高考數(shù)學(xué)新一輪總復(fù)習(xí)-101-隨機(jī)事件的概率考點(diǎn)突破課件-理-_第1頁
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文檔簡介

第一頁,共42頁。第1課時(shí)隨機(jī)(suíjī)事件的概率第二頁,共42頁。(一)考綱點(diǎn)擊1.了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,了解概率的意義,了解頻率與概率的區(qū)別.2.了解兩個(gè)互斥事件的概率加法(jiāfǎ)公式.第三頁,共42頁。(二)命題趨勢1.從考查內(nèi)容看,高考側(cè)重于對(duì)隨機(jī)事件的概率和互斥事件的概率加法公式、對(duì)立事件的概率的考查,且考查內(nèi)容多與實(shí)際生活(shēnghuó)中的問題緊密結(jié)合.2.從考查形式看,多以選擇題、填空題為主,有時(shí)也出現(xiàn)解答題,難度一般不大.第四頁,共42頁。1.隨機(jī)事件和確定事件 (1)在條件S下,一定會(huì)發(fā)生的事件叫做(jiàozuò)相對(duì)于條件S的必然事件. (2)在條件S下,一定不會(huì)發(fā)生的事件叫做(jiàozuò)相對(duì)于條件S的.不可能(kěnéng)事件第五頁,共42頁。(3)必然事件與不可能事件統(tǒng)稱為確定事件.(4)在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫做(jiàozuò)隨機(jī)事件.第六頁,共42頁。將一枚硬幣向上拋擲10次,其中“正面向上恰有5次”是()A.必然事件 B.隨機(jī)事件C.不可能(kěnéng)事件 D.無法確定答案:B對(duì)點(diǎn)演練(yǎnliàn)第七頁,共42頁。第八頁,共42頁。若在同等條件下進(jìn)行n次重復(fù)試驗(yàn)得到某個(gè)事件A發(fā)生的頻率f(n),則隨著n的逐漸增加(zēngjiā),有 ()A.f(n)與某個(gè)常數(shù)相等B.f(n)與某個(gè)常數(shù)的差逐漸減小C.f(n)與某個(gè)常數(shù)差的絕對(duì)值逐漸減小D.f(n)在某個(gè)常數(shù)附近擺動(dòng)并趨于穩(wěn)定解析:隨著n的增大,頻率f(n)會(huì)在概率附近擺動(dòng)并趨于穩(wěn)定,這也是頻率與概率的關(guān)系.答案:D對(duì)點(diǎn)演練(yǎnliàn)第九頁,共42頁。3.事件的關(guān)系(guānxì)與運(yùn)算第十頁,共42頁。第十一頁,共42頁。第十二頁,共42頁。(2014·吉林松原)裝有紅球、白球和黑球各2個(gè)的口袋內(nèi)一次取出2個(gè)球,則與事件“兩球都為白球”互斥而非對(duì)立(duìlì)的事件是以下事件“①兩球都不是白球;②兩球恰有一個(gè)白球;③兩球至少有一個(gè)白球”中的哪幾個(gè)()A.①② B.①③C.②③ D.①②③對(duì)點(diǎn)演練(yǎnliàn)第十三頁,共42頁。解析:從口袋內(nèi)一次取出2個(gè)球,這個(gè)(zhège)試驗(yàn)的基本事件空間Ω={(白,白),(紅,紅),(黑,黑),(紅,白),(紅,黑),(黑,白)},包含6個(gè)基本事件,當(dāng)事件A“兩球都為白球”發(fā)生時(shí),①②不可能發(fā)生,且A不發(fā)生時(shí),①不一定發(fā)生,②不一定發(fā)生,故非對(duì)立事件,而A發(fā)生時(shí),③可以發(fā)生,故不是互斥事件.答案:A第十四頁,共42頁。4.概率的幾個(gè)基本性質(zhì)(xìngzhì) (1)概率的取值范圍:0≤P(A)≤1. (2)必然事件的概率:P(A)=1. (3)不可能事件的概率:P(A)=0. (4)互斥事件的概率加法公式: ①P(A∪B)=P(A)+P(B)(A,B互斥). ②P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An)(A1,A2,…,An彼此互斥.)第十五頁,共42頁??