嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，

我們?nèi)绾屋p松就業(yè)？主要問題一、大學(xué)生就業(yè)難在哪里？二、大學(xué)生擇業(yè)心理特點(diǎn)三、擇業(yè)應(yīng)該具有的心理素質(zhì)案例1：李同學(xué)是大四學(xué)生。學(xué)的是生物工程專業(yè)。他在實習(xí)時間就開始找工作了，每天都在投簡歷，可是簡歷投出去都是沒有回音，或者有面試機(jī)會去面試，但是面試完后就沒有消息了，他現(xiàn)在很困惑，不敢再去找工作了。案例2：楊同學(xué)是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，學(xué)的是工商管理專業(yè)。畢業(yè)后的前段時間是想找本專業(yè)的工作，可是找了一段時間沒找到，后來他就什么工作都投簡歷。但是那些比較基層的工作面試時，用人單位又覺得他一個大學(xué)生來做這個肯定是留不住的。他一直找不到工作就回家待了一兩個月，直到現(xiàn)在都不敢出來找工作，很困惑。不少大學(xué)生求職心得：

應(yīng)聘慘遭失敗，求職困難重重；

證書毫無用處，培訓(xùn)失去目標(biāo)；

工作繁重枯燥，人際關(guān)系復(fù)雜；

升職前途渺茫，加薪遙遙無期；

跳槽沒有把握，改行沒有方向…一、大學(xué)生就業(yè)難在哪里？1、就業(yè)總量壓力大，勞動力供大于求2、傳統(tǒng)就業(yè)主渠道吸納能力下降3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡影響就業(yè)4、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響畢業(yè)生就業(yè)5、社會對大學(xué)畢業(yè)生要求進(jìn)一步提高1、勞動力供大于求的現(xiàn)象依然嚴(yán)重

從社會整體來看：（單位：萬/年-十二五期間）

從高校畢業(yè)生來看：（單位：萬）提供就業(yè)崗位需要就業(yè)崗位勞動力供求缺口比十一五增加120025001300100200720082009201020112012十二五期間4955596116316606803500

20世紀(jì)90年代末期，中國實行高等教育擴(kuò)招政策，導(dǎo)致2003年以來大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，大學(xué)生就業(yè)問題成為當(dāng)前最突出的社會問題之一。擴(kuò)招以來我國歷年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量

（2003年—2012年）2003年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)212萬人；2004年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)280萬人；2005年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)338萬人；2006年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)413萬人；2007年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬人；2008年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)559萬人；2009年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)611萬人；2010年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)631萬人。2011年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)660萬人。2012年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)680萬人。2006-2011年高考招生變化趨勢“三支大軍”進(jìn)入勞動力市場：農(nóng)村的剩余勞動力金融海嘯導(dǎo)致的各企業(yè)裁員形成的富裕勞動力大批青年學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入勞動力市場火爆的求職場面相關(guān)調(diào)查結(jié)果描述

（對全國2113所各類高校進(jìn)行抽樣調(diào)查）（一）畢業(yè)半年后的就業(yè)率遠(yuǎn)高于畢業(yè)時的就業(yè)率

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)時的就業(yè)率較低，但半年后的就業(yè)率有明顯上升。2007年：研究型大學(xué)（“211”高校）畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為94%，畢業(yè)時就業(yè)率為88%，半年后就業(yè)率比畢業(yè)初始就業(yè)率高6個百分點(diǎn)。非研究型本科大學(xué)（非211普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時就業(yè)率為59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實現(xiàn)的。高職/?？圃盒．厴I(yè)生的半年后就業(yè)率為84%，畢業(yè)時的就業(yè)率為43%，近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作。半年后的就業(yè)率/非失業(yè)率四年趨勢2007屆~2010屆畢業(yè)生半年后就業(yè)率/非失業(yè)率高職院校2007屆2008屆2009屆“211”院校非“211”本科院校（%）10095908580752010屆93.590.191.293.590.487.387.490.984.183.585.288.12.傳統(tǒng)的就業(yè)主渠道吸納能力下降

黨政機(jī)關(guān)：公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)編招考

---需求有限，競爭激烈

國有企業(yè)：轉(zhuǎn)軌改制時期、經(jīng)濟(jì)增長困難

---難以提供更多就業(yè)機(jī)會三資、民營等中小企業(yè)是吸納就業(yè)的主要力量

---提供更多就業(yè)機(jī)會，就業(yè)空間廣闊2.傳統(tǒng)的就業(yè)主渠道吸納能力下降3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡影響就業(yè)2010年畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域分布

經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會也越多，發(fā)展空間越大，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在東部地區(qū)、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響畢業(yè)生就業(yè)

教育部關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告中高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)：第一產(chǎn)業(yè)（農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)）就業(yè)者不到被調(diào)查者總數(shù)的3%，第二產(chǎn)業(yè)約占20%左右，第三產(chǎn)業(yè)占70%以上。這表明第三產(chǎn)業(yè)的各行業(yè)在吸納高校畢業(yè)生就業(yè)中占主導(dǎo)地位，而教育業(yè)、行政機(jī)關(guān)和社團(tuán)、科研、醫(yī)療衛(wèi)生、金融保險、郵電通信等部門是吸收畢業(yè)生的主要行業(yè)。4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響畢業(yè)生就業(yè)

5.社會對大學(xué)畢業(yè)生的要求進(jìn)一步提高

據(jù)人民日報海外版報道，據(jù)美國大學(xué)協(xié)會的調(diào)查，美國社會和工商界認(rèn)為，下列能力和知識對于大學(xué)畢業(yè)生非常重要：

