爬山虎的腳10乛橫鉤不能寫成橫第1課時(shí)第2課時(shí)默讀第3自然段，想想作者從哪幾個(gè)方面觀察爬山虎的腳？第2課時(shí)研讀課文以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。位置形狀顏色爬山虎的腳生長(zhǎng)的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳生動(dòng)形象地寫出了爬山虎腳的樣子。每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。比喻比喻爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。讀第4自然段，你知道了什么？請(qǐng)讀一讀有關(guān)句子。爬山虎是怎樣爬的。探索體驗(yàn)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。莖上伸出六七根細(xì)絲→（巴住墻）→（把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上）爬山虎是怎樣往上爬的？(課后第二題)為什么用“一腳一腳”而不用“一步一步”？換成“一步一步”行不行？行?？梢杂谩耙徊揭徊健保耙荒_一腳”就是“一步一步”的意思。不行。“一步一步”是用腳交替著爬，而“一腳一腳”是指長(zhǎng)一只腳就巴住墻，再爬，必須再長(zhǎng)出一只新腳再巴住墻。爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的？用動(dòng)作演示，進(jìn)一步理解爬山虎是怎樣爬的。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。自由讀第5自然段，思考：觸著墻的爬山虎的腳能爬，沒觸著墻的爬山虎的腳又怎么樣呢？主要講爬山虎的腳觸著墻和沒觸著墻時(shí)的兩種變化。從剛長(zhǎng)出的新葉一直到長(zhǎng)出腳，沒觸著墻的腳又萎了，葉圣陶爺爺是怎樣觀察到的呢？長(zhǎng)期、細(xì)致葉圣陶爺爺進(jìn)行了連續(xù)細(xì)致的觀察，你從課文中的哪些詞語可以看出來？“注意、仔細(xì)看、不幾天、以前、今年、原先、現(xiàn)在、后來、逐漸”等詞語。葉圣陶爺爺對(duì)爬山虎的腳不光進(jìn)行了細(xì)致的觀察，而且經(jīng)過了長(zhǎng)期的觀察，否則不可能寫得這么清楚。要進(jìn)行觀察，我們先要學(xué)會(huì)寫觀察記錄。葉圣陶爺爺對(duì)爬山虎的腳不光進(jìn)行了細(xì)致的觀察，而且經(jīng)過了長(zhǎng)期連續(xù)的觀察，否則不可能寫得這么清楚。要進(jìn)行觀察，我們先要學(xué)會(huì)寫觀察記錄。選擇觀察對(duì)象進(jìn)行連續(xù)觀察，嘗試在觀察中看一看、摸一摸、聞一聞、聽一聽、想一想等，