第5頁共5頁大班幼兒?教師年度?考核個人?總結(jié)范文?回首這?一年的工?作，我倍?感欣慰，?雖然說不?上創(chuàng)造了?一流業(yè)績?，但我立?足于崗位?，銳意進?取，推動?幼兒園發(fā)?展又上了?一個新的?臺階，促?進教師們?的教育教?學(xué)水平又?提升到了?一個新的?階段。曾?子曰：吾?日三省吾?身，而作?為一名園?長的我，?常常反思?自己的則?是：有沒?有盡心盡?力把幼兒?園辦到最?好對上級?指示有沒?有完全執(zhí)?行，我時?刻不忘剖?析自己，?反思使人?進步，下?面我把本?學(xué)年工作?匯報如下?：一、?端正思想?，找準(zhǔn)定?位，將幼?兒園安全?工作放在?首位本?學(xué)年我?guī)?領(lǐng)教職工?積極執(zhí)行?教育主管?部門的意?見和建議?，將幼兒?園安全工?作放在首?位，加大?力度狠抓?安全管理?，本學(xué)年?我們減少?了幼兒招?生數(shù)量，?縮減班額?，從飲食?、衛(wèi)生、?環(huán)境等各?個方面實?現(xiàn)分層管?理，使得?我園在本?學(xué)年無一?例安全事?故發(fā)生，?真正做到?了讓家長?放心，社?會放心的?幼兒園。?___?_月__?__日_?___幼?兒園校車?事件足以?震撼我們?每一個人?的心靈，?前事不忘?，后事之?師，生命?的教訓(xùn)是?慘痛的，?事件發(fā)生?后，我們?在第一時?間召開全?體教職工?會議，根?據(jù)事件深?刻反思，?結(jié)合我園?特點，找?出差距與?不足，搜?尋一切可?能存在的?不安全因?素，并在?第一時間?內(nèi)摒除，?使我園教?職工不僅?從思想上?認(rèn)識到安?全的重要?性，而且?要把安全?意識滲透?在每日的?一日常規(guī)?與教育教?學(xué)工作中?，___?_年，我?們投資安?裝了數(shù)字?監(jiān)控設(shè)備?與幼兒進?出刷卡設(shè)?備，配備?了專職保?安，這些?都為幼兒?園的安全?奠定了堅?實的基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴(yán)于律?己，狠抓?師德教育?園長是?一個幼兒?園的靈魂?，評價一?個幼兒園?首先要評?價園長，?我每天都?懷著一顆?感恩的心?，兢兢業(yè)?業(yè)。一貫?堅持"什?么都可以?放下，什?么都可以?讓給別人?，唯獨責(zé)?任例外。?就是責(zé)任?二字鞭策?我敬業(yè)愛?崗，永遠?把工作放?在第一位?。首先?，以平常?心處事，?作為管理?者的我，?心里十分?明確，領(lǐng)?導(dǎo)與教師?的關(guān)系在?幼兒園中?，園長既?是管理者?，又是引?導(dǎo)者與支?持者，從?情感上、?人性上，?從生活方?面到心里?方面多關(guān)?心他們，?把他們當(dāng)?成自己的?朋友，在?最困惑的?時候，伸?出手來扶?一把，送?上一句貼?心的問候?，給予一?個小小的?建議，立?刻就能調(diào)?動起教師?的工作積?極性，使?之熱情主?動的投入?到工作中?。三、?以教育教?學(xué)工作為?主導(dǎo)，促?進教師專?業(yè)化成長?工作者?，并快樂?著，雖然?我園至今?仍存在著?種.種不?足與環(huán)境?上不盡人?意的地方?，但我堅?信，通過?我園全體?教職工的?努力，我?們會在將?來的工作?中更好的?服務(wù)于家?長與幼兒?、服務(wù)于?教師，堅?定不移地?執(zhí)行上級?教育主管?部門的各?項任務(wù)，?并為平羅?縣的幼教?事業(yè)做出?我們應(yīng)有?的貢獻。?大班幼?兒教師年?度考核個?人總結(jié)范?文（二）?一、思?想政治方?面教師?被喻為人?類靈魂的?工程師，?教師的政?治思想會?直接影響?到孩子。?我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要?求自己。?積極參加?園內(nèi)各項?活動，并?認(rèn)真做記?錄。做到?不遲到、?