優(yōu)質(zhì)師德演講稿8篇優(yōu)質(zhì)師德演講稿篇1

當我一次次看著初升的太陽，一次次觀察花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情唱歌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而舒服光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。

孩子，我愛你們!在漂亮的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜美蜜走過生命中難忘的一段幸福時間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來回的藍藍的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四周八方趕來的小伴侶們載歌載舞,我們的童心在開心的歌聲中放飛，我們的好夢在歡快的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們!在一往無際的學問海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學習愛好，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國字。我會告知你們?nèi)俗衷趺磳?，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。我會告知你們天上由于有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲唱歌。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們!我還會教會你們學到許很多多有用的基礎(chǔ)學問，明白許很多多做人的淺顯道理，把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和許多好玩的學問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好!老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張布滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美妙的將來進展盼望和勃勃生氣。

孩子，我愛你們!作為一名幼兒老師，我真誠盼望和歡迎更多的有志青年投身幼兒訓練事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒訓練、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家進展的盼望靠訓練、民族振興的盼望靠訓練。孩子，我愛你們!為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的愛心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝愿我們的孩子在愛的懷抱里健壯成長，祝愿孩子們早日成為國家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國日新月異，更加繁華昌盛。了屬于他們的起點。友愛的伴侶，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開頭”。不要由于“起點”構(gòu)不成畫面而忽視它的位置，正是由于那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點假如經(jīng)常是模糊不清，人生將會留下一路圓滿。人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今日開頭。老師，多么光明，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而傲慢，我為祖國的明天而盼望滿懷。讓我們從起點開頭，呈現(xiàn)一個漂亮的明天。

優(yōu)質(zhì)師德演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導，同仁，大家好!

今日我演講的題目是《愛，譜寫不平凡的人生》。

平凡如我，渴望轟轟烈烈，可選擇了老師這個行業(yè)，只能擁有平平淡淡，可就是在這樣的平淡中，很多的老師們，用愛與訓練書寫著不平凡的人生。

我的母親，一般的一名鄉(xiāng)村老師，由于喜愛訓練事業(yè)，她選擇了老師這一職業(yè);由于喜愛自己的同學，她獻出了一個母親的真誠;由于喜愛自己的家鄉(xiāng)，她幾十年來來扎根__，獻出了自己的青春年華。

石__，剛分到媽媽班上的孩子，家住非常偏遠的雀兒寨，父母常年外出打工，家中只有年邁的爺爺。由于缺少父母關(guān)愛，加上老人的寵溺，養(yǎng)成了霸道、任性、頑皮的性格。在學校里欺侮同學，打架罵人都是常事，學校對他來說更是想上就上，想走就走。

一個雨天，媽媽來到教室，預備上課，可剛進教室，同學們就急著告知她，石__和別人一起逃學了。媽媽一聽，急了，“去哪兒了?”“似乎是回家了?！眿寢屭s忙乘車去追他們。好不簡單到了他們村口，下了車，隱模糊約觀察兩個孩子在前面，媽媽一聲大喊：“石__!”兩個孩子一聽，竟然撒腿就跑，媽媽穿著高跟鞋在后面舍命的追，泥濘的山路，濺起一褲腳的泥巴，傾盆的大雨，打濕了一身的衣服。只一轉(zhuǎn)彎，孩子便沒了身影。媽媽四處查找，又不熟悉路，只能一個人，淋著雨，踩著寸步難行的泥巴，漸漸走回大路。這樣的孩子，還要教嗎?還能教嗎?

能!那天孩子們都睡下了，媽媽按例去查寢，可經(jīng)過石__床鋪的時候，發(fā)覺他還沒睡著，捂著鼻子在喊痛。媽媽拿著手電筒認真地查看，發(fā)覺他的鼻梁上腫了一塊，顏色還有些發(fā)青?？粗袂榭嗤吹仳榭s著，媽媽立馬叫上了值班的老師，騎著摩托車，奔赴醫(yī)院，“醫(yī)生，先給我的孩子看看吧!”媽媽懇切地懇求著，掛了急診號，檢查，打點滴，忙到將近凌晨一點。看著石__腫起的鼻梁，媽媽無比傷心，醫(yī)生說，可以用冰敷，于是，安靜的深夜中，媽媽四處奔跑，買到幾根冰棒，一條毛巾，回到病床前，當心輕柔地為他做著冰敷，孩子已經(jīng)睡著了，冰棒一點一點消融，時間也在一點一點過去。媽媽始終堅守著坐在他的旁邊，為他更換冰塊，為他掖掖被子。就這樣守了一夜，直到天明。從今，石__竟然變了，不逃學了，不搗亂了。