（1）很強(qiáng)的分析和解決問題的能力，包括系統(tǒng)思維的能力；（2）對新問題、復(fù)雜問題的綜合和表達(dá)能力；（3）跨學(xué)科知識的交融能力；（4）英語和第二外語的交流能力；（5）判斷自己的選擇和決定所產(chǎn)生的結(jié)果及相關(guān)后果的能力；（6）在復(fù)雜信息環(huán)境下的檢索和判斷能力；（7）多元文化環(huán)境下的工作能力；（8）了解外來文化和變化中的世界的能力。二、當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)心理特點(diǎn)大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一個熱點(diǎn)問題。造成就業(yè)難的原因是多方面的。其中許多大學(xué)生存在著各種糊涂認(rèn)識是一個主要原因。1、就業(yè)意愿趨向理智、現(xiàn)實，職業(yè)選擇呈多元化趨勢。高等教育大眾化的推動實施，高校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢發(fā)生了根本性的變化，越來越多的畢業(yè)生都能客觀地面對現(xiàn)實，理智地面對就業(yè)壓力。受社會多元化的影響，許多大學(xué)生的職業(yè)意愿也呈現(xiàn)出多元化的趨向。擇業(yè)觀念具有市場意識，更加務(wù)實，擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更為理性。

2、自主意識增強(qiáng)，矛盾沖突加劇

成就動機(jī)水平高，但害怕面對現(xiàn)實大學(xué)生的遠(yuǎn)大抱負(fù)和擇業(yè)（就業(yè)地區(qū)和求職方向）之間的矛盾。擇業(yè)心理期望高，但缺乏信心和動力70％的大學(xué)生認(rèn)為自己“實力平平，缺乏競爭優(yōu)勢”社會心理學(xué)認(rèn)為：期望值越高，心理上的沖突越大。大學(xué)生理想的自我定位與現(xiàn)實自我的對抗使大學(xué)生產(chǎn)生焦慮與不安。實現(xiàn)自身價值愿望強(qiáng)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備一些大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順，想一舉成名。由實現(xiàn)自身價值的雄心壯志，但沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，產(chǎn)生恐懼和彷徨，形成強(qiáng)烈的心理矛盾和沖突

3、擇業(yè)熱點(diǎn)分散，部分大學(xué)生功利因素突出

講求實惠，功利心理突出只顧眼前利益，一味追求享樂，過分重視物質(zhì)待遇，急功近利，講求實惠，忽視自身條件和個人發(fā)展，一味追求大城市，大機(jī)關(guān)、大單位。強(qiáng)調(diào)自我的個人主義傾向部分學(xué)生忽視所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，沒有從職業(yè)發(fā)展、個人前途、國家需要等方面去考慮，忽視國家和社會的利益及需求，擇業(yè)時過分強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展，很少考慮到自己應(yīng)對社會作出貢獻(xiàn)。

4、少數(shù)大學(xué)生求穩(wěn)心理嚴(yán)重，缺乏風(fēng)險意識

“鐵飯碗”思想嚴(yán)重，缺乏風(fēng)險意識精英情節(jié)嚴(yán)重，就業(yè)心態(tài)狹隘“一次就業(yè)定終身”，希望一勞永逸

5、部分大學(xué)生心理準(zhǔn)備不足，引發(fā)心理問題

患得患失，優(yōu)柔寡斷擇業(yè)過程挑挑揀揀，左右權(quán)衡，猶豫觀望，錯失簽約良機(jī)。心態(tài)茫然，見異思遷沒有簽協(xié)議過于著急，剛簽訂協(xié)議又后悔、想違約逃避就業(yè)，“校漂考研”躲避社會現(xiàn)實，不能承受眼前的就業(yè)壓力，選擇考研作為自己規(guī)避就業(yè)風(fēng)險的“捷徑”

三、大學(xué)生就業(yè)七大趨勢1、區(qū)域人才一體化“人才區(qū)域一體化”將是九市結(jié)盟的核心，也是在一體化的概念下，對區(qū)域人才進(jìn)行重新盤活和有效利用。讓人才在珠三角流動起來?！榻侵薜貐^(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020年）2.訂單培養(yǎng)，實訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合3.人才派遣就業(yè)方式4.內(nèi)外職業(yè)生涯匹配與兼修

內(nèi)職業(yè)生涯指從事一項職業(yè)所需具備的知識、能力、經(jīng)驗和內(nèi)心感受的組合及變化過程；外職業(yè)生涯指工作內(nèi)容、條件、待遇、職務(wù)、地點(diǎn)等因素的組合及變化過程。職業(yè)生涯早期，大學(xué)生此時在組織中的主要角色是初學(xué)者，最大的收獲應(yīng)是在內(nèi)心與外界的碰撞中使內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展大于外職業(yè)生涯發(fā)展。

內(nèi)職業(yè)生涯內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、習(xí)慣、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程特點(diǎn)：主要是靠自己的不斷探索和學(xué)習(xí)而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而具備，也不會由于外職業(yè)生涯的失去而自動喪失。外職業(yè)生涯外職業(yè)生涯指從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工資待遇、榮譽(yù)稱號等因素的組合及其變化過程特點(diǎn)：由他人給予和認(rèn)可，也容易為他人所剝奪5.職業(yè)生涯規(guī)劃成為就業(yè)指導(dǎo)新模式中國人民大學(xué)唐鈞的研究表明，對自己將來的發(fā)展做出規(guī)劃的大學(xué)生只占37.7%，還有60%以上的畢業(yè)生對自己的發(fā)展沒有做出規(guī)劃。北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任肖鳴政認(rèn)為，隨著大學(xué)生認(rèn)知水平的提升，現(xiàn)行偏重于“成品包裝”的就業(yè)指導(dǎo)模式將被“產(chǎn)品設(shè)計”式的職業(yè)生涯規(guī)劃和提升就業(yè)力的新模式所代替，大學(xué)生將更加關(guān)注個人發(fā)展的持久性，而非把重點(diǎn)放在可就業(yè)性上。