诖鼉?nèi)裝有一些大小(dàxiǎo)相同的紅球、白球和黑球,從中摸出1個(gè)球,摸出紅球的概率為0.42,摸出白球的概率為0.28,若紅球有21個(gè),則黑球有________個(gè).解析:1-0.42-0.28=0.30,21÷0.42=50,50×0.30=15.答案:15對(duì)點(diǎn)演練(yǎnliàn)第十六頁,共42頁。1.頻率和概率 (1)頻率與概率有本質(zhì)有區(qū)別,不可混為一談,隨著試驗(yàn)次數(shù)的改變而變化,卻是一個(gè)常數(shù),這是頻率的科學(xué)抽象.當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)越來越多時(shí),頻率向概率靠近,只要次數(shù)足夠多,所得頻率就可以近似地當(dāng)作的概率. (2)概率從數(shù)量上反映(fǎnyìng)了一個(gè)事件發(fā)生的的大小;概率的定義實(shí)際上也是求一個(gè)事件的概率的基本方法.概率(gàilǜ)第十七頁,共42頁。2.互斥事件與對(duì)立事件 互斥事件與對(duì)立事件都是兩個(gè)事件的關(guān)系,互斥事件是不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件,而對(duì)立事件除要求這兩個(gè)事件不同時(shí)發(fā)生外,還要求二者之一必須有一個(gè)發(fā)生,因此(yīncǐ),對(duì)立事件是互斥事件的特殊情況,而互斥事件未必是對(duì)立事件,即“互斥”是“對(duì)立”的條件,而“對(duì)立”則是“互斥”的條件.必要(bìyào)但不充分充分(chōngfèn)但不必要第十八頁,共42頁。 判斷下列各對(duì)事件是否是互斥事件或?qū)α⑹录?某小組有3名男生和2名女生,從中任選2名同學(xué)(tóngxué)去參加演講比賽,其中 (1)恰有1名男生和恰有2名男生; (2)至少有1名男生和至少有1名女生; (3)至少有1名男生和全是男生; (4)至少有1名男生和全是女生.題型一事件的關(guān)系(guānxì)及運(yùn)算第十九頁,共42頁?!窘狻?1)是互斥事件,不是對(duì)立事件.原因是:在所選的2名同學(xué)中,“恰有1名男生”實(shí)質(zhì)是選出的是“1名男生和1名女生”,它與“恰有兩名男生”不可能同時(shí)發(fā)生,所以是一對(duì)互斥事件.但其并事件不是必然事件,所以不是對(duì)立事件.(2)不可能是互斥事件,從而也不是對(duì)立事件.原因是:“至少有1名男生”包括(bāokuò)“1名男生和1名女生”與“兩名都是男生”兩種結(jié)果.“至少有1名女生”包括(bāokuò)“1名女生和1名男生”與“兩名都是女生”兩種結(jié)果,它們可能同時(shí)發(fā)生.第二十頁,共42頁。(3)不可能是互斥事件,也不是對(duì)立事件.原因是:“至少有1名男生”包括“1名男生和1名女生(nǚshēng)”與“兩名都是男生”,這與“全是男生”可能同時(shí)發(fā)生.(4)是互斥事件,也是對(duì)立事件.原因是:“至少有1名男生”包括“1名男生和1名女生(nǚshēng)”與“兩名都是男生”兩種結(jié)果,它與“全是女生(nǚshēng)”不可能同時(shí)發(fā)生,且其并事件是必然事件,所以也是對(duì)立事件.第二十一頁,共42頁?!練w納提升】判斷兩事件的關(guān)系時(shí),一是要考慮試驗(yàn)的前提條件;二是考慮事件間是否有交事件,可考慮利用Venn圖分析.對(duì)于(duìyú)較難作出判斷關(guān)系的情況,也可列出全部結(jié)果,再進(jìn)行分析.第二十二頁,共42頁。1.(2014·北京昌平一模)(1)一個(gè)人打靶時(shí)連續(xù)射擊兩次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是() A.至多(zhìduō)有一次中靶B.兩次都中靶 C.只有一次中靶 D.兩次都不中靶針對(duì)(zhēnduì)訓(xùn)練第二十三頁,共42頁。