可媽媽發(fā)覺，上課時他還是提不起愛好，怎么回事，翻翻成果冊竟然只有6分。原來，他記憶力特殊差，字一學就忘，話一句都寫不通順。為此，他也經(jīng)常受到班上同學的稱贊和孤立，媽媽見了，暗下決心，肯定要讓他趕上其他同學。她找到石__，表揚他，鼓舞他，給他信念，告知他只要努力就肯定會有方法學好。為了輔導他，媽媽戴著老花鏡，仔細翻閱書籍，查找適合的方法。之后，她從最簡潔的字開頭，一個一個從頭教，自己教，找同學教，想盡方法，關(guān)心他解決認字的麻煩。寫作，從簡潔的擴句開頭，先寫順一句話，再到構(gòu)段，然后成篇。媽媽常常早出晚歸，經(jīng)過日積月累，六班級畢業(yè)考試，他竟一下子考到了70多分，這怎能不是一個奇跡?“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”和陶公一樣，媽媽辛苦地耕耘著，耕耘著自己的訓練事業(yè)。連他這樣的孩子，媽媽都能不放棄，用愛和急躁去轉(zhuǎn)化他，其他的孩子，還會難嗎?

在一篇叫《老師，我想對您說……》的作文里他這樣寫道：“老師呀，當我生病時，你送我去醫(yī)院，自己掏錢為我買藥，在我身邊守了我一夜……老師，我感謝您!老師，我對不起您!我會努力，努力做你的好同學，好孩子?！痹趯W區(qū)進行的校運會上，他奮力拼搏，取得壘球、鉛球兩項第一的好成果，為班級爭了榮譽。如今的石__，已經(jīng)成為一名高中生，對同學的愛，絕不僅僅是一句口號，也不會轟轟烈烈，對同學的愛是我們她生命的常態(tài)，已成了她生命意義所在。沒有壯懷激烈，沒有驚心動魄，只在一點一滴中折射出對孩子的無私與大愛，在平平凡凡里鑄就了師德的宏大與崇高，一切為了同學，為了同學的一切，我們能做到，這源于對同學的愛。

歲月為母親畫上了皺紋，勞累為母親帶來了病痛。高血壓、心臟病讓她成為醫(yī)院的?？汀Ｎ液桶职忠辉俚貏袼プ≡?，可她就是不聽，硬是拋不下她的同學，舍不掉她的三尺講臺。直到差點昏厥過去，才進了醫(yī)院，每次我去探望，他總要問一問班上的孩子怎么樣了，學習跟不跟的上。擔憂落下課，匆忙住了一個星期，又回到了心心念念的課堂。如今，她的身體不允許她再擔當教學這樣繁雜的工作了，學?？紤]到她的身體，便只支配她做一些簡潔的后勤工作讓她去做。她嘴上雖然說：“哎，這下好了，輕松了，沒壓力了。”可她心里布滿著難受和不舍。從18歲成為一名老師，到如今的51歲，整整33個春秋，她將自己的青春和熱血全部拋灑在了這片漂亮的土地上，將全部的歡樂與汗水都獻給了這一項崇高的事業(yè)!當付出變成一種習慣，當訓練變成一種自然，叫她如何能夠輕易舍去。這是她為之耕耘了三十三年的事業(yè)呀，是他一輩子精神的依托呀!

是什么，讓她如此執(zhí)著，是什么讓她如此堅守，這都是愛!

由于愛，沉迷于網(wǎng)吧的___情愿跟著媽媽回校，仔細學習;由于愛，只考6分的___經(jīng)過輔導能考上70多分;由于愛，家境貧困的___能夠回到課堂，激情滿懷。

此刻，假如您要問我?guī)煹率鞘裁?我依舊無法像理論家那樣給您一個旁征博引，有理有據(jù)，滴水不漏的解釋。但我想，我知道師德就在我們這些平平凡凡、普一般通的老師們于寒冬深夜給同學掖起被角的手中，就在我們注視同學的深情的目光中，就在同學生病時，為我們坐立擔心的擔憂中，就在同學犯錯時，我們不厭其煩的苦口婆心中，我想，我知道，師德就在我們這些平平凡凡、普一般通的老師們，奉獻出的點點滴滴，純?nèi)峋d長的愛中。