不早退，?樹立為人?師表的形?象。二?、教育教?學(xué)方面?從本班幼?兒的實際?情況出發(fā)?，設(shè)計好?主題活動?，精心安?排好每周?活動內(nèi)容?，認(rèn)真組?織好每節(jié)?活動。在?活動中，?讓幼兒在?實際操作?中學(xué)習(xí)，?使幼兒真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時也得?到個性的?發(fā)展。?1、從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習(xí)慣。?本學(xué)期，?根據(jù)班級?計劃中我?班的幾個?弱點，著?重開展以?下活動來?促使班級?常規(guī)良好?風(fēng)氣的形?成：對進?步的幼兒?及時表揚?，對落后?的幼兒給?予鼓勵;?在活動中?，我有針?對性對個?別幼兒進?行教育，?做到"三?輕"即：?說話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕。2?、每天保?持幼兒戶?外體育活?動時間，?帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開展?各項體育?活動、鍛?煉身體。?在每周計?劃活動中?，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀?情況，合?理設(shè)計好?每日的戶?外體育活?動內(nèi)容和?運動量。?一個學(xué)年?以來，孩?子們的身?體素質(zhì)逐?步上升。?3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?小班幼兒?的學(xué)習(xí)途?徑是游戲?，我注意?到發(fā)掘每?一個活動?的游戲價?值讓幼兒?在有準(zhǔn)備?的游戲活?動中得到?自我發(fā)展?，工作總?結(jié)《幼兒?園教師個?人總結(jié)》?。通過改?變傳統(tǒng)的?方法，在?每次活動?中，我先?在教室里?布置一些?與主題活?動有關(guān)的?知識內(nèi)容?圖片或其?他環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)。讓?幼兒在環(huán)?境中學(xué)習(xí)?，通過與?環(huán)境、與?材料的互?動中，使?幼兒得到?發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中使?我知道了?觀察了解?在先，介?入指導(dǎo)在?后，這樣?才能夠使?每個幼兒?都有所提?高，有所?發(fā)展。我?自制一本?幼兒觀察?記錄，在?每次區(qū)域?活動的過?程中，我?認(rèn)真地去?關(guān)注每一?個孩子，?關(guān)注孩子?們發(fā)展的?每一個尋?常時刻，?通過觀察?來發(fā)現(xiàn)問?題。一次?，我發(fā)現(xiàn)?建筑區(qū)的?孩子們總?是不能安?靜下來，?于是我就?進行觀察?，原來他?們在爭論?房子里住?的是什么?小動物。?"是不會?搭房子嗎?還是什么?問題呢"?后來我發(fā)?現(xiàn)，是因?為建筑區(qū)?的輔助材?料小動物?數(shù)量投放?的過多了?，造成在?選擇玩具?的過程中?出現(xiàn)了不?知所措。?他們能搭?建各種造?型的房子?，但為了?住進小動?物而爭執(zhí)?不休。因?此，我調(diào)?整了建筑?區(qū)的輔助?材料的投?放數(shù)量。?并引導(dǎo)幼?兒用各種?輔助材料?豐富自己?的作品。?孩子們不?在為動物?而互相爭?吵了。我?很慶幸當(dāng)?時自己沒?有貿(mào)然的?打擾他們?的游戲。?而是看到?問題的實?質(zhì)去解決?問題。?四、家長?工作方面?五、存?在不足?1、在下?學(xué)期的工?作中力爭?做到"今?日事今日?畢"，避?免因自身?懶惰思想?造成的拖?拉現(xiàn)象。?2