(2)(2014·浙江紹興一模)從1,2,…,9中任取兩數(shù),其中:①恰有一個(gè)偶數(shù)和恰有一個(gè)奇數(shù);②至少(zhìshǎo)有一個(gè)奇數(shù)和兩個(gè)數(shù)都是奇數(shù);③至少(zhìshǎo)有一個(gè)奇數(shù)和兩個(gè)數(shù)都是偶數(shù);④至少(zhìshǎo)有一個(gè)奇數(shù)和至少(zhìshǎo)有一個(gè)偶數(shù).在上述事件中,是對(duì)立事件的是()A.① B.②④C.③ D.①③第二十四頁,共42頁。解析:(1)射擊兩次有四種可能,就是(中,不中)、(不中,中)、(中,中)、(不中,不中),其中“至少有一次中靶”含有前三種情況,選項(xiàng)A、B、C中都有與其重疊的部分,只有(zhǐyǒu)選項(xiàng)D為其互斥事件,也是對(duì)立事件.(2)從1,2,…9中任取2個(gè)數(shù)字包括一奇一偶、二奇、二偶,共三種互斥事件,所以只有(zhǐyǒu)③中的兩個(gè)事件才是對(duì)立的.答案:(1)D(2)C第二十五頁,共42頁。某市統(tǒng)計(jì)的2009~2012年新生(xīnshēng)嬰兒數(shù)及其中男嬰數(shù)(單位:人)見下表:題型二隨機(jī)事件(shìjiàn)的頻率和概率第二十六頁,共42頁。第二十七頁,共42頁?!練w納提升】頻率是個(gè)不確定的數(shù),在一定(yīdìng)程度上頻率可以反映事件發(fā)生的可能性大小,但無法從根本上刻畫事件發(fā)生的可能性大?。珡拇罅恐貜?fù)試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隨著試驗(yàn)次數(shù)的增多,事件發(fā)生的頻率就會(huì)穩(wěn)定于某一固定的值,該值就是概率.第二十八頁,共42頁。2.某企業(yè)生產(chǎn)的乒乓球被2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)指定為乒乓球比賽專用球,目前有關(guān)部門對(duì)某批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(jiǎncè),檢查結(jié)果如下表所示:針對(duì)(zhēnduì)訓(xùn)練第二十九頁,共42頁。第三十頁,共42頁。題型三互斥事件、對(duì)立(duìlì)事件的概率第三十一頁,共42頁。第三十二頁,共42頁。第三十三頁,共42頁。3.某醫(yī)院一天(yītiān)派出醫(yī)生下鄉(xiāng)醫(yī)療,派出醫(yī)生人數(shù)及其概率如下:針對(duì)(zhēnduì)訓(xùn)練第三十四頁,共42頁。(1)若派出醫(yī)生(yīshēng)不超過2人的概率為0.56,求x的值;(2)若派出醫(yī)生(yīshēng)最多4人的概率為0.96,最少3人的概率為0.44,求y、z的值.解:(1)由派出醫(yī)生(yīshēng)不超過2人的概率為0.56,得0.1+0.16+x=0.56,∴x=0.3.第三十五頁,共42頁。(2)由派出醫(yī)生(yīshēng)最多4人的概率為0.96,得0.96+z=1,∴z=0.04.由派出醫(yī)生(yīshēng)最少3人的概率為0.44,得y+0.2+0.04=0.44,∴y=0.44-0.2-0.04=0.2.第三十六頁,共42頁?!镜淅?滿分(mǎnfēn)12分)(2013·湖南)某人在如圖所示的直角邊長為4米的三角形地塊的每個(gè)格點(diǎn)(指縱、橫直線的交叉點(diǎn)以及三角形的頂點(diǎn))處都種了一株相同品種的作物.根據(jù)歷年的種植經(jīng)驗(yàn),一株該種作物的年收獲量Y(單位:kg)與它的“相近”作物株數(shù)X之間的關(guān)系如下表所示:滿分指導(dǎo)(zhǐdǎo):解答隨機(jī)事件概率的綜合問題第三十七頁,共42頁。第三十八頁,共42頁。這里,兩株作物“相近”是指它們之間的直線距離不超過(chāoguò)1米.(1)完成下表,并求所種作物的平均年收獲量;(2)在所處(suǒchǔ)作物中隨機(jī)選取一株,求它的年收獲量至少為48kg的概率.第三十九頁,共42頁?!疽?guī)范(guīfàn)解答】(1)所種作物的總株數(shù)為1+2+3+4+5=15,其中“相近”作物株數(shù)為1的

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