向您致敬，三尺講臺的老師們，是你們用愛的陽光暖和心靈的天空。用無私奉獻、辛勤勞動，為訓練事業(yè)的五彩華章抹上最為濃重的一筆。用愛譜寫出了不平凡的人生。我會以你們?yōu)榘駱?，用一生來履行自己神圣的使命，讓師德插上愛的翅膀，引領(lǐng)著可愛的孩子們，飛向愛的遠方。

優(yōu)質(zhì)師德演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導，友愛的老師們：

大家好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

有一種人生最為漂亮，那就是老師，平凡的人生，壯美的事業(yè)；有一首歌謠最為悅耳，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著將來的盼望。三尺講臺，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和驕傲！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，抱負，信念，才智毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！

作為一名老師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于同學的愛戴和家長的相信；知足于清爽而富有生氣的校內(nèi)氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！

人應當學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，幸福的。我們應當享受這份歡樂，珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來無望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要布滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為奇妙；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。

作為一名老師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我供應了工作的平臺；感謝領(lǐng)導，給了我無微不至的關(guān)懷和關(guān)心；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的暖和，更要感謝同學，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱忱。給我歡樂，促使我對生活更深層的喜愛。生活在我們這個集體里，我歡樂無比，幸福無比。

知足是我歡樂的源泉，感恩是我歡樂的連續(xù)。友愛的伴侶們，請和我一樣懷著知足，感恩的心歡樂地工作吧！

作為一名老師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求學問的眼睛時，你會想到什么？是民族的進展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的將來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為老師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？假如讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。

之所以選擇，我會喜愛，之所以喜愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。由于我們擁有著培育祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最漂亮的笑顏，我們的世界才會越變越美妙！其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種和善，收獲友愛；播種盼望，收獲將來。我們既然選擇了講臺，就選擇了悄悄奉獻，假如我們不付出，不制造。不追求，那我們的青春必定在似水年華中靜靜逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱忱吧！宏大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)懷凝成團結(jié)，把我們平凡的人生獻給這壯美的事業(yè)吧！為花兒盡情綻放，為桃李到處芳香，讓老師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。

今日，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你們一道，獻身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈祥呵護純真，用才智孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛抱負，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！

優(yōu)質(zhì)師德演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導，各位老師：

首先感謝各位領(lǐng)導和同仁對我的鼓舞，其實在各位老師的面前談師德真是慚愧，你們都是有閱歷的老師，是我學習的楷模。而我作為一名學校一般的學校老師，從來沒有驚天動地的壯舉，感召世人的豪言，從教十四年來，在工作中取得的一些成果，除了自己在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，還和在座的各位領(lǐng)導、老師的指導、關(guān)心分不開的。今日，既然大家給我這次機會，我就簡潔的談一談。

這么多年來，我對師德的詮釋就是業(yè)務(wù)上有恒心，對同學有愛心，生活中有顆平常心。

先說業(yè)務(wù)上的恒心。在學校英語這快陣地上，我始終都保持著一股不甘落后和敢于革新的鉆勁，靠著自己的教學閱歷和訓練理論的根底，不斷地摸索與創(chuàng)新。“授之魚不如授之以漁”，在教學中，留意對同學學習過程與方法的考查，注意對同學力量的培育，不僅教同學學習學問，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中留意分析同學的特點，依據(jù)不同的同學狀況，實行敏捷多樣的教學方法，極力營造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍。隨著新課標的深化進行，我仔細地鉆研新課程標準和相應的理論書籍，準時地領(lǐng)悟到新課程標準的理念，通過詳細的教學實踐，進一步轉(zhuǎn)變訓練觀念，教學模式和訓練行為。我深知，樂學、敬業(yè)讓我在教學道路上慢慢成長起來。

“每個人都需要愛，好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真愛?！痹谄饺盏挠柧毥虒W工作中，我時常用蘇霍姆林斯基的這句話來告戒自己，用公平的敬重和真誠的愛心去打開每個同學的心扉，由于我知道，每一扇門的后面，都是一個不行估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法猜測的將來。

20__年，因工作需要，我擔當了五年二班的班主任。在這一學年中，我不僅有機會在課堂中帶領(lǐng)孩子沒在學問的海洋中飛翔，更有機會與孩子們建立一種團結(jié)向上的真正的“師友情”。

