jī)化合物的分離鑒定等。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生系統(tǒng)掌握藥物化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)斗、電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀。備原理，尋找新藥的基本途徑，生物效應(yīng)以及藥物分子與機(jī)體生物大分子之間互相作用規(guī)律.課程目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生具備藥學(xué)專門人才所必需的藥理學(xué)基本理論、基本知識(shí)問題的能力開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，具有對(duì)常見的重點(diǎn)藥材進(jìn)行來源、性狀、顯微鑒定、理化鑒定的能力。知識(shí)，研究具有醫(yī)療保健作用藥物的組織、生理功能、分類鑒定、細(xì)胞組織培養(yǎng)、資源開發(fā)和合理利用以及天然藥物的名稱、來源、生產(chǎn)、采制、鑒定、化學(xué)成分和醫(yī)療用途的科學(xué)。天然藥物基礎(chǔ)是植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、化學(xué)、中藥學(xué)以及中醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的集合體。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生系統(tǒng)掌握藥物制劑技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本技能，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。開課方式：教學(xué)做一體化電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀。課程主要內(nèi)容：主要講授藥物制劑的制備理論、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用；講授各種常制劑的配伍變化；講授生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)的基本知識(shí)。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生系統(tǒng)掌握藥物化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀。備原理，尋找新藥的基本途徑，生物效應(yīng)以及藥物分子與機(jī)體生物大分子之間互相作用規(guī)律.課程目標(biāo)：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生牢固掌握分析化學(xué)基本的原理和測(cè)定方法，建立起嚴(yán)格、分析問題的方法和解決問題的能力。開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：離心機(jī)、自動(dòng)旋光儀、真空干燥箱、真空/壓力泵、光電分析天平、托盤天平、電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀、酒精燈、蒸發(fā)皿、pH試紙、容量瓶、移液管、吸管、燒杯、濾紙冷凝管、溫度計(jì)、錐形瓶、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、藥品柜、器皿柜。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一分析天平稱量練習(xí)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二滴定分析操作練習(xí)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三NaOH和HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度的標(biāo)定，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四銨鹽中氮含量的測(cè)定，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五混合堿的分析(雙指示劑法)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七水的總硬度的測(cè)定，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)主講教師一于洪利，男，副教授，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，研究領(lǐng)域：化學(xué)教育、藥物分析。主講教師二張繼英，女，教授，畢業(yè)于山東師范大學(xué)，研究領(lǐng)域：分析化學(xué)、藥物合成。主講教師三李興民，男，實(shí)驗(yàn)師，畢業(yè)于山東省化工學(xué)校，研究領(lǐng)域：化學(xué)教育、有機(jī)合成。課程主要內(nèi)容：主要講述誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定分析法、重量分析法、吸光光度法、分離與富為臨床感染性疾病的診斷、治療和預(yù)防提供科學(xué)的依據(jù)。課程內(nèi)容：微生物學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的一門臨床檢驗(yàn)專項(xiàng)技能課程，培養(yǎng)學(xué)生具備從事微生物檢驗(yàn)相關(guān)崗位的技能。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，通過教學(xué)實(shí)踐的全過程，使學(xué)生能比較全面系統(tǒng)地掌握微生物學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和掌握職業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：標(biāo)本、表本片、顯微鏡、培養(yǎng)箱、超凈工作臺(tái)、高壓蒸汽滅菌器等課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生系統(tǒng)掌握藥物制劑技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本技能，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。開課方式：教學(xué)做一體化電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀。課程主要內(nèi)容：主要講授藥物制劑的制備理論、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用；講授各種常用劑型的特點(diǎn)、質(zhì)量要求、制備方法和質(zhì)量檢查方法；講授常用輔料及包裝材料；藥物制劑的配伍變化；講授生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)的基本知識(shí)。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握藥品質(zhì)量檢驗(yàn)相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，全面提高綜合職業(yè)能力。開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)排風(fēng)扇、通風(fēng)櫥、電爐子、精密酸度計(jì)、磁力攪拌器、溫濕度計(jì)、超純水機(jī)、布氏漏斗、電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀。課程主要內(nèi)容：主要講授藥物的理化性質(zhì)及藥物的鑒別、檢查方法、藥物及其制劑的含量測(cè)定方法，制定藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基本原則、內(nèi)容與方法。機(jī)構(gòu)藥品管理等方面的藥事管理基本知識(shí)與法律要求，熟悉藥學(xué)實(shí)際工作中藥品研制、生產(chǎn)、經(jīng)營和使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理要點(diǎn)，能夠根據(jù)藥物研發(fā)、生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營、處方調(diào)配、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品管理等過程的相關(guān)要求分析和解決實(shí)際問題。同時(shí)，樹立高度的職業(yè)責(zé)任感、強(qiáng)烈的使命感和藥事管理科學(xué)化、規(guī)范化、法制化意識(shí)，自覺維護(hù)人民生命健康與用藥合法權(quán)益。開課方式：理論+實(shí)驗(yàn)排風(fēng)扇、通風(fēng)櫥、電爐子、精密酸度計(jì)、磁力攪拌器、溫濕度計(jì)、超純水機(jī)、布氏漏斗、電動(dòng)攪拌器、氣流烘干器、熔點(diǎn)測(cè)定儀。課程主要內(nèi)容：主要講授中國現(xiàn)行藥品管理法規(guī)、特殊藥品的管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥事管理、藥品注冊(cè)管理、藥品包裝/標(biāo)簽/說明書等主要藥事管理法規(guī)以及藥學(xué)后在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事藥品的各項(xiàng)工作打下一定的基礎(chǔ)，尤其使其適應(yīng)醫(yī)院的管理、藥品的調(diào)劑、藥品的采購、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)的等崗位群的需要。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：多媒體、仿真模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、各種儀器和藥品、中藥標(biāo)本。課程主要內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容包括：醫(yī)院藥學(xué)管理工作；醫(yī)院藥品調(diào)劑、醫(yī)院藥品采購及儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)等藥學(xué)基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)工作的專業(yè)技能、質(zhì)量管理，以保證醫(yī)院藥品供應(yīng)質(zhì)量；以患者為中心，通過臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)的實(shí)踐，保證藥物的合理應(yīng)用。課程目標(biāo)：掌握常用劑型(如水針劑、粉針劑、輸液劑、片劑、膠囊劑和丸劑等)的生產(chǎn)過程及主實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：多媒體、仿真模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、各種儀器和藥品、中藥標(biāo)本。紹了藥物制劑車間潔凈技術(shù)和要求。課程目標(biāo)：掌握藥物在臨床使用前都必須制成適合于患者使用的安全、有效、穩(wěn)定的給藥形式，使其成型才能制成有效穩(wěn)定的