6.就業(yè)力培訓(xùn)將由社會共同承擔(dān)

在國外，幾乎沒有大學(xué)生不去接受心理或者就業(yè)、職場的專業(yè)輔導(dǎo)?！吨袊肆Y源服務(wù)業(yè)白皮書》稱，就業(yè)力培訓(xùn)將會從學(xué)校獨(dú)自承擔(dān)過渡到由學(xué)校、社會共同完成，職前教育和生涯管理培訓(xùn)將掀熱潮。到目前為止，就業(yè)力及人生規(guī)劃在中國還處在一個啟蒙的階段，各高校的教育改革將會如火如荼展開，大量職業(yè)設(shè)計及能力提升課程和培訓(xùn)將進(jìn)入大學(xué)的課堂。

西門子員工職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)組合方案：方案1—NEW-MBTI職業(yè)規(guī)劃測評，實用NEW16PF人格測評，各30—50分鐘。重點(diǎn)測評人格類型、性格特點(diǎn)、適合的職業(yè)類型；方案2—人才綜合素質(zhì)職業(yè)指導(dǎo)測評30—50分鐘，重點(diǎn)測評各種職業(yè)傾向和人格素質(zhì)。CPI人格素質(zhì)測評。方案3—職業(yè)氣質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)測評，30—50分鐘，重點(diǎn)測評職業(yè)氣質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)和工作情商。

7.多次就業(yè)代替一次就業(yè)成主流近年來，深圳等地的一些廣告及咨詢企業(yè)一直為員工流動太快而大傷腦筋，員工流動已成為企業(yè)最不確定的風(fēng)險。未來社會中，一輩子做一份工作的幾率大大降低。一方面，企業(yè)會優(yōu)中選優(yōu)，另一方面，一些大學(xué)生因為找不到工作，而不得不暫時性地選擇就業(yè)，然后擇機(jī)跳槽。

案例分析

本科畢業(yè)生回頭讀中專

2006年8月，27歲的汪洋從北京科技大學(xué)本科畢業(yè)3年后，又回到校園里讀書。不過他不是讀研，而是花兩年時間讀中專，想學(xué)習(xí)一門技術(shù)。他成為了貴州首位本科畢業(yè)后又回頭讀中專的人。此事在社會引起強(qiáng)烈反響。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長劉占山贊成汪洋的做法：這個學(xué)生很聰明，是走對了路。劉占山稱，有了一技之長之后，汪洋最終還是能走上管理崗位的，畢竟他有大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的教育背景。

中國工程院院士柳百成稱，這并不能說明大學(xué)教育的失敗。他說，大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，要愿意下一線。目前全社會這個觀點(diǎn)都要變，大學(xué)生不等于就是白領(lǐng)。

教育部副部長吳啟迪說，大學(xué)生“回爐再造”其實沒有什么，只是我們自身沒有看習(xí)慣，其實在全世界都有這樣的事。大學(xué)畢業(yè)后，找不到對口工作，當(dāng)然就會想到要不要找個其他工作，然后為了這個崗位，接受職業(yè)教育培訓(xùn)。

中國職業(yè)教育學(xué)會會長王明達(dá)表示，大學(xué)生接受職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)將是個趨勢，是終身教育的體現(xiàn)。在有些國家，人的一生要換10份工作，那就要不斷接受職業(yè)教育培訓(xùn)。三、現(xiàn)行的就業(yè)政策及其規(guī)定

（一）畢業(yè)生面向基層就業(yè)政策（二）畢業(yè)生應(yīng)征入伍政策（三）畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策（四）廣東省畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)定

（一）畢業(yè)生面向基層就業(yè)政策

1、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃2、“三支一扶”計劃3、選聘高校畢業(yè)生到村任職—大學(xué)生村官4、組織部選調(diào)生有關(guān)規(guī)定大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃

一、工作內(nèi)容

按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，選派15000名(其中延期6300人，新招募8700人)的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務(wù)工作。繼續(xù)實施支教、支醫(yī)、支農(nóng)、區(qū)域化推進(jìn)農(nóng)村共青團(tuán)工作和建設(shè)等專項行動。二、招募工作（1）網(wǎng)上報名。5月5日至5月26日，登陸西部計劃網(wǎng)站（）和中國志愿者網(wǎng)站()查看有關(guān)情況，填寫報名信息。下載打印《報名登記表》

（2）交表。報名表必須由輔導(dǎo)員或院系團(tuán)委負(fù)責(zé)人簽字，并由所在學(xué)院黨組織蓋章后，5月26日前交至本校項目辦。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃

三、審核。西部計劃志愿者簽約期為1年，可申請延長服務(wù)期，最長為3年。

四、確定錄取名單

6月中旬，招募高校根據(jù)綜合筆試、面試、體檢、公示情況確認(rèn)錄取人員。

五、政策支持與經(jīng)費(fèi)保障

1．服務(wù)期滿考核合格，可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報考國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。服務(wù)期滿后2年內(nèi)，報考中央國家機(jī)關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的同等條件下，優(yōu)先錄?。粓罂嘉鞑康貐^(qū)公務(wù)員的，筆試總分加５分。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃

2、服務(wù)期間，戶口和檔案保留在畢業(yè)高校。服務(wù)期滿后，找到工作單位者，學(xué)校再發(fā)放報到證。3、2010年開始參加西部計劃的，服務(wù)期滿2年且考核合格的志愿者，

3年內(nèi)報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

六、近幾年我校志愿者選拔人數(shù)

此項工作由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)?！叭б环觥庇媱?/p>

三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡稱。2006年，中組部、人事部等八部門下發(fā)《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，以公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式。

從2006年開始連續(xù)10年，每年招募2萬名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對象主要為全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

“三支一扶”計劃1.招募條件：

（1）政治素質(zhì)好；熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策；（2）大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，具有工作崗位所需要的專業(yè)知識；2.招募程序：（1）制定計劃：每年5月份面向社會發(fā)布（2）組織招募：網(wǎng)上報名，學(xué)校審核，各市“三支一扶”辦公室對報名學(xué)生資格條件進(jìn)行審核，通過考核或考試方式確定初選名單。

(筆試為公共基礎(chǔ)知識主要內(nèi)容包括國家法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時政方針和公共管理等方面）

（3）確定人選：省“三支一扶”辦公室對入選學(xué)生進(jìn)行審核、體檢，確定錄用名單。（4）培訓(xùn)上崗：-----

（5）報到

“三支一扶”計劃3.政策待遇：（1）三支一扶”大學(xué)生的工作、生活補(bǔ)貼，參照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位從高校畢業(yè)生中新聘用工作人員試用期滿后工資收入水平確定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。（2）原簽訂2年服務(wù)期的“三支一扶”大學(xué)生，因原單位需要，根據(jù)本人意愿，經(jīng)市“三支一扶”辦公室批準(zhǔn)，服務(wù)期可延長1年。

（3）服務(wù)期滿后3年內(nèi)報考省屬院校研究生的，在初試總分中增加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。（4）服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的，自登記注冊之日起，3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費(fèi)，并按規(guī)定享受小額貸款擔(dān)保和貼息等優(yōu)惠政策。

詳情登陸廣東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)“三支一扶計劃”專欄查看。CompanyLogo選聘高校畢業(yè)生到村任職

2008年，中組部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部出臺了《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見(試行)>的通知》，用五年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村委會主任助理、村黨支部書記助理或團(tuán)支部書記、副書記等職務(wù)。選聘的高校畢業(yè)生在村工作期限一般為2-3年。選聘高校畢業(yè)生到村任職一、選聘數(shù)量和名額分配

2011年全省共選聘到村任職高校畢業(yè)生469名二、選聘對象及條件

選聘對象為25歲以下（1985年3月11日以后出生）、研究生、具有服務(wù)基層項目工作經(jīng)歷的大學(xué)生不超過30周歲（1980年3月11日后出生）。同等條件下，中共黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部等優(yōu)秀高校畢業(yè)生優(yōu)先選調(diào)。非中共黨員、擔(dān)任過學(xué)生干部的優(yōu)秀高校畢業(yè)生也可選聘。非廣東常住戶口（生源）報考人員限211工程院校及其他重點(diǎn)院校。

參加我省“三支一扶”計劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等活動期滿和各地自行選聘到村任職的高校畢業(yè)生，考核稱職，符合條件，經(jīng)主管部門推薦，可以參加選聘。三、選聘程序

1、網(wǎng)上報名：符合條件的畢業(yè)生，登錄廣東人事考試網(wǎng)，填寫、提交個人信息，上傳電子照片。不收取報名費(fèi)。

2、資格審查。3、網(wǎng)上報名確認(rèn)。

4、筆試。筆試科目為綜合知識，主要考查考生從事農(nóng)村工作應(yīng)具備的基本素質(zhì)、分析能力和實踐能力等。

5、面試--體檢－考察－公示－聘用。四、選聘任職聘用人員是中共正式黨員的，一般安排擔(dān)任村黨組織書記助理職務(wù)；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，一般安排擔(dān)任村委會主任助理職務(wù)。選聘高校畢業(yè)生到村任職

五、政策待遇

1、比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)直接從高校畢業(yè)生中新錄用的同等學(xué)歷公務(wù)員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。

2、聘用期間，按照當(dāng)?shù)貙κ聵I(yè)單位的規(guī)定，參加相應(yīng)社會保險。

3、符合國家助學(xué)貸款代償政策規(guī)定、聘期考核稱職的，其在校期間的國家助學(xué)貸款本息由國家代為償還。

4、在村任職2年以上，考核稱職，具備當(dāng)年度選調(diào)生報考資格的，經(jīng)組織推薦，可參加選調(diào)生統(tǒng)一招考。

5、在村任職2年后，考核稱職，3年內(nèi)報考碩士研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。選聘高校畢業(yè)生到村任職報考組織部選調(diào)生有關(guān)規(guī)定一、選調(diào)范圍、數(shù)量和專業(yè)（2012年廣東省選調(diào)生）