記得班級中有個叫翟夢影的小女孩，在和同學一起上學的路上，揀到一塊價值不菲的手表，但是在交公后不到非常鐘的時間里，這塊手表卻不翼而飛了，望著小女孩眼中的一絲擔心，我一下子明白了，但如何在不損害孩子自尊的前提下，讓她改過自新呢？那一陣子，我刻意與這個孩子多接觸，當心翼翼的了解她，因勢利導，給她講老師小時侯無意識的錯誤。最終，這個小女孩真的就相信了我們之間的真誠，對老師放開了心扉。

班級中曾有個叫張永名的同學，在給他們上第一節(jié)課的時候，我就提問了他，他那時支吾半天，卻語無倫次，當場全班四十多個孩子哄堂大笑，有幾個同學站起來不屑地說：“老師，他是全班最差的同學，他的智商有問題?！蔽以谑疽鈴埻瑢W坐下來的時候，卻發(fā)覺這個孩子的眼睛里閃過一絲害怕和生氣。當時，我被震撼了，這個孩子的內(nèi)心世界是怎樣的呢？童年里，怎會有這樣的害怕和生氣陪伴呢？接下來的幾次作業(yè)和課上表現(xiàn)，我留意到：張永明同學的語文作業(yè)處處是錯字，而且字跡極差，而他看上去不太好看的臉上總會顯露出他在數(shù)學方面的獨特思維。于是我第一個家訪就到了他的家，那是一個怎樣的生存環(huán)境？三年前，雙目失明的母親，領(lǐng)著張永明改嫁到這里，繼父是個有殘疾的工人，家里唯一的開銷就是繼父的每月250.00元的工資，眼下又添了一個小弟。張永明在一年前就住在姥姥家，了解到這些狀況后，我?guī)ь^向張永明同學獻愛心，時刻關(guān)注和鼓舞他。就這樣，全班同學被帶動了，張永名同學自己也感到了一種從未有過的新生力氣，他的作業(yè)慢慢工整了，錯字也少了，數(shù)學成果甚至達到了七、八非常。如今，這個孩子已經(jīng)上了高中，但是再觀察他的時候，我還會被這個孩子的自信所感動。

是啊，訓練是愛的事業(yè)，愛會產(chǎn)生奇妙的力氣，在用愛心澆灌的花園里，肯定會常開或奇妙或平淡的花朵的。

最終，說說生活中的平常心。時刻保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個透亮?????潔凈的位置，塵世的喧雜，流年的示意，物欲的誘惑，都會變得脆弱無力。仔細工作著，內(nèi)心才會覺得充實，站在教室里，忘我投入與同學融為一體，那才是歡樂的。總之，我覺得：訓練是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運動員中的一名，當我把接力棒送到下一位的手上時，我肯定要跑到隊伍的前面。

優(yōu)質(zhì)師德演講稿篇5

寒來暑往，又一個春天來臨。土地里微萌的草芽顯露誕生命的綠意，自然生長的綠是那樣悅目。適時，窗外是金燦燦的陽光，偌大的老師空間里流淌著光明與暖和?？粗⒆觽儗庫o的背影或頷首默讀或提筆沙沙，心中默然升騰而起的是很多暖和與安靜。

然而工作中，像此時這樣動聽悅目的片刻之閑卻并不常有，更多的則是辛苦的教，改批，輔。走上從教之路已近三年，其間不乏有山重水復的懷疑，但更多的卻是柳暗花明的喜悅，歲月日益將這份對訓練的執(zhí)守打磨的堅毅無悔。

回想起初登講臺，那種初為人師的喜悅與驕傲依舊清楚如昨。“老師，太陽底下最光輝職業(yè)”，“老師是春蠶，孜孜不倦，鞠躬盡瘁”，“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”，“老師是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶?！狈N種有關(guān)老師的譽美之詞數(shù)不勝數(shù)。當年我就頂著這樣小小的喜悅與希望靠近光環(huán)覆蓋下的這項事業(yè)——訓練。時間像一匹絲綢的長卷，輕輕漸漸的將我渡到了現(xiàn)實的彼岸。三年了，腳踏實地的工作最終讓我穿越了光環(huán)，看到了老師這一職業(yè)暖和而樸實的面目。當一名老師，不簡單；當一名好老師，更不簡單。穿行于工作和生活中很多個瑣碎的時間里，我時常在想：我當時的選擇僅僅只是貪戀作為園丁的快感嗎？我，畢竟怎樣才能成為一名好老師呢？