1、選調(diào)范圍。

(三)從優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中選拔660名鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調(diào)生(具體職位見附件二-3)。省、市黨委組織部門跟蹤培養(yǎng)，為上級機(jī)關(guān)儲備優(yōu)秀年輕干部。資格條件：①年齡18至35周歲;②近3年(2010—2012年)的全日制普通高等院校畢業(yè)生，取得大學(xué)本科以上學(xué)歷、學(xué)士以上學(xué)位(其中應(yīng)屆畢業(yè)生須于今年9月30日前取得學(xué)歷、學(xué)位);③品行優(yōu)良，發(fā)展?jié)撡|(zhì)較好;④組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，服從組織安排，有吃苦奉獻(xiàn)精神，安心基層工作;⑤同等條件優(yōu)先選調(diào)學(xué)生干部、團(tuán)干部、中共黨員。

二、選調(diào)條件1、堅持黨的基本路線方針政策；品行端正，遵守紀(jì)律，在同學(xué)中威信較高；志愿到基層工作，服從組織安排。2、組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力較強(qiáng)，有發(fā)展?jié)摿?。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，獲得相應(yīng)學(xué)制的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

（二）畢業(yè)生應(yīng)征入伍政策

4月至6月，登錄“大學(xué)生網(wǎng)上預(yù)征報名系統(tǒng)”報名預(yù)征網(wǎng)上預(yù)征報名

體檢政審戶籍地報名應(yīng)征5至6月份，參加統(tǒng)一安排的體檢、政審，通過的畢業(yè)生被確定為預(yù)征對象10月底全國征兵工作開始后，攜帶相關(guān)材料，到戶籍所在地征兵辦公室報名應(yīng)征。

1、應(yīng)征入伍身體條件

身高：男性162cm以上，女性160cm以上

視力：路勤崗位視力標(biāo)準(zhǔn)，右眼裸眼視力4.6，左眼裸眼視力4.5

2、年齡：?？飘厴I(yè)生當(dāng)年18-23周歲，本科以上當(dāng)年24周歲

3、高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役程序

應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受優(yōu)惠政策

1、由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款（每生每學(xué)年最高不超過6000元）2、退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生時，優(yōu)先錄取;3、退役后三年內(nèi)報考碩士研究生，初試總分加10分;立二等功及以上的，退役后免試(指初試)攻讀碩士研究生;4、具有高職(高專)學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科或經(jīng)過一定考核入讀普通本科。5、退役后可根據(jù)需要參照應(yīng)屆高校畢業(yè)生辦理就業(yè)報到手續(xù)。

此項工作由學(xué)校武裝部負(fù)責(zé)。（三）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策自主創(chuàng)業(yè)比例四年趨勢2007屆~2010屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例2007屆2008屆2009屆（%）2.21.81.41.00.60.2“211”院校非“211”本科院校高職院校2010屆1.61.41.62.20.60.40.50.50.80.80.70.9惠州市大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策

（1）2010年12月31日前，高校畢業(yè)生登記設(shè)立注冊資本10萬元以下的有限責(zé)任公司（一人有限公司除外），經(jīng)投資者共同申請并作出相應(yīng)書面承諾，可免繳首期注冊資本，但須在法定期限內(nèi)繳足。（2）高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受稅費(fèi)減免。如創(chuàng)業(yè)者招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費(fèi)的，可按實際招用人數(shù)在相應(yīng)期限內(nèi)給予社會保險補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼，期限最長不超過3年。（3）在申請小額擔(dān)保貸款方面，高校畢業(yè)生可享受優(yōu)惠政策：貸款額度最高不超過5萬元，對合伙經(jīng)營或組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模，具體辦法參照下崗失業(yè)人員小額擔(dān)保貸款執(zhí)行；從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生可享受項目推介、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持、政策咨詢等一條龍服務(wù)，創(chuàng)業(yè)成功后可享受一次性3000元的創(chuàng)業(yè)資助。（4）2009年～2011年，全市組織認(rèn)定300家企業(yè)作為高校畢業(yè)生見習(xí)基地，每年安排3000名以上未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)，見習(xí)期一般為3個月，最長不超過6個月。

（四）廣東省就業(yè)工作規(guī)定

粵府辦〔２００９〕３４號關(guān)于促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知

一、積極引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)（一）鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作。2009年起，每年招募1600名高校畢業(yè)生參加“三支一扶”（即支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）服務(wù)。今明兩年計劃選聘1000名高校畢業(yè)生到村擔(dān)任黨支部書記助理或村委會主任助理，具體按《廣東省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作實施意見》（粵組通〔2008〕50號）執(zhí)行。（二）加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校師資隊伍建設(shè)。面向全省高校畢業(yè)生公開招聘1.6萬名基層中小學(xué)教師，鼓勵取得教師資格證書的非師范類專業(yè)高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)從教。繼續(xù)實行高校畢業(yè)生到粵東西北農(nóng)村中小學(xué)從教“上崗?fù)速M(fèi)”政策。

（三）鼓勵高校畢業(yè)生服務(wù)基層勞動保障工作平臺。各地可公開選聘高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）勞動保障機(jī)構(gòu)工作，充實基層勞動保障服務(wù)隊伍，所需編制原則上由當(dāng)?shù)亟y(tǒng)籌解決。

（四）鼓勵高校畢業(yè)生參加國家志愿服務(wù)西部計劃。高校畢業(yè)生參加國家志愿服務(wù)西部計劃并工作滿3年的，由政府全額返還學(xué)費(fèi)或代償助學(xué)貸款，其戶口可根據(jù)本人意愿留在原籍或遷往就業(yè)地。戶口留在原籍的高校畢業(yè)生，其人事檔案管理由戶口所在地政府所屬的公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)或高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)免費(fèi)代理。