在從教的路上，且思且行，我遇到一個個著實讓我敬佩的人物。他們也是一般人，卻在一般的崗位上干出了不平凡的事情。胡安梅，一位出自我的家鄉(xiāng)十堰山區(qū)的人民老師，第六屆中國十大女杰，關(guān)于她的各種榮譽已經(jīng)多的數(shù)不清了。當年，她年僅51歲的父親累倒在辛勤耕耘二十余年的講臺上，臨終留下的卻只有歷屆同學欠下的學雜費近千元。由于不忍心看著孩子們輟學無所事事的游蕩，學校畢業(yè)的她接過父親的教鞭走上了從教之路。孩子一個一個回來了，她自己的賬單上卻多出了一筆筆墊付的書雜費。她負債教書的事跡產(chǎn)生了影響，來自社會各界的鼓舞和關(guān)心也紛至沓來，達到了數(shù)萬元之多。她用這些錢翻蓋了校舍的房頂，修理了同學的桌椅。剩下的三萬元全部用來成立了訓練基金會，連續(xù)資助孩子們讀書。我曾經(jīng)有幸和她在一起學習過，可當我對她的行為表現(xiàn)出由衷的敬佩時，她卻不好意思了“我就是想讓山溝溝里的孩子有書讀。同學成才了，就是我的最高獎賞?！?/p>

去年的這個時候，我參與了汪金權(quán)老師的先進事跡報告會。作為八十年月的華中師范高校畢業(yè)生，風華正茂的汪金權(quán)老師被安排到了當時全國出名的黃岡中學。為了回報鄉(xiāng)里，他申請調(diào)回了偏僻家鄉(xiāng)的蘄春四中。扎根山區(qū)二十多年，工資大多數(shù)用于資助貧困同學。社會各界的慰問金也總是被他標上日期來歷一一上交，要求用于建設(shè)學校或資助同學。他簡陋的宿舍，早白的華發(fā)都讓人不得不感動于他安貧樂道的訓練精神。報告廳里座無虛席，感人的事跡，慢慢彌滿的淚眼如一眼清泉輕輕蕩滌著我們的靈魂。

古人云“不受曰廉，不污曰潔?！本雌湫校衅涞?，這些德藝雙馨的師者以其巨大的道德影響力感染著我。他們正是以廉潔的品性擦亮了自己那塊師德的牌匾，成為師者天空里刺眼的明星。更多的為師者，堅守在自己平凡的崗位，踏踏實實的教學，雖沒有發(fā)出如他們般刺眼的光，卻總以這廉潔之風塑造著社會的靈魂。想想自己，同樣也是一名再一般不過的老師。沒有位高權(quán)重者的威儀，也沒有頤指氣使者的嬌嗔，但我也要接過這廉潔從教的接力棒，安貧樂道，勤懇工作，寫好屬于自己的師德二字。

總要有燈光，照亮前行的路；總要有陽光，驅(qū)走冬日的寒冷；總有一種精神，能引領(lǐng)我們向前。時代需要英雄，而我們需要榜樣。正猶如土丘仰視高山，如溪流仰慕大海，為自己找一座精神的高峰去仰視，去敬畏，去學習，去攀援……我找到了！

地區(qū)的差異，使同學拿到三倍于我的薪資成為事實；行業(yè)的不同，使伴侶出入的場合和接觸的人群層次要高很多。但如今，我不再艷羨同學在他方的高薪，也不再眼紅于伴侶身上熠熠生輝的珠寶。由于我慢慢明白，珠玉裝飾的只能是身體，而師德高尚四個字裝飾的卻是靈魂。只有從靈魂處透出的心香與書香才能浸透歲月，散發(fā)出歷久彌新的生命力。

天真童顏悅我目，瑯瑯書生悅我耳，悠悠書香悅我心。我越來越享受這份為師之樂。艾青有詩“為什么我的眼中常含淚水，由于我對這片土地愛的膚淺”，依樣而作，我也有詩“為什么我的面容常展笑顏，由于我對這樣事業(yè)愛的膚淺。”讓這份愛在心里日漸沉淀，逐年累積。歲月靜好，心素如簡。師心如蓮，心境曠遠而清凈。