（五）鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡我省高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的，由政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償助學(xué)貸款；在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先考慮；退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試的，優(yōu)先錄取；具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科，或經(jīng)過一定考核，入讀普通本科；退役后報考碩士研究生的，初試總分加10分；榮立二等功以上的，退役后免試推薦入讀碩士研究生。二、鼓勵和引導(dǎo)各類用人單位招用高校畢業(yè)生

（六）鼓勵國有大中型企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。國有大中型企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)超過上年度，并與其簽訂1年以上期限勞動合同和繳納社會保險費(fèi)的，可按實際超過人數(shù)給予企業(yè)社會保險補(bǔ)貼，珠江三角洲地區(qū)的補(bǔ)貼期限最長不超過6個月，粵東西北地區(qū)的補(bǔ)貼期限可放寬至1年。

（七）鼓勵中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。中小企業(yè)和非公有制企業(yè)當(dāng)年吸納高校畢業(yè)生就業(yè)并與其簽訂1年以上期限勞動合同和繳納社會保險費(fèi)的，可按實際招用人數(shù)給予企業(yè)社會保險補(bǔ)貼，珠江三角洲地區(qū)的補(bǔ)貼期限最長不超過6個月，粵東西北地區(qū)的補(bǔ)貼期限可放寬至1年。對企業(yè)組織高校畢業(yè)生參加崗前培訓(xùn)并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的，可按每人每月200元的標(biāo)準(zhǔn)給予不超過3個月的崗前培訓(xùn)補(bǔ)貼和每人300元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。對到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生，在專家選拔、人才流動、人員培訓(xùn)、戶籍管理和職稱評定等方面與國有企事業(yè)單位工作人員一視同仁。

（八）鼓勵重大科研項目帶動就業(yè)。深入實施科技特派員助理制度，鼓勵承擔(dān)國家和地方重大科研項目的高校、科研院所和企業(yè)采取科研助理等方式，積極吸納尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生參與科技創(chuàng)業(yè)和成果轉(zhuǎn)化，使其在1年至2年內(nèi)參與相關(guān)的科研項目或從事教輔工作，工作期間可簽訂服務(wù)協(xié)議，其勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會保險費(fèi)補(bǔ)助按規(guī)定從項目經(jīng)費(fèi)列支。高校畢業(yè)生參與項目研究期間，其戶口、檔案可免費(fèi)存放在項目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)或高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。聘用期滿，根據(jù)工作需要可以續(xù)聘或到其他崗位就業(yè)的，就業(yè)后工齡與參與項目研究期間的工作時間合并計算，社會保險繳費(fèi)年限連續(xù)計算。

（九）引導(dǎo)機(jī)關(guān)事業(yè)單位吸納高校畢業(yè)生。全省各級黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的空缺崗位或擴(kuò)編崗位（除特定崗位外）應(yīng)優(yōu)先招收高校畢業(yè)生（其中，省直和市直機(jī)關(guān)招錄具有兩年以上基層工作經(jīng)歷高校畢業(yè)生的比例一般分別不低于50%和33%，并逐年提高比例；事業(yè)單位招收具有兩年以上基層工作經(jīng)歷高校畢業(yè)生和應(yīng)屆高校畢業(yè)生的比例均不低于30%）。對參加并完成國家志愿服務(wù)西部計劃、“三支一扶”和高校畢業(yè)生到村任職等政府組織開展的服務(wù)基層專項計劃的高校畢業(yè)生，自服務(wù)期滿之日起3年內(nèi)報考廣東省公務(wù)員的，筆試成績加3分。

（十）鼓勵困難企業(yè)更多保留高校畢業(yè)生技術(shù)骨干。符合省勞動保障廳《關(guān)于發(fā)揮社會保險功能扶持企業(yè)發(fā)展積極應(yīng)對國際金融危機(jī)有關(guān)問題的通知》（粵勞社發(fā)〔2009〕6號）認(rèn)定條件的困難企業(yè)，不裁減高校畢業(yè)生技術(shù)骨干的，可按實際參保的高校畢業(yè)生技術(shù)骨干人數(shù)給予6個月以內(nèi)的社會保險補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼。

（十一）鼓勵中介機(jī)構(gòu)介紹高校畢業(yè)生就業(yè)。各類民營人才中介機(jī)構(gòu)和職業(yè)中介機(jī)構(gòu)介紹應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)，且用人單位與高校畢業(yè)生簽訂1年以上期限勞動合同的，給予中介機(jī)構(gòu)職業(yè)介紹補(bǔ)貼，具體按省勞動保障廳、財政廳《關(guān)于印發(fā)廣東省職業(yè)介紹補(bǔ)貼辦法的通知》（粵勞社〔2006〕122號）執(zhí)行。三、扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

（十二）試行注冊資本“零首期”政策。2010年12月31日前，高校畢業(yè)生登記設(shè)立注冊資本10萬元以下的有限責(zé)任公司（一人有限公司除外），經(jīng)投資者共同申請并作出相應(yīng)書面承諾的，可免繳首期注冊資本，但須在法定期限內(nèi)繳足。

（十三）落實相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的高新技術(shù)企業(yè)、軟件生產(chǎn)企業(yè)、小型微利企業(yè)或從事農(nóng)林牧漁業(yè)，符合現(xiàn)行稅法規(guī)定條件的，均可享受相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)辦企業(yè)為開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費(fèi)用，未形成無形資產(chǎn)的，在按規(guī)定據(jù)實抵扣的基礎(chǔ)上，再按照研究開發(fā)費(fèi)用的50%加計扣除；形成無形資產(chǎn)的，按照無形資產(chǎn)成本的150%攤銷。企業(yè)技術(shù)開發(fā)費(fèi)加計扣除部分形成的年度虧損，可以用以后年度所得彌補(bǔ)，但結(jié)轉(zhuǎn)年限最長不得超過5年。

（十四）落實收費(fèi)減免政策。除國家限制的行業(yè)外，高校畢業(yè)生畢業(yè)兩年內(nèi)從事個體經(jīng)營的，自其在工商管理部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)免交登記類、證照類和管理類行政事業(yè)性收費(fèi)。公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)和高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)要為自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供人事檔案掛靠服務(wù)，并免收兩年保存人事關(guān)系及檔案的費(fèi)用和各項代理服務(wù)費(fèi)用。

（十五）放寬小額擔(dān)保貸款政策。自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可享受小額擔(dān)保貸款政策，貸款額度最高不超過5萬元。對合伙經(jīng)營或組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模；從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。

（十六）給予社會保險補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼。自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費(fèi)的，可按實際招用人數(shù)在不超過3年的期限內(nèi)給予社會保險補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼。自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生本人可同等享受就業(yè)困難人員靈活就業(yè)社會保險補(bǔ)貼政策。

（十七）提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)和資助。各級勞動保障部門要會同人事、教育、科技、財政等部門，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)資源整合，搭建高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，建設(shè)遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)服務(wù)公共網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)創(chuàng)業(yè)項目共享資源庫。各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要為有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供項目推介、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持、政策咨詢等一條龍服務(wù)，并在其創(chuàng)業(yè)成功后給予一次性創(chuàng)業(yè)資助，珠江三角洲地區(qū)的資助額度為2000元至3000元，粵東西北地區(qū)可提高至3000元至4000元。四、提高高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

（十八）實施3年6萬高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計劃。2009年至2011年，全省組織認(rèn)定5000家企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)學(xué)會（協(xié)會）、研究會作為高校畢業(yè)生見習(xí)基地，安排6萬名未就業(yè)的高校畢業(yè)生參加見習(xí)實訓(xùn)，見習(xí)期限最長不超過6個月。見習(xí)期間，由見習(xí)單位為參加見習(xí)的高校畢業(yè)生辦理人身意外傷害保險，并由見習(xí)單位和當(dāng)?shù)卣峁┎坏陀诋?dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)80%、不高于120%的生活補(bǔ)貼。

（十九）切實提高高校畢業(yè)生的職業(yè)技能。高等職業(yè)院校要繼續(xù)落實畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。各高校要通過校企合作、訂單式培養(yǎng)等多種培養(yǎng)模式，調(diào)整教學(xué)和課程內(nèi)容，組織有需求的高校畢業(yè)生開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)。困難家庭高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定并取得相應(yīng)國家職業(yè)資格證書的，可按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。

（二十）大力開展高校在校生創(chuàng)業(yè)教育。各高校要加強(qiáng)對高校在校生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育的科學(xué)化、系統(tǒng)化研究，形成科學(xué)、規(guī)范、有效的理論與實踐教學(xué)體系，進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

（二十一）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)。依托省內(nèi)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、特色產(chǎn)業(yè)基地、科技企業(yè)孵化器等載體，并充分利用閑置廠房和場地建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，以開展科技發(fā)明類競賽、創(chuàng)業(yè)項目大賽等多種形式，征集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項目，選拔優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，引導(dǎo)和資助高校畢業(yè)生帶項目和團(tuán)隊到基地創(chuàng)業(yè)。2009年至2011年，重點(diǎn)扶持400個高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目，為2000名有創(chuàng)業(yè)意向的高校畢業(yè)生提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，組織6萬名高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。五、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)

（二十二）進(jìn)一步深化高等教育改革。各高校要找準(zhǔn)定位，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式，以市場需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)，切實提高學(xué)生的實踐能力，著力緩解當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。

（二十三）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程和師資隊伍建設(shè)。各高校要建立健全就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職就業(yè)指導(dǎo)人員，做到人員、場地、經(jīng)費(fèi)“三到位”。要組建“專業(yè)化、職業(yè)化、專家化”的就業(yè)指導(dǎo)師資隊伍，就業(yè)指導(dǎo)教師享受學(xué)校教學(xué)人員的同等待遇。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，將就業(yè)指導(dǎo)課程作為必修課（不少于38學(xué)時）列入教學(xué)計劃。要積極開展在校生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過形式多樣的課堂教學(xué)和實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

（二十四）改革高校畢業(yè)生失業(yè)登記辦法。高校畢業(yè)生離校時仍未實現(xiàn)就業(yè)的，可到戶籍所在地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)辦理失業(yè)登記，領(lǐng)取《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》，憑《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》享受各項免費(fèi)公共就業(yè)服務(wù)和就業(yè)扶持政策。登記失業(yè)6個月以上的高校畢業(yè)生，可按失業(yè)保險金標(biāo)準(zhǔn)按月給予臨時生活補(bǔ)助，最長不超過6個月。困難家庭高校畢業(yè)生自登記失業(yè)當(dāng)月起即可按月申領(lǐng)臨時生活補(bǔ)助。具體申領(lǐng)辦法由各地參照失業(yè)保險金申領(lǐng)辦法制訂。

（二十五）加強(qiáng)就業(yè)崗位信息對接。充分發(fā)揮政府部門、高校、各類行業(yè)協(xié)會和民間社團(tuán)的職能與作用，廣泛挖掘和收集各類就業(yè)崗位信息。以網(wǎng)絡(luò)招聘會、分科類供需見面會、行業(yè)專場招聘會、區(qū)域性市場活動、高校內(nèi)部小型招聘會為龍頭，增加人力資源市場日常招聘會場次，每年舉辦1000場免費(fèi)高校畢業(yè)生招聘會。