優(yōu)質(zhì)師德演講稿篇6

大家好！今日，是我其次次站在這個演講臺上，以一名幼兒老師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么”答案是：“喜愛孩子，相信孩子，關(guān)懷孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”

回想剛剛結(jié)束的這學期：我始終如一的以一個仆人翁的精神去關(guān)懷幼兒園，喜愛幼兒園，喜愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論學問，學習新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種樂觀的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)懷孩子的冷暖，培育他們具有良好的行為習慣和獨立生活的力量。教他們嬉戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會，獲得進步。每一個晨間，我都熱忱的接待幼兒和家長，常常與家長溝通，征求家長的意見，一學期下來，家長都特別滿足我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個特別日子的表演都取得了較高的滿足度。孩子們與我相處開心，外出學習，他們會想我，每天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里靜靜的問自己：“我是好老師嗎”回答是：“不全是，離好老師還有差距?！惫ぷ髦?，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也樂觀仔細，從表面上看，感覺不錯。實際上，在我的工作中缺少：動腦、創(chuàng)新、方法等，在一個個訓練活動的引導中，我缺乏的是急躁，而且沒有做到真正面對全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。

好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領(lǐng)悟到了怎樣才能做一名好老師：首先是喜愛著份事業(yè)，喜愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素養(yǎng)了，擅長學習，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長，熬煉自身的膽識，增加自信。作為一名幼兒老師，面對的是一群孩子，和孩子說的機會許多，這就要求我們有很強的語言藝術(shù)，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了，你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到敬重每一個孩子，面對全體的同時不忘注意個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合。在孩子面前你永久是他們的好伴侶，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，由于他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對好老師做的事還許多許多

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮?！薄Ｒ虼?，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去綻開自己新的舞臺！當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里，大自然變得更加漂亮，還有你也變得更加漂亮！這是我最喜愛的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清亮，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的幻想——幼兒老師，只由于孩子水晶般的童心，珍寶般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當上了一名幼兒老師，我說：“挺好的”。

您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小伴侶們中間，這就是我，一個幼兒園老師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步伐閑適”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小伴侶的身邊，像鳥兒一樣輕快，像魚兒一樣歡快。人們常說：

“老師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己?！?/p>

“老師是春蠶，春蠶到死絲方盡。”

“老師是鋪路石，讓同學從自己的身上踩過?！?/p>

而我想說：

“老師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！?/p>

“老師是孩子破繭而出后的絢爛的陽光?！?/p>

“老師是花兒微笑下的一片綠蔭?！?/p>

優(yōu)質(zhì)師德演講稿篇7

各位老師：

大家好！

我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳統(tǒng)和很多的文化珍寶。我們的前輩從中華民族輝煌絢爛的文化，為世界作出過不行磨滅的貢獻。歷史的車輪把我們載到世紀之交的今日，作為文化傳播的老師擔負著培育適應社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有抱負、有道德、有文化、有紀律的公民的艱難任務(wù)，祖國和人民對老師也提出了要求，要求每個老師都要樹立起獻身訓練，教書有人的信念和決心。

社會主義的訓練事業(yè)，既是宏大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人艷羨的財寶和權(quán)利，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有閑適拘束的舒適和安逸。因此，作為一名人民老師，就必需具有對社會主義訓練事業(yè)的喜愛和忠誠，具有將自己的學問、才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們經(jīng)常把老師比方成“園丁”“蠟燭”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。

雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳傾聽了不畏艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和為了同學，真誠奉獻的博大情懷。在日常工作中，新老老師結(jié)對子一幫一，在教研活動中，在學習有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學校領(lǐng)導對老師的關(guān)懷和培育。同樣，在學校繁忙的工作和并不太多的酬勞中，我看到了老師們的奉獻和忠誠。在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和嘉獎，我又看到老師們的辛苦和同學的進步成長。忘不了已有華發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的關(guān)心。忘不了老師們桌子上的訓練雜志、厚厚的教案以及教學論文的稿紙。更忘不了語文老師“實、活”的教學特色；數(shù)學老師“自學、發(fā)覺、精講、巧練”的教學藝術(shù)；中青年老師“因材施教、形式多樣”的電教閱歷，還有豐富多才的愛好小組，富教于了的藝術(shù)訓練。我們的學校是所優(yōu)秀的學校，所以取得這樣的成果，正是依靠于老師的崇高的事業(yè)心、神圣的責任感、無私的奉獻精神。

還記得印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的！”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用