（二十六）強(qiáng)化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。對困難家庭高校畢業(yè)生，各高校可根據(jù)實際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。各級機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位招聘工作人員時，免收困難家庭高校畢業(yè)生的報名費(fèi)并報銷體檢費(fèi)。對就業(yè)困難的高校畢業(yè)生和困難家庭高校畢業(yè)生，各級勞動保障部門要采取一對一職業(yè)指導(dǎo)、向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，并按規(guī)定落實社會保險補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策。表一：2009至2012年高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計年份全國省學(xué)校2009212萬人6.8萬人3362人2010280萬人9萬人4528人2011338萬人11.9萬人5618人2012350萬人15萬人6094人表二：XX學(xué)院近幾年專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)

2003年2004年2005年廣東省就業(yè)形勢據(jù)初步統(tǒng)計，2012年廣東畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。全省高校就業(yè)人數(shù)將再創(chuàng)新高，高校畢業(yè)生超過４２萬人，中職畢業(yè)生超過４８萬人，總計比２０１１年凈增１０萬人。預(yù)計還有大量外省高校畢業(yè)生來廣東就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查描述

20世紀(jì)90年代末期，中國實行高等教育擴(kuò)招政策，導(dǎo)致2003年以來大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，大學(xué)生就業(yè)問題成為當(dāng)前最突出的社會問題之一。

20世紀(jì)90年代末期，中國實行高等教育擴(kuò)招政策，導(dǎo)致2003年以來大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，大學(xué)生就業(yè)問題成為當(dāng)前最突出的社會問題之一。擴(kuò)招以來我國歷年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量

（2003年—2012年）2003年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)212萬人；2004年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)280萬人；2005年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)338萬人；2006年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)413萬人；2007年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬人；2008年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)559萬人；2009年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)611萬人；2010年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)631萬人。2011年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)660萬人。2012年：全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)680萬人。（二）從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)工作的比例為55.1%，從事與所學(xué)專業(yè)無關(guān)工作的比例為28.6%，大約每三個就業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中就有一個從事與專業(yè)無關(guān)的工作。說明：我國高等教育資源存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。另外，中國大學(xué)畢業(yè)生中，自主創(chuàng)業(yè)的比例占1.2%。（三）不同類型大學(xué)的就業(yè)率有所差異

研究型大學(xué)（“211”高校）畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為94%，畢業(yè)時就業(yè)率為88%，半年后就業(yè)率比畢業(yè)初始就業(yè)率高6個百分點(diǎn)。非研究型本科大學(xué)（非211普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時就業(yè)率為59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實現(xiàn)的。高職/專科院校畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為84%，畢業(yè)時的就業(yè)率為43%，近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作。（四）就業(yè)率最高和最低的專業(yè)

就業(yè)率最高的本科專業(yè)前10名為：機(jī)械電子工程（100%）、醫(yī)學(xué)檢驗（99.1%）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（99%）、注冊會計師（98.4%）、物流工程（98.3%）、勘查技術(shù)與工程（98.2%）、建筑學(xué)（97.9%）、車輛工程（97.7%）、信息安全（97.2%）、過程裝備控制工程（96.8%）。從中可見，這些專業(yè)的就業(yè)率，最高的達(dá)到100%，最低的也有96.8%。在就業(yè)率最高的專業(yè)中，一個顯著的特點(diǎn)是其專業(yè)性很強(qiáng)，其他專業(yè)畢業(yè)生不易進(jìn)入，這些專業(yè)所就業(yè)的領(lǐng)域是中國增長較快的行業(yè)或職業(yè)，如醫(yī)學(xué)儀器、建筑業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、注冊會計師等。這表明，對專業(yè)訓(xùn)練要求較高的專業(yè)其就業(yè)率處于最高行列。另外，在就業(yè)率最高的10個本科專業(yè)中，月薪在2500元以上的有8個，2500元以下的只有兩個?？傮w而言，就業(yè)率最高的本科專業(yè)，薪資也較高。就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10名為：音樂表演（72.1%）、運(yùn)動訓(xùn)練（73.9%）、中醫(yī)學(xué)（77%）、美術(shù)學(xué)（79.5%）、音樂學(xué)（83.9%）、生物技術(shù)（84.2%）、體育教育（84.3%）、生物工程（84.3%）、農(nóng)學(xué)（84.6%）、應(yīng)用心理學(xué)（85%）。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè)，一個大類是藝術(shù)類專業(yè)，包括美術(shù)、音樂和音樂表演專業(yè)；另一個大類是生命科學(xué)類專業(yè)，包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和農(nóng)學(xué)專業(yè)。就業(yè)率最低的本科專業(yè)畢業(yè)半年后的就業(yè)率都在85%以下（含85%）；絕大多數(shù)月薪都在2000元以下，只有三個專業(yè)剛剛超過2000元，大大低于本科應(yīng)屆的2483元的平均水平。（五）熱門和冷門專業(yè)的就業(yè)率

10個熱門專業(yè)的半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)6.7萬，占本科總失業(yè)人數(shù)的32.9%。其中三個專業(yè)的畢業(yè)生在半年以后失業(yè)人數(shù)在萬人以上，另外，這10個熱門專業(yè)的半年后就業(yè)率分別為91%（計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）、91%（英語）、95%（會計學(xué)）、91%（國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）、91%（工商管理）、86%（法學(xué)）